Conceito Da Leitura Geografica Do Mundo

deste trabalho foram feitas leituras de bibliografias especializadas no assunto e criação de atividades de ensino de alfabetização cartográfica para serem aplicadas no Ensino Fundamental. Para verificar a aplicabilidade das atividades elaboradas as mesmas foram aplicadas a um criança que cursa o 6º ano do Ensino Fundamental II. O ENSINO DE GEOGRAFIA E A ALFABETIZAÇÃO CARTOGRAFICA A Geografia é uma ciência que ajuda a ler o mundo, como caracteriza Callai, Ler o mundo da vida, ler o…

no raciocínio geográfico. Isso só será alcançado plenamente ao final do curso. Mas, devagar, esse pensamento será construído. Vamos começar a estudar Geografia, conhecimento muito antigo que se transformou em ciência no século XIX, a Ciência Geográfica. Todos temos uma relação com essa ciência. Por fazer parte da vida cotidiana, é muitas vezes considerada como sendo do conhecimento de todos, e muitos falam dela como um conhecimento simplório. Pode ser um estudo desinteressante ou…

Geoprocessamento. No que tange a este conceito, dizemos que, (...) o termo Geoprocessamento denota a disciplina do conhecimento que utiliza técnicas matemáticas e computacionais para o tratamento da informação geográfica e que vem influenciando de maneira crescente as áreas de Cartografia, Análise de Recursos Naturais, Transportes, Comunicações, Energia e Planejamento Urbano e Regional. As ferramentas computacionais para Geoprocessamento, chamadas de Sistemas de Informação Geográfica…

especializada, desenvolver um aprofundamento nos debates sobre a importância do emprego desta linguagem nas aulas de Geografia. O texto foi baseado nos conhecimentos concernentes à metodologia para o ensino-aprendizagem da ciência geográfica. Percebeu-se, a partir das leituras efetuadas, que a linguagem cartográfica é indispensável para analisar e comunicar informações sobre o meio geográfico, bem como representar a espacialidade das práticas socioculturais e socioambientais da…

Anamorfoses Geográficas Quando ouvimos falar do mapa do nosso planeta, já imaginamos aquele desenho muito bem feito com todas as curvas e linhas representando os países, assim como as diversas tonalidades de cores que podem apresentar-se de acordo com cada divisão territorial e estas podem ser por nação, continente, zona latitudinal ou longitudinal, entre outras. Acontece que não são todos os mapas que se apresentam naquele desenho perfeito que estamos acostumados a ver. Alguns são…

contorno do pensar e agir por meio da leitura e manipulação do jornal na escola, com resultados admiravelmente positivos. Permite, principalmente para novos leitores, a chance de acesso ao recurso jornal, como um estímulo ao prazer de ler, vincula a realidade social e a natural concepção de alternativas para demonstração de atitudes cidadãs, por parte dos leitores, diante das informações por ele vinculadas. Consiste em promover, nas salas de aula, a leitura com mais prazer, com o…

Introdução O livro Ideologias Geográficas, de Antônio Carlos Robert Moraes, é dividido em 7 capítulos. Cada um aborda diferentes assuntos da temática geográfica, com ênfase para o espaço, cultura e política no brasil. O capítulo 4 se remete mais ao debate marxista sobre política e cultura (o mesmo não foi fichado). O texto começa com a questão da produção do espaço e da consciência, seguido do conceito de ideologia, que também é discutido. O Brasil recebe grande destaque nos…

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA – 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º BIMESTRE S. A.(conteúdos e temas) SA 1 – LEITURA DAS PAISAGENS - Paisagens, objetos naturais e objetos sociais. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO -------------------------------SA 2 – PAISAGEM E MEMÓRIA - Conceito de paisagem; - Mudanças e permanência da paisagens. -------------------------------SA 3 – AS PAÍSAGENS CAPTADAS PELOS SATÉLITES - As intervenções humanas sobre a superfície da Terra; - Extensão e

linguagem escrita.” (Simielli, s. d., p. 27); “Não está incluído na alfabetização o problema da leitura e escrita da linguagem gráfica, particularmente do mapa: os professores não são preparados para “alfabetizar” as crianças no que se refere ao mapeamento.” (Oliveira, 1979, p. 12); “Ler mapas, portanto, significa dominar esse sistema semiótico, essa linguagem cartográfica. E preparar o aluno para essa leitura deve passar por preocupações metodológicas tão sérias quanto a de se ensinar…

um saber geográfico inserido em nossas ações e formas de conceber o mundo, essa interpretação pode variar conforme as nossas experiências históricoculturais. A partir do texto estudado na aula um (1), construa uma definição de Geografia que contemple as discussões pedagógicas históricas e atuais para a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental na sua cidade, procurando compreender a importância da ciência geográfica na educação básica. (2,0) (Desenvolva no máximo em 20…