Conceito Da Gramática

dos dois é mais certo, cada língua se adaptar as necessidades linguísticas de que as usa. MITO Nº 3 “Português é muito difícil” O português fadado é diferente do escrito e um não acompanha a evolução “mudança” do outro. No colégio se aprende a gramática normativa mas não é utilizada constantemente no dia-a-dia, enquanto isso a língua falada tem diversos fatores que as influencia, o português não é difícil já que o utilizam desde criança o que implica na dificuldade é o ensino…

ensino-aprendizagem de gramática Éberton Lopes de Aguino ebertonmicrolins@hotmail.com Rosângela Rodrigues Borges Rosangela.borges@unifal-mg.edu.br Ao ingressar na universidade, o licenciando crê que irá aprender gramática para poder ensinar gramática e que, no ensino básico, não adquiriu o conhecimento gramatical suficiente da normal culta padrão. Ademais, tem-se tornado comum que nos cursos de Letras não haja uma disciplina abordando exclusivamente gramática (normativa, descritiva,

duramente com a Gramática Tradicional (a normativa ou prescritiva), alcança também a coerência, objetividade e correção gramatical do ponto de vista da Variação Linguística. Nessa perspectiva, o sujeito “A gente” encerra a idéia clara de coletividade, e portanto, podemos traduzi-la espontânea e naturalmente para “Nós”, ou seja, subjaz a informação de que há mais de uma pessoa, ao menos duas, que alcançarão estes objetivos. Em seu livro “Para uma nova gramática do…

corte com todas as ultrapassadas normas da gramática tradicional. São elas: Conscientizar-se de que todo falante nativo de uma língua é um usuário competente dessa língua, dominando-a por completo. Aceitar a ideia de que não existe erro de português, apenas diferenças ou alternativas. Não confundir erro de português com erro de ortografia, que é artificial e pode mudar, ao contrário da língua, que é natural. Reconhecer que tudo que a gramática tradicional chama de erro é na…

FAZEM DOIS ANOS QUE NÃO O VEJO De acordo com a gramática descritiva, não existe certo ou errado e sim a língua propriamente usada pelos falantes, focando nas diferentes formas de se fala, como por exemplo: Fazem dois anos que não vejo ele, modo pelo qual na gramática descritiva é um dos modos usados pelos falantes da língua portuguesa de expressar tempo. Teus falantes usam o verbo fazer na forma pessoal para simbolizar tempo pelo fato de “dois anos”, estar no plural. O mesmo acontece…

gramáticos hindus, entre os quais Panini (século IV a.C.), dedicaram-se a descrever minuciosamente sua língua”. (p. 12) “Os gregos preocuparam-se principalmente, em definir as relações entre o conceito e a palavra”. (p. 12) “Dentre os latinos, destaca-se Varrão que, na esteira dos gregos, dedicou-se à gramática, esforçando-se por defini-la como ciência e como arte”. (p. 12) “Os modistas consideraram que a estrutura gramatical das línguas é una e universal”. (p. 12) “No século XVI, a…

processo de derivação, com base na Gramática Gerativo-Transformacional de Noam Chomsky, objetivando verificar sua relação com o “metamodelo”. Explorando o discurso do Sujeito submetido ao processo de “modelagem”, verificamos em que medida os novos conteúdos semânticos revelados pelas transformações poderiam influenciá-lo, a ponto de mudar sua visão de mundo. Para esta análise, investigamos ainda as teorias clássicas da Argumentação, em especial os conceitos de convicção e…

língua. Mais tarde, os hindus, entre os quais Panini (século IV a.C.), dedicaram-se a descrever sua língua. Os gregos preocuparam-se em definir as relações entre o conceito e a palavra. Aristóteles desenvolveu estudos noutra direção, tentando proceder a uma análise precisa da estrutura linguística. Dentre os latinos, Varrão dedicou-se à gramática, esforçando-se por defini-la como ciência e como arte. No século XVI, a religiosidade ativada pela Reforma provoca a tradução dos livros…

..............................................25 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................27 I. INTRODUÇÃO Em nosso trabalho abordaremos a variação linguística no livro didático e nas gramáticas que são usadas como livros didáticos no ensino médio das escolas, mas antes disso, vamos conceituar alguns pontos importantes desse assunto. Desde a Constituição Brasileira de 1988 a educação foi estabelecida como um direito para…

Linguístico (cap. IV), página 133 a 149. A partir disso, em duplas, façam a reflexão de qual gramática queremos e devemos utilizar na escola. Para isso, algumas questões podem auxiliar vocês nesse trajeto: No texto do livro”O Preconceito linguístic o que é,como se faz” de Marcos Bagno, tras a tona um tema de grande importância qual gramática queremos e devemos ensinar na escola, duas vertentes se encontram, a gramática tradicional e a linguística moderna, ambas formas têm seu espaço.…