Compreensões Para O Trabalho Pedagógico

simultâneas de atividades mais ou menos movimentadas, individuais ou grupais, que exijam maior ou menor grau de concentração da atenção; determinar a hora do repouso, da alimentação, da higiene; a hora do brinquedo, da recreação, do jogo e do trabalho sério. Não podemos esquecer que as atividades organizadas contribuem, direta ou indiretamente, para a construção da identidade e o desenvolvimento da autonomia: competências que perpassam todas as vivências das crianças, conforme o Referencial

ambiente. Ampliando suas relações sociais, interações e formas de comunicação, as crianças sentem-se cada vez mais seguras para se expressar, podendo aprender, nas trocas sociais com diferentes crianças e adultos, cujas percepções e compreensões da realidade também são diversas. Assim o processo ensino-aprendizagem ocorre de forma gradual contínua, cumulativa, integrativa, porém não se sabe como avaliá-lo, ou seja, como promover a verificação da aprendizagem,…

Descritivo 1-Introdução O presente Memorial tem por objetivo analisar minhas concepções acadêmicas acerca da formação pedagógica, concepções estas que são mediadas pela professora Tânia, na disciplina de Didática Geral. Verificam-se ainda minhas compreensões a priori e posteriormente ao conteúdo estudado no âmbito escolar. Destacando as principais atividades que eu já desenvolvi, quanto às atividades que realizo atualmente, abordando minhas dificuldades em relação ao processo de…

anos, as vagas foram quantitativamente ampliadas ainda não é possível afirmar que uma pedagogia específica para as crianças pequenas tenha sido efetivada, as singularidades das crianças de 0 a 3 anos, especialmente os bebês, ficaram subsumidas às compreensões sobre o desenvolvimento, as legislações, os documentos, as propostas pedagógicas e a bibliografia educacional privilegiaram a educação das crianças maiores. 8° Apesar dos bebês e das crianças bem pequenas estarem presentes…

Licenciatura em Biologia 06/12/2010 RESUMO As novas tecnologias da educação devem ser trabalhadas de forma interativa, é uma metodologia de trabalho que requer muita responsabilidade. Dessa forma, é indispensável o envolvimento dos alunos. Acreditam que a escola é um veículo que poderá ajudar o aluno a ter contato com tecnologias que muitos desconhecem. Na tentativa de acompanhar essas novas

Cuiabá – MT – Brasil Endereço: Av. Bosque da Saúde, 841, ap. 82 Bosque da Saúde - Cuiabá - MT CEP: 78050-070 E-mails: katia@ufmt.br auxiliadora.vasconcelos@uol.com.br Artigo recebido em 19/08/2010 Aprovado em 09/02/2011 RESUMO O presente trabalho é resultado de pesquisa, tendo por foco a aprendizagem colaborativa. A investigação se deu em uma instituição de ensino da rede pública municipal de Cuiabá. Com base em reflexões sobre aprendizagem colaborativa e as tecnologias da…

BASTOS COMPREENSÕES E REFLEXÓES DOS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA ARARAS – SP 2013 Sumário 1 – INTRODUÇÃO 3 2 - PLANO DE AULA 4 2.1 – Projeto 4 2.2 - Público alvo 4 2.3 - Perfil da turma 4 2.4 - Justificativa 4 2.5 - Objetivos gerais e específicos 5 2.6 - Cronograma 5 2.7 - Desenvolvimento / Ações 5 3 – VIVÊNCIAS NOS ESPAÇOS ESCOLARES 5 3.1 – Relação estabelecida entre professor/aluno/estagiária 5 3.2 – Rotina do grupo 6 3.3 – Comportamento dos alunos 6 3.4 – Conclusão…

Oliveira Yuri Cravo Fernandes Rodrigues de Oliveira Resumo O recente avanço das tecnologias de informação e comunicação vem propiciando um aumento da importância da educação à distância (EAD) em diversos setores da educação. O principal foco do trabalho será discutir as abordagens convencionais da EAD bem como sua evolução no contexto brasileiro. Além disso, serão listadas vantagens e desvantagens desta, considerando, por exemplo, critérios de referência de qualidade segundo o MEC.…

a criança busca alguma vezes em sua vivência o significado dela, resultando assim na troca de conhecimento. Esta intervenção da professora ajuda no desenvolvimento proximal da criança, assim a criança avança no raciocínio e passa a ter outras compreensões sobre a palavra se distanciando do cotidiano e ficando cada vez mais próxima de sus formulação científica. Sendo assim podemos notar o quanto complexo é essa compreensão que a princípio parecia ser tão simples. Agora percebemos que a…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 9 4 REFERÊNCIAS 10 1 INTRODUÇÃO Será apresentado neste trabalho a história da Escola Municipal Teófilo Paiva Guimarães, mostrando assim, partes importantes do Projeto Político Pedagógico da instituição. Em seguida será apresentada a entrevista realizada com a pedagoga Raimunda Monteiro, profissional atuante na escola, trazendo elementos observados na prática educativa