Como O Orientador E Supervisor Podem Trabalhar Juntos Na Escola

Conselhos de Classe nas Escolas dentro das diferentes esferas. Refletindo sobre a importância dessa participação, surgiu o tema de estudo a ser pesquisado. Trazendo o questionamento especificamente para os reais motivos que o impossibilitam de presidir e fazer parte ativamente desse momento, buscou-se observar esta prática na escola. Seguindo o contexto relatado, surgiu o seguinte problema: O que impede que os gestores estejam à frente dos conselhos de classe nas escolas? Que entraves…

RESUMO O livro: A Gestão Participativa na escola , trata-se como é resolvida as questões de participação em reuniões entre os dirigentes e professores, no qual são discutidos assuntos relacionadas a gestão escolar, e as atitudes que são tomadas nas decisões relacionados aos professores e alunos, dentre os assuntos são discutidos o desenvolvimentos das condições das disciplinas aplicadas, no qual os alunos estão aprendendo ou não, precisando sempre estarem repensando sobre a aplicação…

– Esse processo foi muito intenso e interessante no ano passado, porque o MEC utilizou Universidades Federais, que são órgãos do próprio ministério, como parceiros num trabalho de cooperação técnica para fazer intervenções de diferentes sentidos. Junto da Universidade Federal do Rio Grande do Sul também estavam a Universidade Federal de Santa Catarina e a Universidade Estadual de Ribeirão Preto. Em primeiro lugar, é importante analisar essa questão das propostas pedagógicas que estão em…

Observação e análise da estrutura física da escola.................................................. 9 2.1- Análise do Espaço Físico........................................................................................ 9 2. 2 - Espaços para desenvolvimento das atividades administrativas........................... 10 2. 3- Espaços para desenvolvimento das Atividades Pedagógicas............................... 11 2. 4 - Espaços informais e de circulação na…

TEÓRICOS A RESPEITO DO PAPEL DO COORDENADOR NA ESCOLA O grande desafio dos professores é ajudar desenvolver nos alunos, a capacidade de trabalho autônomo e colaborativo, mas também, o espírito crítico. O desenvolvimento do espírito crítico se faz no diálogo, no confronto de ideias e de práticas, na capacidade de ouvir o outro, mas também ouvir a si próprio e de auto-criticar. E isto só é possível num ambiente humano de compreensiva aceitação. Se a escola como instituição não…

medicina emtidos por instituições de ensino estrangeiras. Para atuar como médico no Brasil, o estudante formado no exterior precisa fazer o reconhecimento do seu diploma para só depois solicitar ao conselho regional de medicina a autorização para trabalhar. A primeira edição do Revalida foi em 2010, como projeto piloto, e o exame tornou-se oficial a partir de 2011. O programa Mais Médicos, anunciado nesta semana pelo governo brasileiro, prevê que profissionais estrangeiros possam atuar…

SARAIVA, NASCIMENTO e COSTA (2008) A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JOÃO CÂMARA – RN Vanda Maria Saraiva Professora do Departamento Acadêmico de Recursos Naturais do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte; Graduada em Biologia e Mestre em Genética pela Universidade Federal da Paraíba. adnav@cefetrn.br Kelly Regina Pereira do Nascimento Técnica em Controle Ambiental pelo CEFET-RN. krnascimento8@gmail.com…

INVESTIGAÇÃO E ANÁLISE DAS DIVERSAS MODALIDADES DE GESTÃO: ENTREVISTAS COM ADMINISTRADORES ESCOLARES, SUPERVISORES DE ENSINO, COORDENADORES DE ÁREA, SETORES DE RH E OUTROS. 7 3 - IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA CAMPO DE ESTÁGIO, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO. 11 4 - OBSERVAÇÃO E ANÁLISES INSTITUCIONAIS DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA CAMPO; METODOLOGIAS DE TRABALHO; AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL. 14 5 - ESTUDO DAS DIRETRIZES…

agradável convivência. Agradecimentos especiais ao Professor e Orientador José Neto pela força e dedicação e por todo aprendizado pessoal e profissional que tem me proporcionado e aos responsáveis pela empresa Roberto e Marilda pelo espaço para realização deste trabalho. EXAMINADORES ______________________________________ PROFESSOR COORDENADOR: Pedro Augusto Attab Braga ________________________________________ SUPERVISOR NA EMPRESA: Juliana Prete SUMÁRIO SUMARIO …

DE BRASÍLIA – UNEB CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ÁUREO SIMÃO ALVES GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: UMA REALIDADE PREVISTA EM LEI BRASÍLIA – DF 2013 ÁUREO SIMÃO ALVES GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: UMA REALIDADE PREVISTA EM LEI Trabalho de conclusão de curso submetido à União Educacional de Brasília – UNEB como parte das…