educaçao judaica

FACULDADE UNIGRAN – Pólo São José – SC Acadêmica: Irma Antunes de Freitas Gonçalves Turma: 2013 – 02 Disciplina: História da Educação Atividade 1 Leia com atenção as aulas 01 e 02, pararesponder os seguintes questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? O que distingue o estágio do homem primitivo/bárbaro doestágio “civilizado” é o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a educação chinesa, hindu e judaica? Embora haja um distanciamento histórico, há alguma relação com a nossaeducação? O que poderíamos extrair de positivo para a educação brasileira? (valor 0,0 a 2,0) RESPOSTA A educação ocorre desde primórdios e é a forma mais comum de transmissão de conhecimentos.Nas chamadas sociedades primitivas não havia escolas, nem métodos educacionais conscientemente reconhecidos, sendo que seu processo era informal e oral visando à sobrevivência do individuo e da tribo.Ao longo do tempo, a criança era ajustada ao seu ambiente físico e social, a qual nasce dentro de uma cultura, e essa por sua vez, define a maneira da criança perceber o meio ambiente em que vive e aele responder. Isso era possível, através da transmissão das experiências dos mais velhos aos mais novos. Dessa forma a educação primitiva era organizada de forma prática e teórica. Prática porqueconstituía o treino para a obtenção de alimento, abrigo e vestuário, a qual as crianças imitavam de…

PONCE, Aníbal. Educação e luta de classes. Cortez Editora. 22ª Edição. São Paulo: 2007 "O que era produzido em comum era repartido com todos, e imediatamente consumido. o pequeno desenvolvimento dos instrumentos de trabalho impedia que se produzisse mais do que o necessário para a vida cotidiana. (pág. 17) "Se o estágio desenvolvimento de uma sociedade deve ser o nível das comunidades primitivas não poderia ser mais baixo. Escrava da natureza, a comunidade persistia, mas não…

FACULDADE UNIGRAN – Pólo São José – SC Acadêmica: Irma Antunes de Freitas Gonçalves Turma: 2013 – 02 Disciplina: História da Educação Atividade 1 Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? O que distingue o estágio do homem primitivo/bárbaro do estágio “civilizado” é o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a…

31/10/2014). Sugiro que não deixe para o ultimo dia, evitando assim transtornos. Boa atividade! Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? O que distingue o estágio do homem primitivo/bárbaro do estágio “civilizado” é o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a educação chinesa, hindu e judaica? Embora haja um…

A educação na comunidade primitiva Para entender a educação na comunidade primitiva, é preciso entender como era a "sociedade" nesse período, não é mesmo? Em primeiro lugar, é importante dizer que a comunidade primitiva tinha uma coletividade pequena, era assentada sobre a propriedade comum da terra, na qual os indivíduos eram livres e com direitos iguais. Tudo o que era produzido (em comum) era dividido entre todos e imediatamente consumido. A pequena produção, ou seja, a produção…

partir dos dia 29/09 até o dia 25/10/2013) Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? O que distingue o estágio do homem primitivo/bárbaro do estágio “civilizado” é o surgimento da escrita. Diante dessa afirmativa, como era organizada a educação chinesa, hindu e judaica? Embora haja um distanciamento histórico, há alguma relação com a nossa educação?…

portfólio no formato docx e não poderão estar zipadas. Atividade 1 – (Enviar no portfólio 1 a partir dos dia 29/09 até o dia 25/10/2013) Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? A educação primitiva é aquela que é encontrada nas ditas sociedades primitivas. Nelas não havia escolas, nem um método educacional conscientemente reconhecido.…

O estudo da sociedade primitiva tem as suas particula­ridades. Enquanto que as épocas seguintes da história hu­mana nos deixaram múltiplos e variados textos (manuscri­tos, inscrições, etc.), o regime comunitário primitivo igno­rou a escrita, o que nos obriga a procurar vestígios de um outro género. As principais informações sobre a sociedade primitiva sâo-nes fornecidas por dois ramos da história: a arqueolo­gia e a etnografia. A primeira reconstitui o passado da humanidade de harmonia…

Leia com atenção as aulas 01 e 02, para responder os seguintes questionamentos. A Educação dos povos primitivos, embora fosse voltada para as coisas práticas, como era organizada? R: A educação primitiva constituía em preparar o individuo para a vivência em sociedade. As crianças aprendiam brincando imitando atividade dos adultos. Quando atinge a puberdade inicia-se as cerimônias de iniciação dividida em 3 fases: na 1º fase o jovem apanha para aprender a suportar a dor, na 2º fase…

EDUCAÇÃO PRIMITIVA O processo educativo, em todas as épocas tem em sua base a necessidade. O homem das cavernas vivenciava essa educação que chamaremos de educação prática, devido à necessidade de sobrevivência. O treino para a obtenção de alimento, vestuário e abrigo são imposições da necessidade básica da vida primitiva. Nas sociedades primitivas não havia nem escola nem método educacional. No entanto, já existia a figura do professor e do aluno num processo educacional informal. A…