psicologia

várias áreas de trabalho e profissões, as ocupações associadas, as habilidades e características de personalidade requeridas. Outras influências: Mercado de Trabalho, Perspectivas de Carreira, Prestígio Social, Remuneração. 3. Reflexões / Avaliação • Avaliação das habilidades até o momento desenvolvidas. • Auferir sua satisfação com o realizado até o momento. • Busca de satisfação profissional dentro da escolha atual, considerando as opções de ocupações e de carreiras associadas. • Avaliação da necessidade de redirecionamento profissional, escolha da nova opção e desenvolvimento de processo de transição maximizando o aproveitamento das conquistas realizadas até o momento. 4. Projeto de vida • Desenvolvimento da habilidade de elaborar ou rever seu projeto de vida, onde está inserida a escolha profissional, levando em consideração as compensações e renúncias decorrentes. Com base nesse quadro, estabelecer um plano que concilie sonho e realidade e que permita progredir, satisfatoriamente, nas próximas etapas. Segundo Garcia, a reorientação profissional tem por objetivo: [ ...] resgatar os projetos profissionais daquele que, em um momento de sua vida, engajou-se numa escolha sem ter passado por questionamentos, ou importou-se apenas em viver aquele momento, ou ainda considerou apenas o futuro, sem levar em conta todo o processo decisório pelo qual estava passando. (Inc.Lisboa & Soares, 2000: 147). Estudante do Curso de Fisioterapia, do 4º período…

PLANO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA – PARTE II 1. Tema: Biografias e autobiografias. 2. Conteúdo: -Leitura -Produção de texto -Características específicas das biografias -Procedimentos de revisão -Autoconhecimento. 3. Justificativa: Desenvolver um trabalho que leve os alunos a conhecer um novo tipo de portador textual, promover situações de leitura e escrita, levando os discentes a uma melhor apropriação da leitura e do sistema de escrita, o aumento da bagagem cultural de…

Um olhar dividido entre a Ditadura Militar e a Redemocratização Darlan Roberto dos Santos1 RESUMO: Pretende-se fazer uma abordagem crítica da autobiografia de Marcelo Rubens Paiva, Feliz ano velho. Para tanto, considerar-se-á a discussão de uma identidade nacional situada entre a rememoração da ditadura militar e as especulações acerca da abertura política no Brasil. A influência do livro de Fernando Gabeira, O que é isso companheiro?, nas reflexões políticas presentes na obra estudada…

com que os alunos trabalhem a oralidade e a escrita na língua portuguesa de forma prazerosa. Iremos trabalhar também juntamente com a professora de educação religiosa a ética em sala de aula e sua importância na vida cotidiana do aluno além da tolerância mutua que devemos ter no nosso cotidiano. 2- Justificativa Ao perceber, que os alunos do 9º ano do ensino fundamental apresentam dificuldades na elaboração de textos e em conversa com a professora de educação religiosa,…

biografias e autobiografias Disciplina: Língua Portuguesa Público - alvo: aluno do 5º ano do ensino fundamental l Objetivo(s): Criar um espaço de reflexão sobre as características da linguagem escrita e promover situações de leitura e escrita de biografias e autobiografias. Trabalhar com um destinatário real para a produção escrita. Material necessário: Livros de biografias e autobiografias, papéis, canetas, lápis e cartolina. Desenvolvimento:*Convide os alunos a contar a…

Trigo Consultoria em RH Divisão de Treinamento COMO ELABORAR UM CURRÍCULO EFICAZ Como Elaborar um Currículo Eficaz Curiosidades A palavra “Curriculum” vem do latin “Curriculum Vitae” cuja tradução significa: “História da Vida” ou “Curso da Vida”. O plural de “Curriculum” é “Curricula” (em latim) O vernáculo “Currículo” em português é aceito. Seu plural é “Currículos”. www.trigoconsultoria.com Trigo Consultoria em Recursos Humanos Como Elaborar um Currículo…

letradas, onde o cesso de documentos vem ocorrendo há séculos; 1.5 Deve-se iniciar o estudo com definição clara dos objetivos; 1.6 Deve-se conhecer os riscos que ocorre das fontes serem inexatas, distorcidas ou errôneas; 1.7 O investigador deve conhecer meios e técnicas para testar tanto a validadequanto a fidedignidade das informações; 2.0 FONTES DE DOCUMENTOS 2.0.1 Arquivos Públicos, onde podem ser municipais, estaduais e nacionais; 2.0.1.1 A maior parte contêm documentos…

das atividades propostas. Conhecer as características do gênero biografia. Compreender a organização do gênero textual biografia em ordem cronológica. Utilizar alguns recursos próprios do padrão escrito relativos à paragrafação, pontuação e outros sinais gráficos, em função do projeto textual. Pesquisar em fontes confiáveis e selecionar fatos importantes da vida de jogadores brasileiros campeões do mundo. Produzir biografias de jogadores brasileiros campeões das Copas do Mundo,…

construção da criticidade tem seu início nos primeiros anos do ensino fundamental. Nos anos iniciais as práticas pedagógicas se desenvolvem de forma globalizada, pois na maioria das escolas, principalmente as escolas públicas, cada turma tem apenas um professor regente. Isto se torna um fator facilitador na busca por um trabalho menos fragmentado, possibilitando a integração entre as disciplinas do currículo. Os conteúdos curriculares devem contemplar a realidade de…

O GÊNERO AUTOBIOGRAFIA EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID DE LÍNGUA PORTUGUESA Jéssica Jerlane Ferreira da Silva (UFRN)1 jecykdance @hotmail.com Kívia Natália Ramos Passos (UFRN)2 kivia_nathalia@hotmail.com Maria Luíza Assunção Chacon (UFRN)3 malu_chacon@hotmail.com Thaís Karine Moura de Souto (UFRN)4 thaiskms@outlook.com Vanessa Cristina Maia dos Anjos (UFRN)5 vanessacm.anjos@gmail.com Orientadora: Profa. Dra. Maria da Penha Casado Alves (UFRN) 1. Introdução O trabalho do…