Como Elaborar Um Resumo Pedagogia

1)Que significa dizer que a Didática é uma atividade de cunho pedagógico? O ser humano é orientado atraves da educacao, onde se transforma em um individuo social. A didatica estuda o processo de ensino pedagogico, e a pedagogia as formas de organização das atividades educativas. Sendo assim a didatica faz com que este processo possibilite o fazer pedagogico da escola. 2) Por que se afirma que a didática é a teoria da instrução e do ensino? Porque, a instrução é definida como o desenvolvimento

Universidade Salgado de Oliveira Departamento de Educação à Distância Curso de Pedagogia TÍTULO DO TRABALHO (DE LIVRE-ESCOLHA DO ALUNO) NOME DO ALUNO CIDADE – UF ANO NOME DO ALUNO TÍTULO DO TRABALHO (DE LIVRE-ESCOLHA DO ALUNO) Projeto de Pesquisa apresentado à Universidade Salgado de Oliveira como parte dos requisitos necessários para a aprovação no componente curricular de Trabalho de Conclusão de Curso I. CIDADE – UF ANO DEDICATÓRIA Faça sua dedicação à…

Como elaborar uma monografia Como elaborar uma monografia Origem da palavra monografia  Mono- “do grego, único, só, solitário, isolado; um só ser, uma única coisa.” Dicionário Houaiss, p. 2530  -grafia – “do grego, escrita, escrito, convenção, documento, convenção.” Dicionário Houaiss, p. 1530 2 Como elaborar uma monografia . Realizar um trabalho de investigação não significa: - necessariamente descobrir algo que até agora ninguém encontrou; - copiar as…

Perceber as interpretações das principais regras do futsal e do futebol. 5. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO (Delimitar os conteúdos por unidades didáticas, com a divisão temática de cada uma) UNIDADE I Futsal Contextualização conceitual do esporte Pedagogia do ensino do futsal Fundamentos do futsal Princípios táticos do futsal Regras básicas do futsal UNIDADE II Futebol Abordagem cultural do futebol Fundamentos do futebol Princípios táticos do futebol Regras básicas do futebol…

Manual de Trabalho de Curso Curso de Pedagogia Sumário Manual de Trabalho de Curso – Pedagogia 1. ORIENTAÇÕES PARA OS ALUNOS..........................................................................................4 2. ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES DOS ALUNOS........................................................5 3. ORIENTAÇÕES GERAIS..............................................................................................................6 4. O QUE É UMA MONOGRAFIA CIENTÍFICA OU TC?...

disciplinas e conteúdos nas estreitas inter-relações da sociedade. Catiéle Silva Julio César Souza Kamilla Christye Maria Cristina Borges Priscila Almeida Prof. Cristiano Goldschmidt Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1016) – Prática Módulo II Escola e Sociedade 19/09/2014 1. TEMA Para desenvolver o Plano de Prática, com o tema “O currículo para além de um conjunto de disciplinas e conteúdos percebendo as estreitas inter-relações entre a…

Produção de trabalhos científicos e acadêmicos. Objetivo da Disciplina Identificar os tipos de conhecimento; Identificar os diferentes tipos de pesquisa; Aplicar a pesquisa qualitativa; Reconhecer os métodos e técnicas de pesquisa educacional. Elaborar corretamente, dentro das normas da ABN, os trabalhos científicos e acadêmicos. Conhecer as Normas da ABNT para citação de autores e elaboração de referências. Conteúdo Programático: 1. Fundamentos técnicos e científicos…

LYNDA CRISTHIAN GONÇALVES FERREIRA PARACATU – MG 2013 LYNDA CRISTHIAN GONÇALVES FERREIRA PORTFOLIO DE PORTUGUÊS INSTRUMENTAL Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Faculdade do Noroeste de Minas – FINOM, como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Português Instrumental. Prof. Esp. Márcia Carvalho dos Santos OUTUBRO 2013 Introdução O presente portfolio

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA FRANCISCA SAMARA KIZIA BEZERRA DO NASCIMENTO SHIRLEY ARAÚJO SILVA VALE MARA REGIANE MEDEIROS DE LIMA EDILENE FAUSTINA MEDEIROS DE QUEIROZ RESUMO RIO GRANDE DO NORTE – RN 2013.2 FRANCISCA SAMARA KIZIA BEZERRA DO NASCIMENTO SHIRLEY ARAÚJO SILVA VALE MARA REGIANE MEDEIROS DE LIMA EDILENE FAUSTINA MEDEIROS DE QUEIROZ RESUMO Trabalho acadêmico apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Federal…

RESUMO MINI-CONFERENCIA CELESTIN FRENEIT Celestino Freneit nascido no dia 15 de outubro de 1896, numa aldeia francesa de Gars, nos Alpes Marítimos, onde a criação de ovelhas predominava. Ele era um homem de família humilde e de pouca cultura, que revolucionou a educação na França, sua primeira atividade foi o pastoreio, já na adolescência, mudou para a cidade de Nice, onde iniciou o curso de magistério na escola normal. Na guerra Freneit trouxe uma infecção pulmonar causada por gases tóxicos