História e metodologia de ciências

1)Descreva uma prática pedagógica, a partir de exemplo do cotidiano do aluno do ensino fundamental e relacionado aos parâmetros (diretrizes) curriculares de Ciências, para abordar conhecimentos sobre Ciências. Indicar os objetivos, problematização, atividades que serão realizadas, metodologia de trabalho, recursos empregados e forma de avaliação (tal qual plano de aula de estágio) (nota: 20). Higiene bucal Conteúdos: - Saúde bucal; - Cárie; - Higiene bucal. Objetivos: - Entender as funções dos dentes. - Conhecer uma das principais doenças bucais: a cárie. - Aprender a maneira correta de escovar os dentes. - Compreender algumas ações que favorecem a manutenção da saúde bucal. Série: 2º. Ano Tempo estimado: Três aulas. Desenvolvimento: Realizar a atividade em 4 etapas: 1ªetapa: Roda de conversa: por que o homem e muitas outras espécies animais têm dentes na boca? A idéia é que eles reflitam sobre as principais funções dos dentes: triturar (possibilitando a ingestão de alimentos sólidos), auxiliar a falar claramente (a pronúncia de algumas palavras só é possível quando encostamos a ponta da língua nos dentes, como no caso das palavras sapato, casa e zangão, entre muitas outras) e estética (dentes brancos e bem cuidados são sinônimo de um belo sorriso). Converse com a garotada sobre essas funções e chame a atenção para a necessidade de cuidarmos bem dos nossos dentes. 2ªetapa: Indagar o que é saúde bucal? O que vocês consideram importante fazer…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA DISC.: História e Metodologia da Ciência Tutora. Rosângela Cardoso de Assis Aluna: Jaqueline Terezan Pereira – RA 66068 Primeiro Trabalho “História e Metodologia da Ciência” Cidade Gaúcha 2013 Primeira atividade História e Metodologia da Ciência 1-Descreva uma prática pedagógica, a…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ [pic] [pic] CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: História e Metodologia da Ciência PROFESSORES: Ana Silvia Lapenta José Ricardo Penteado Falco Maria Cláudia Colla Ruvolo Takasusuki Sandra Aparecida de Oliveira Collet ACADÊMICA: Édina Cristina…

CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Disciplina: História e Metodologia da Ciência 1a Atividade de História e Metodologia da Ciência 1) Descreva uma prática pedagógica, a partir de exemplo do cotidiano do aluno do ensino fundamental e relacionado aos parâmetros (diretrizes) curriculares de Ciências, para abordar conhecimentos sobre Ciências. Indicar os objetivos, problematização, atividades que serão realizadas, metodologia de trabalho, recursos empregados e…

Universidade Estadual de Maringá Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Fundamentos da Educação Curso de Pedagogia - Modalidade de educação a Distância Disciplina: História e Metodologia da Ciência Professores: Ana Silvia Lapenta José Ricardo Penteado Falco Maria Cláudia Colla Ruvolo Takasusuki Sandra Aparecida de Oliveira Collet Acadêmica :…

Aluna: Fernanda Alves Fernandes ra: 65979 1)Descreva uma prática pedagógica, a partir de exemplo do cotidiano do aluno do ensino fundamental e relacionado aos parâmetros (diretrizes) curriculares de Ciências, para abordar conhecimentos sobre Ciências. Indicar os objetivos, problematização, atividades que serão realizadas, metodologia de trabalho, recursos empregados e forma de avaliação (tal qual plano de aula de estágio) (nota: 20). Introdução Ao introduzimos o ensino de…

A DISTÂNCIA História e Metodologia da Ciência ATIVIDADE 1 Docentes Responsáveis: Ana Silvia Lapenta Jose Ricardo Penteado Falco Maria Claudia Colla Ruvolo Takasusuki Sandra Aparecida de Oliveira Collet Acadêmica: Ana Cristina Ferreira RA 66139 Pólo Assaí - Turma 2010 1) Descreva uma prática pedagógica, a partir de exemplo do cotidiano do aluno do ensino fundamental e relacionado aos parâmetros (diretrizes) curriculares de…

PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA - MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Disciplina: História e Metodologia da Ciência Professores: Ana Silva Lapenta, José Ricardo Penteado Falco, Maria Claudia Colla Ruvolo Takasusuki, Sandra Aparecida de Oliveira Collete. Aluna: Josiane Francisquetti Ceccon RA: 66498 Atividades: 1) Descreva uma prática pedagógica, a partir de exemplo do cotidiano do…

ensino fundamental e relacionado aos parâmetros (diretrizes) curriculares de Ciências, para abordar conhecimentos sobre Ciências. Indicar os objetivos, problematização, atividades que serão realizadas, metodologia de trabalho, recursos empregados e forma de avaliação (tal qual plano de aula de estágio) (nota: 20). O Plano de aula a ser desenvolvido com os alunos do ensino fundamental sobre ciências se trata de um tema muito atual que é a relação homem e meio ambiente. Tema: O homem…

Atividade 01 - Descreva uma prática pedagógica, a partir de exemplo do cotidiano do aluno do ensino fundamental e relacionado aos parâmetros (diretrizes) curriculares de Ciências, para abordar conhecimentos sobre Ciências. Indicar os objetivos problematizarão, atividades que serão realizadas, metodologia de trabalho, recursos empregados e forma de avaliação (tal qual plano de aula de estágio) (nota: 20). PLANO DE AULA Instituição: Escola Maria do Carmo CamposSérie/Ano: 3º ano …