História e metodologia da ciência

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA
EDUCAÇÃO

CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA
DISC.: História e Metodologia da Ciência
Tutora. Rosângela Cardoso de Assis
Aluna: Jaqueline Terezan Pereira – RA 66068

Primeiro Trabalho “História e Metodologia da Ciência”

Cidade Gaúcha
2013
Primeira atividade História e Metodologia da Ciência

1-Descreva uma prática pedagógica, a partir de exemplo do cotidiano do aluno do ensino fundamental e relacionado aos parâmetros (diretrizes) curriculares de Ciências, para abordar conhecimentos sobre Ciências. Indicar os objetivos, problematizarão, atividades que serão realizadas, metodologia de trabalho, recursos empregados e forma de avaliação (tal qual plano de aula de estágio).

2- Produza um texto caracterizando a importância da alfabetização cientifica na formação escolar de um cadadão?
Resposta:

3- Destacar a importância do método cientifica e da nomenclatura cientifica para a Ciência e para a Sociedade?
Resposta: O Método Cientifico é importante pois visa diminuir os danos que o individuo responsável pela experiência possa causar para a Sociedade, pois mesmo o melhor cientista pode provocar enganos. No entanto é necessário que os resultados científicos sejam revisados e reproduzidos, para evitar parcialidades.
Nomenclatura Cientifica: extremamente necessária, pois, é a partir do nome cientifico que todos os seres vivos podem ser reconhecidos em qualquer parte do mundo, sendo fundamental na comunicação entre os pesquisadores. Estas ainda possuem regras e critérios. Geralmente classificam-se os organismos vivos com base em semelhanças, sejam elas morfológicas, de modo de vida, de utilidade prática, periculosidade para o Homem, etc. Mesmo atualmente, povos que vivem em estreito contato com a natureza utilizam este tipo de critérios de classificação. O método científico tenta minimizar a influência da