Com Relação A Questão Linguistica

Superior de Arcoverde (1991), Mestrado em linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (2007) e Doutorado em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Atualmente é professor do centro de Educação de jovens e adultos Cícero Franklin Cordeiro e professor titular na Autarquia de Ensino Superior de Arcoverde. A obra em comento tem como característica um manual sobre as variações linguísticas, más não é somente um simples manual de linguística, a cada capítulo é…

as pesquisas semânticas à luz do marxismo, se multiplicaram. Prossegue no relato trazendo à tona o modo como Adam Schaff utiliza da evidência que faz da Semântica, enquanto parte da Linguística, apresentando evidências na obra desse autor como dois prolongamentos relacionados à inclusão da Semântica na Linguística, sendo eles, a “Lógica” e a “Retórica”, e que serão abordados no decorrer de toda a obra. Enfatiza, ainda, que um dos propósitos de sua discussão é o de questionar as…

Anais do 5º Encontro do Celsul, Curitiba-PR, 2003 (589-594) ANÁLISE DO DISCURSO E LINGÜÍSTICA TEXTUAL: INTERAÇÃO E INTERDISCURSIVIDADE Graziela Zanin KRONKA (UNICAMP/FAPESP) ABSTRACT: This paper discuss the possibility of dialogue between Textual Linguistic and Discourse Analysis, considering that they have their own particularities, what justify the separation of these areas inside of Linguistic field, at the same time that, because they aren’t contradictories, they can come…

O que é Linguística Uma forma de ter domínio é o conhecimento, e o homem procura dominar o mundo em que vive. Esse é um dos motivos pelos quais ele procura explicar tudo o que existe. A linguagem é uma dessas coisas. Ao procurar explicar a linguagem, o homem está procurando explicar algo que lhe é próprio e que é parte necessária de seu mundo e da sua convivência com os outros seres humanos; Por que falamos? De acordo com a nossa tradição escolar, há uma tendência em se identificar o…

1a Questão (Cód.: 174754) Pontos: 0,0 / 0,5 Em relação ao conceito de hipertexto é correto afirmar que: ( ) Não auxilia no entendimento do enunciado por não apresentar relação com o texto. ( )São conexões entre informações que podem ser lidas em diferentes sequências. As conexões não vão além do texto. ( ) Não é essencial para o entendimento da mensagem. ( ) Apresenta somente como recurso figuras que promovem a compreensão. 2a Questão (Cód.: 174757)

Avaliação: AV2 1a Questão (Cód.: 174868) 1a sem.: Língua e Linguagem Pontos: 1,0 / 1,0 Marque a ÚNICA OPÇÃO em que a mensagem NÃO pode ser compreendida/decodificada de forma a trazer uma comunicação eficiente: Você estudou para a prova de AV1? Você tem 23 e-mails não lidos em sua caixa de entrada. Vejam que maravilha de vídeo! Silêncio! Prova nota não fez. 2a Questão (Cód.: 23576) 2a sem.: variação linguística Pontos: 0,5 / 0,5 …

INTRODUÇÃO À LINGÜÍSTICA APLICADA E SUA UTILIDADE PARA AS PESQUISAS EM SALA DE AULA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA1 Doris de Almeida Soares (UFRJ, PUC-Rio, EN) dorissoares@letras.ufrj.br RESUMO Este artigo apresenta um histórico da Lingüística Aplicada desde o seu surgimento até os dias atuais, abarcando as diferentes definições adotadas pelos lingüistas aplicados para caracterizarem a sua área de atuação. Ele também descreve o papel do Lingüista Aplicado e a sua importância na solução…

INSTITUCIONALIZAÇÃO DA LINGUÍSTICA Edna André Soares Melo Universidade do Estado de Mato Grosso- Brasil RESUMO: Este artigo apresenta o “Manual de expressão Oral e Escrita” do autor Mattoso Câmara como um instrumento cientifico-pedagógico importante no processo de institucionalização da Linguística no Brasil. Tomamos a perspectiva da Análise de Discurso de linha francesa para compreender como as ideias linguísticas foram se textualizando nos programas escolares. PALAVRAS-CHAVE:…

C.A.González/Pesquisas em Discurso Pedagógico 2012.1 A abordagem explícita da variação linguística e da concordância verbal em um livro didático1 César Augusto González Universidade Federal do Rio Grande do Sul (URGS) Resumo Atualmente, é exigência dos Parâmetros Curriculares Nacionais que se aborde a questão da variação linguística na sala de aula de língua materna. Essa exigência afeta também livros didáticos, que, selecionados, comprados e distribuídos para escolas públicas de todo…

basicamente sobre uma obra, o Curso de Linguística Geral, de Ferdinand de Saussure, livro publicado postumamente. O pensamento saussuriano, desde então, sofreu diversas leituras. Para tanto, este trabalho almeja verificar como o objeto dos estudos da linguagem foi sendo delimitado ao longo destes anos. Assim, toma como ponto de partida autores como Jakobson, Hjelmslev, Benveniste, Pêcheux e, posteriormente, Bouquet. Palavras-chave: Estudos da Linguagem. Curso de Linguística Geral.…