Com As Ferramentas Modernas Da Internet O Aluno é Capaz

vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats b. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA c. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet d. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) e. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA Resposta correta: A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet.…

via Internet, normalmente com o uso de um AVA b. Ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) são identificados com educação a distância (EAD) c. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA d. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet Correto e. Os ambientes virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats Resposta correta: A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet.

INTERNET NA EDUCAÇÃO A escola não pode ignorar a influência da internet na vida das pessoas da sociedade moderna. Ao contrário, a escola pode utilizar a internet como mais um recurso para dinamizar e facilitar o processo de ensino-aprendizagem. Podemos citar alguns dos principais ganhos pedagógicos possíveis com a internet são: - Desenvolvimento de uma nova forma de comunicação e socialização. - Estímulo à escrita e à leitura. - Estímulo à curiosidade.…

A inserção da tecnologia como forma de auxílio na educação é um dos grandes debates abertos no Brasil. Em países de primeiro mundo esse assunto já foi superado, pois a maioria da população já tem acesso a recursos tecnológicos como computador, internet e programas educativos na escola e até na própria residência. Por outro lado, a realidade brasileira aponta para o uso intenso de soluções livres, abrindo assim um campo interessante para disseminação de tecnologia de baixo custo para governos e

significante na comunicação global da sociedade. Não podemos desprezar que a maior dimensão de comunicação, acontece na vida familiar e no relacionamento entre as pessoas. Tecnologias de Informação: O professor eletrônico Hoje a Internet que modificou a comunicação no mundo está cada vez mais ao nosso redor, intervindo em nossa vida nas perspectivas: política, económica, lazer, investigação, comércio e serviços on line, educação, enfim, nas mais variadas áreas da…

utilização das ferramentas da Internet para apoiar o processo de ensino-aprendizagem é um desafio constante para os educadores b. Os recursos do Google permitem a troca de mensagens, formação de grupos e compartilhamento de dados c. Os recursos abertos do Google podem ser extremamente úteis para o processo educacional, conforme o projeto apresentado nesta webaula d. O ambiente Google, e seus recursos, se restringem ao modelo de educação a distância (EAD) e. As ferramentas…

JANEIRO: CIÊNCIA MODERNA. 2007. CAPÍTULOS 01 E 05. CARNEVALE, U. TECNOLOGIA EDUCACIONAL E APRENDIZAGEM. SÃO PAULO: LIVROPONTO. 2007. CAPÍTULOS 02 E 09. ANÁPOLIS 2012 MARIA DE FÁTIMA DOS SANTOS RIBEIRO ESTUDO DE TEXTOS: ASPECTOS MAIS IMPORTANTES PARCIANELLO, LEUDIMILA. DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA LICENCIATURA. PEREIRA, A. C., AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM DIFERENTES CONTEXTOS. RIO DE JANEIRO: CIÊNCIA…

virtuais de aprendizagem podem combinar textos, vídeos, fóruns e outras ferramentas interativas como chats c. E-learning está ligado ao processo de aprendizagem via Internet, normalmente com o uso de um AVA d. A ferramenta Moodle é um software livre do tipo AVA e. A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet Resposta correta: A escola deveria controlar tudo o que o estudante faz na Internet. Comentário para resposta correta: Correto! O papel da…

USO DA INTERNET COMO RECURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA Patrícia Aparecida Pinheiro de Amorim Martins 1 Alex Sandro C. Sant’ana 2 RESUMO Este estudo analisa o uso da internet através de sites educacionais como ferramenta pedagógica na contribuição da aprendizagem dos alunos da EJA. Intencionou também a identificação da importância da intervenção do professor da EJA na aplicação e estimulação do uso da internet como recurso didático-pedagógico na EJA. E justifica-se

e aos interesses dos seus alunos. E estar aberta significaria, também, apostar nas tecnologias como formas pedagógicas que levam à construção do conhecimento com significado. Partindo-se do estudo das (des)vantagens das redes sociais na educação, poder-se-á se chegar às respostas que geram inquietações entre docentes e alunos, bem como na sociedade. As redes sociais representam, hoje, ferramentas colaboradoras no processo ensino-aprendizagem, pois permitem que alunos e professores…