Ceebja

Centenaro 1.2 Área: Pedagogia 1.3 NRE: Francisco Beltrão 1.4 Professor Orientador IES: Alexandra Vanessa Baczinski 1.5 IES vinculada: UNIOESTE 1.6 Escola de implantação: CEEBLA de Francisco Beltrão 1.7: Público objeto da intervenção: Professores do CEEBJA de Francisco Beltrão. Introdução Este artigo é reflexo de toda uma construção acerca da Gestão Escolar e suas relações com o todo da escola, seu entorno e as pessoas que a compõem. O curso tem como objetivo garantir o…

Industrial (SENAI), Serviço Social do Comércio (SESC), Serviço Nacional de Aprendizagem Rural (SENAR), voluntários e Instituições Públicas, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio são oferecidos pelo Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos (CEEBJA), através de convênio. Os setores de trabalho oferecem remunerações que são, na maioria, custeadas pelo FUPEN para manutenção da Unidade ou em benefício a outras instituições públicas e podem ser custeados por instituições…

seguinte Problema: Quais as possibilidades e os limites de se trabalhar com o Conteúdo Estruturante Dança com os alunos do Ensino Médio (modalidade coletiva) do Centro Estadual de Educação Básica de Jovens e Adultos Professora Geni Sampaio Lemos (CEEBJA), de maneira que entendam a necessidade das aulas práticas, já que a cultura estabelecida nessa escola é, em sua maioria, de aulas teóricas para a disciplina de Educação Física? Tratou-se de uma pesquisa descritiva, inserida na…

PLANEJAMENTO DE ARTE CEEBJA –VALDIR FERNANDES APED ALDEIA TEKOHA MARANGATU PROFESSOR ROGÉRIO DE OLIVEIRA CONTEÚDOS ESTRUTURANTES E ESPECÍFICOS JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTO METODOLÓGICO E RECURSOS DIDÁTICOS AVALIAÇÃO (CRITÉRIOS E INSTRUMENTOS) REFERÊNCIA Elementos Formais Composição Movimentos e Períodos O trabalho compreende no desenvolvimento do sentido visual, por meio de atividades orais escritas e visuais. As atividades práticas e teóricas relacionadas aos conteúdo visual, são…

11 2 CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO 12 2.1 Educação Popular 13 2.2 Educação no Ens. Regular 15 2.3 Educação com Jovens 16 2.4 Educação com Adultos 17 3 ASPECTOS HISTÓRICOS DA EJA 20 3.1 A EJA no Brasil 20 3.2 A EJA no Paraná 23 3.3 A EJA na Escola CEEBJA – Toledo /PR 24 3.4 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 26 3.4.1 A política de Educação da EJA 27 3.4.2 O perfil do Educando de EJA 30 3.4.3 O perfil do Educador na EJA 32 3.4.4 Relacionamento professor – aluno 35 3.5 GESTÃO ESCOLAR 37…

do próprio preso. Enquanto os cursos profissionalizantes são oferecidos pela ESPEN – Escola Penitenciária em parceria com Sindicatos, SENAC, SENAI, SESC e SENAR, voluntários e Instituições Públicas. O Ensino Fundamental e Médio são oferecidos pelo CEEBJA através de convênio. Os setores de trabalho oferecem remuneração, que são na maioria custeados pelo FUPEN para manutenção da Unidade ou em benefício a outras instituições públicas e podem ser custeados por empresas privadas que ao…

1 Autora: Elinéia da Silva de Oliveira Orientadora: Ana Maria Pereira IES: UEL NRE: Apucarana Escola: CEEBJA “Cecília Meireles” Conteúdo Específico: Dança Afro-brasileira Conteúdo estruturante: Dança Disciplina: Educação Física ( ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio (X) EJA Disciplina da relação interdisciplinar 1: História Disciplina da relação interdisciplinar 2: Artes Dança...uma possibilidade na Educação de Jovens e Adultos. COLOQUE UMA MÚSICA BRASILEIRA BEM ANIMADA. CONSEGUE FICAR

Letras – licenciatura plena, pela Universidade do Contestado – UnC – Centro de Ensino Superior de Mafra. Atualmente, é professora das disciplinas de língua portuguesa (ensino fundamental) e língua portuguesa e literatura brasileira (ensino médio) do CEEBJA “Paulo Leminski.” Literatura infantojuvenil – considerações históricas ƒ Após Monteiro Lobato, seguiu-se um longo período em que poucas obras destinadas às crianças foram escritas no Brasil. Literatura infantojuvenil –…

C.T. Vendrame Pólo de Apoio Presencial: Cascavel CURITIBA 2011 ROTEIRO 1: PESQUISA NA ESCOLA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Estabelecimento: CEEBJA – Ensino Fundamental e Médio Localização: Rua Monteiro Lobato, 1038 Edifício Atenas – Centro - Palotina – PR Tempo de funcionamento: 40 anos Nível socioeconômico da comunidade escolar: A escola…

CEEBJA CAMPO COMPRIDO QUESTÕES DE REVISÃO PARTE 4 – GEOGRAFIA FUNDAMENTAL Responda utilizando os cadernos de atividades pela sequência: 1) A forma de regionalização do espaço mundial classifica dois modelos econômicos. Diferencie Capitalismo de Socialismo: 2) O processo capitalista pode ser classificado em três fases, caracterize-as: Capitalismo Comercial – Capitalismo Industrial – Capitalismo Financeiro – 3) Quais os principais aspectos que caracterizam o sistema capitalista?…