Caráter Plural E Complexo Do Processo De Socialização Nas

classe etc). Portanto as identidades sexuais e de gêneros (como todas as identidades sociais) têm o caráter fragmentado, instável, histórico e plural, afirmado pelos teóricos culturais. Nossos corpos constituem se na referência que ancora, por força, a identidade. Aparentemente se deduz uma identidade de gênero, sexual ou étnica de “marcas” biológica; o processo é,, no entanto, muito mais complexo e essa dedução pode ser ( e muitas vezes é) equivocada. Num tempo de AIDS, por exemplo, a…

percebido. [...]" (p. 8) "[...] na verdade, talvez não devêssemos falar de realidade, e sim de realidades, no plural. O mundo se apresenta com uma nova face cada vez que mudamos a nossa perspectiva sobre ele. [...] as coisas adquirem estatutos distintos segundo as diferentes maneiras da intencionalidade humana. [...]" (p. 11) "Realidade, portanto, é um conceito extremamente complexo, que merece reflexões filosóficas aprofundadas. Afinal, toda construção humana, seja na ciência,…

escalas. A identidade cultural de um determinado povo está intimamente ligada à memoria deste, mas não pode ser vista como sendo um conjunto de valores fixos e imutáveis que definem o individuo e a coletividade a qual ele faz parte. Faz parte do processo de sobrevivência das sociedades a incorporação de elementos novos e isso é o que as mantem ao longo do tempo. A identidade cultural é fator condicionante da relação individuo-sociedade, pois é através dela que o individuo se adapta e reconhece

epistemológicos da noção de doença. O trabalho pretende contribuir para o aprofundamento da interface entre ciências biomédicas e sociais. Assim concluímos que, para melhor compreendermos a doença, devemos considerar seu caráter plural, sua construção histórica e sociológica. UNITERMOS: Doença; Processo saúde-doença; História; Filosofia médica; Antropologia. This article presents reviews by authors on the concept of disease, based upon a theoretical-explicative approach used to assess…

comportamento humano em sociedade, enquanto a moral são os costumes, regras, tabus e convenções estabelecidas por cada sociedade. Os termos possuem origem etimológica distinta. A palavra “ética” vem do Grego “ethos” que significa “modo de ser” ou “caráter”. Já a palavra “moral” tem origem no termo latino “morales” que significa “relativo aos costumes”. Ética é um conjunto de conhecimentos extraídos da investigação do comportamento humano ao tentar explicar as regras morais de forma…

A escola "faz" as juventudes? Reflexões em torno da socialização juvenil* Does school "make" youth? Reflections around youth socialization Juarez Dayrell Doutor em Educação e professor adjunto da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). E-mail: juareztd@uol.com.br RESUMO O texto discute as relações entre juventude e escola, problematizando o lugar que a escola ocupa na socialização da juventude contemporânea, em especial dos jovens das camadas…

Juarez Dayrell A ESCOLA “FAZ” AS JUVENTUDES? REFLEXÕES EM TORNO DA SOCIALIZAÇÃO JUVENIL* JUAREZ DAYRELL** RESUMO: O texto discute as relações entre juventude e escola, problematizando o lugar que a escola ocupa na socialização da juventude contemporânea, em especial dos jovens das camadas populares. Trabalha com a hipótese de que as tensões e os desafios existentes na relação atual da juventude com a escola são expressões de mutações profundas que vêm ocorrendo na sociedade ocidental

do termo no singular (visão universalista) ou no plural (visão particularista). - Tylor e a concepção universalista da cultura Edward Burnett Tylor (1832-1917) - Considerado o fundador da antropologia britânica, introduziu esta ciência como disciplina na universidade (Oxford em 1883), e definiu o termo “cultura” de maneira etnológica, científica. “Cultura e civilização, tomadas em seu sentido etnológico mais vasto, são um conjunto complexo que inclui o conhecimento, as crenças,…

próprio, para que essas mudanças realmente se concretizem na Educação. Nada do que lhe for imposto goela a baixo, terá resultados positivos como fruto do seu trabalho. Para que o professor seja um agente profissional capaz de interagir nos processos de mudança é necessário ser crítico , reflexivo e competente no âmbito de sua docência. Acima de tudo ser sensível e interativo numa relação de reciprocidade e cooperação que promova mudanças mútuas em todo o contexto escolar e…

...........................9 REFERÊNCIAS..........................................................................................................10 INTRODUÇÃO Neste trabalho abordamos a família em vários contextos, o processo familiar e suas influências na construção da sociedade, procurando analisar de forma global a partir de vários conceitos de família em seus variados arranjos. O perfil familiar é abordado de forma sucinta, para explicar as mudanças e a…