Matéria(revista: carta ao leitor)

Carta ao leitor: VEJA, 21 de novembro, 2012 Laurivânia Fernandes Sousa O FILÓSOFO QUE LIGOU O ALARME O filósofo Michael Sandel é uma estrela em Harvard. No livro O que o dinheiro não compra ele discute os limites éticos do mercado. Sandel disse ao jornalista da VEJA Guilherme Rosa que os casos de Ingrid Migliorini e do Mensalão são exemplos da aplicação lógica de mercado em domínios em que ela deveria ficar ausente. O PREÇO DO PODER ------------------------------------------------- Os petistas nunca hesitaram em apontar o caminho da cadeia aos corruptos. Com a condenação dos mensaleiros, porém, a prisão agora deixa de ser o lugar adequado para quem comprou políticos com dinheiro público roubado. Daniel e Hugo Marques Ao chegar ao poder com eleição de Lula, o PT abandonou uma de suas bandeiras, reescrevendo o roteiro e o personagem que encenava em público. Os baluartes da ética saíram de cena. No lugar assumiu um grupo que acreditava que podia se perpetuar no poder comprando tudo e todos. Comprou deputados, comprou partidos, comprou consciências. Patrocinou o maior escândalo de corrupção da história --- e, se nada de insólito acontecer também vai pagar caro por isso. Depois de aliar-se a adversários que tachava de bandidos, de adotar o fisiologismo como prática de governo e de usar…

PRODUÇÃO DE CARTAS DE LEITOR 5º ano - 2013 ATIVIDADE 1: ANÁLISE DE CARTAS DE LEITORES Leia as cartas que alguns leitores da Folhinha escreveram. Carta 1 São Paulo, sábado, 22 de outubro de 2005 MURAL BRINQUEDO “Li com muita atenção a reportagem “Vergonha dos antigos brinquedos’, de 8/10, na Folhinha. Ganhei uma boneca, Biriba, na noite em que eu nasci. Adoro segurar, brincar e abraçá-la. Sinto um carinho imenso por ela. Não tenho vergonha de gostar desse brinquedo, porque…

Carga-horária: 04 horas Objetivos: Conhecer o gênero carta do leitor e sua finalidade nos locais em que circula. Identificar a presença de opinião nas cartas dos leitores. Comparar cartas com diferentes finalidades: elogiar a revista, comentar as matérias, criticar, etc Atividade 1 (15min) Vídeo para refletir (abertura) Atividade 2 (20min) Analisar as cartas de leitor, identificando a presença de opinião. Encaminhamento 1. Entregar as cartas de leitor (anexo1) e pedir…

Carta do Leitor O gênero varia de acordo com o contexto discursivo. A estrutura de uma carta, por exemplo, em geral, é sempre a mesma. Qual seja? De acordo com o autor: a) local data; b) saudação; c) texto; d) despedida; e) assinatura. Têm-se os tipos de carta de acordo com o contexto sócio-discursivo. É assim que temos carta pedido, carta resposta, carta pessoal, carta programa, carta circular, carta ao leitor e tantas outras. A carta do leitor segue a mesma estrutura de…

quinta-feira, 14 de março de 2013 Cartas de leitor - Sugestão de sequencia didática O roteiro a seguir foi elaborado para o trabalho de estudo da Sequência Didática apresentada posteriormente, nesse documento. Finalidade: Tornar observável aos profissionais os aspectos implicados no estudo de cartas de leitor, desde os teóricos subjacentes, até os aspectos didáticos, determinadores da ação educativa. Orientações: a) Realizar com os participantes todas as etapas da…

Redação – Exercícios – Carta Alguns jornais e revistas mantêm uma seção destinada às cartas dos leitores. Mas somente uma parte delas – a que contém as informações mais importantes – costuma serpublicada, uma vez que o espaço da seção é pequeno e o número de cartas recebidas é grande. Os textos a seguir são cartas de leitores. Leia-os com atenção. 1) A carta do leitor é um gênerotextual que permite o diálogo dos leitores com o editor ou entre os leitores de uma revista ou…

Análise das cartas: • Tem objetivo de correspondência e interacional. • Se assemelham à carta pessoal pelo grau de proximidade entre leitor e revista. • Para a revista é uma maneira de fazer com que leitura se concretize. • Informalidade sempre presente nas marcas linguísticas e no recurso de pontuação (exclamações e interrogações). • Todas as cartas são escritas em primeira pessoa, o remetente se assume como sujeito de seu discurso. (desinência verbal e pronomes) • Possui título.…

PRODUÇÃO DA CARTA DE LEITOR: ROTEIRO PARA PROFESSORES Na sequência estudada RODA DE JORNAL, observamos a importância da leitura compreensiva dos textos jornalísticos para que o aluno possa se posicionar diante do que leu. Essa sequência tem por objetivo ajudar ao aluno expressar sua opinião, posicionar-se diante de um fato. Vamos analisar algumas cartas de leitor produzidas no contexto primário, observar como as cartas podem ser publicadas e as mudanças que sofrem neste processo,…

Sequência Didática para o trabalho com produção de Carta de Leitor12 Introdução3 Por que desenvolver uma sequência ou projeto que envolve a produção de cartas de leitor? A formação de leitores de revistas e jornais impressos e digitais é fundamental para que os indivíduos participem da sociedade acompanhando acontecimentos de natureza econômica, social e política. Assim, a construção de capacidades de leitura de textos da esfera jornalística, tem se constituído, cada vez mais, como…

* A carta do leitor está cumprindo o seu principal objetivo: apresentar a opinião do leitor sobre a matéria lida ou sobre fatos, acontecimentos ou assuntos veiculados nela? * A carta possui: * Referência à matéria que está sendo comentada? * Posicionamento/opinião do leitor em relação ao fato ou à matéria comentada. * Dados de identificação do leitor como: cidade e a sigla do Estado em que foi escrita e nome completo de quem escreveu? * As informações da carta aparecem…