Carlos Pierre Campinas

espiritualidade”. IN O desafio ético. Rio de Janeiro, Garamond, 2000. BINGEMER, Maria. O impacto da modernidade sobre a religião. São Paulo: Loyola, 1992. BOURDIEU, Pierre. “Gênese e estrutura do campo religioso”. IN A economia das trocas simbólicas. São Paulo, Ed. Perspectiva, 1988. BRAMDÃO, Carlos Rodrigues. Casa de escola. Campinas: Papirus, 1983. DA MATTA, Roberto. Carnavais, Malandros e Heróis. Rio de Janeiro: Guanabara, 1990. ELIADE, Mircea. O sagrado e o Profano. São Paulo:…

ANHANGUERA UNIDERP – EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA Ana Maria Ra 678789890 Carlo Antonio da silva Ra 765987309 CAMPINAS SETEMBRO 2013 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Tutora Presencial: Claudia de Andrade Chebabi Professora: Mariciane Moraes Nunes Faculdade: Anhanguera Campinas (FAC1)

não pode escapar ao estudo do analista. Ruth Amossy, mais recentemente, nos mostra a amplitude da noção, que mesmo não sendo chamada por esse nome (ethos), está presente em estudos das diferentes ciências humanas. Seja na Sociologia da linguagem, de Pierre Bourdieu, ou na Linguística, de Émile Benveniste, ou na Nova Retórica, de Chaïme Perelman, dentre outros. O importante, segundo ela, é observar que "todo ato de tomar a palavra implica a construção de uma imagem de si", da qual nenhuma…

Regimes de crescimento econômico no Brasil: evidências empíricas e implicações de política. Estudos Avançados, v. 26, n. 75, 2012. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ea/v26n75/04.pdf>. Acesso em: jan. 2015. ARIENTI, Patrícia F. F. CAMPOS, Antonio Carlos de. Uma análise crítica do modelo de crescimento econômico brasileiro da década de 1990. Pesquisa e Debate, São Paulo, v. 14, n. 1, p. 36-59, 2003. Disponível em:…

Rudolf. Arte e Percepção Visual, São Paulo: Pioneira/EDUSP, 1997. * AVELLAR, José Carlos. Imagem e Som, Imagem e Ação, Imaginação, Paz e Terra, 1982. * DONDIS, Donis A.. Sintaxe da Linguagem Visual, São Paulo: Martins Fontes, 1999. * FELDMAN-BIANCO, Bela & LEITE, Míriam L. Moreira. Desafios da Imagem; fotografia, iconografia e vídeo nas ciências sociais, Campinas: Papirus, 1998. * FRANCASTEL, Pierre. Imagem, Visão e Imaginação. Portugal: Edições 70, 1987. *…

Aprimorar o desenvolvimento social por meio da prática de várias linguagens artísticas (teatro, pintura, desenho, escultura), navegando pela multiplicidade cultural. Bibliografia Principal: BYINGTON, Carlos. A construção amorosa do saber: o fundamento e a finalidade da Pedagogia Simbólica Junguiana / Carlos Amadeu Botelho Byington. São Paulo : Religare, 2003. Morin; Edgar (2000). Os Sete Saberes necessários à Educação do Futuro. 8ª Edição - UNESCO. Cortez Editora, edição…

retribuído aos funcionários. (CHIAVENATO, 1999). Referencias CARIOCA, José Marcio. A remuneração por competências: uma inovação na Administração de salários. 2004. Dissertação (Mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Engenharia Mecânica, Campinas, 2004. CHIAVENATO, Idalberto. Remuneração, benefícios e relações de trabalho: como reter talentos na organização. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2003. ______________ Gestão de pessoas: o novo…

Fontes, 1999. SAVIANI, D. Educação do senso comum à consciência filosófica. 15 ed. São Paulo: Cortez, 2004. VALDEMARIN, Vera Teresa. Educação e política, ou sobre a possibilidade de efetivar princípios. In: VAIDERGORN, José. O direito a ter direitos. Campinas: Autores Associados, 2000. VINCENTI, Luc. Educação e liberdade: Kant e Fichte. São Paulo: Unesp, 1994. 2 INTRODUÇÃO À CIÊNCIA PEDAGÓGICA Créditos: 03 Carga horária: 45 horas Ementa: Introdução ao Curso de Pedagogia. O…

Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP Faculdade de Educação - FE Laboratório de observação e estudos descritivos - LOED FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: Perspectivas, ações e metodologias adotadas para as Escolas Públicas do Governo Estado de São Paulo Denis Ramos Pinheiro Campinas, agosto de 2010 Introdução e Justificativa Ela está no horizonte. Me aproximo dois passo, ela se afasta dois passos. Caminho dez passos e o…

Maria Guimarães (Universidade de Caxias do Sul) e Prof. Dr. Luiz Antonio Rizzon (Universidade de Caxias do Sul). * Mestre em Turismo pela Universidade de Caxias do Sul (UCS/2008). Doutor em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Professor, orientador e pesquisador no Mestrado em Turismo (UCS). ** 118 • Airton da Silva Negrine e Susana de Araújo Gastal (Orgs.) O fenômeno do turismo tem seus antecedentes ancorados no cenário das…