Carl Rogers Tornar Se Pessoa

Taciara Teixeira de Oliveira. Goiânia/junho/2015 O Que é e Como Surgiu a Psicologia Transpessoal Foi em meados da década de sessenta, durante o rápido desenvolvimento e aceitação dos pressupostos básicos da psicologia humanista, com Maslow e Rogers, que alguns psicólogos e psiquiatras começaram a discutir quais os limites e características a que seria possível chegar o potencial da consciência humana. Muitos pesquisadores achavam que a visão da psique dada pela Psicanálise e pelo…

compreensão. Comunicação vem do latim communicare – que significa tornar comum ou dividir – que torna muito importante para o processo de aprendizagem organizacional, onde muitas vezes esse processo trava por não haver uma compreensão adequada de quem está falando por parte de quem está ouvindo; “A comunicação verdadeira ocorre quando escutamos com compreensão. Isso significa: ver a ideia expressa do ponto de vista de outra pessoa, sentir como é ser o outro, alcançar seu plano…

Margareth Mead e Ralph Linton. Foi assistente de Thorndike e, como todo psicólogo de sua época, teve sua formação marcada pela Escola Behaviorista, da qual se tornou crítico. Sofreu, também, influências dos pensamentos de Gordon Allport, Murray e Carl Rogers. Como se pode ver, trata-se de um autor que passou pelas chamadas grandes escolas da Psicologia (Escola Comportamental, Psicanálise e Humanismo) e pelas contribuições norte-americanas à Antropologia. Diferentemente do que se…

1. A APRENDIZAGEM A aprendizagem é um sistema complexo. Não engloba somente o processo de aquisição de conhecimentos, conteúdos ou informações, mas também a assimilação e a apreensão 4 desses conhecimentos, conteúdos e informações. A fim de tornar o aluno em seres capazes de criticar. Pode-se descrever a aprendizagem como sendo “um processo de aquisição e assimilação mais conscientes de novos saberes e novas formas de perceber, ser , pensar e agir”. (Schmitz, E. F. Opcit p. 53…

Paraguay - UEP. Sob orientación do Prof. Douctor Edson R. Oaigen. ASUNCIÓN/ PY JULHO 2006 INTRODUÇÃO Apresentaremos neste trabalho alguns conceitos introdutórios das teorias de aprendizagem.É importante compreender o modo como as pessoas aprendem e as condições necessárias para a aprendizagem, bem como identificar o papel de um professor nesse processo. Estas teorias são importantes porque possibilitam ao professor adquirir conhecimentos, atitudes e habilidades que lhe permitirão

que não reflete sobre o que faz corre o risco de se tornar egoísta e de não se constituir plenamente. Caberia ao educador ensinar que a criatividade e o sucesso não são nada se não vierem juntos da consciência da participação nas coisas e da necessidade da reciprocidade. Essa espécie de desvio do impulso de criação é contrabalançada por outra: o impulso da interligação. Segundo o filósofo, é com essa força que "desejamos que o mundo se torne a pessoa presente que nos acolhe e reconhece,…

psicológica, sob a ótica da Abordagem Centrada na Pessoa. Para tanto se fez um apanhado de conceitos principais e iniciais no que tange a psicologia humanista e a psicologia jurídica, destacando a possibilidade de ambas estarem integradas na execução do trabalho de perícia psicológica, possibilitando um resultado com maior qualidade neste serviço. Palavras-chave: Perícia Psicológica, Avaliação Psicológica, Psicologia Humanista, Abordagem Centrada na Pessoa. Este estudo foi construído a…

Epistemológicos Modelo Diretivo- Cadeiras enfileiradas, silêncio absoluto. O professor somente ensina e o aluno somente aprende. - O aluno é uma tábua rasa e não sabe de nada, cabe ao mestre a transmissão do pensamento. Pedagogia Não Diretiva- Carl Rogers- Nesse pressuposto, o professor auxilia o aluno no processo de aprendizagem. Acredita-se que o aluno á possua uma bagagem hereditária, o que ele precisa é aprender a organizar o saber para obter conhecimento. O professor pouco…

machucarem, a mesma obedeceu prontamente. Durante todo tempo brincou sem parar: pulou, correu, subiu, desceu e balançou. Tudo isso brincando sozinha. Até que juntou se a duas meninas, aparentemente da mesma idade da dela. Brincaram com cachorros de pessoas que estavam por perto, mas logo voltaram para areia e se distraíram com baldinhos e pazinhas de suas colegas. Em seguidas as meninas foram embora e Leticia voltou a brincar só. Se balançou sozinha em vários balanços, até que veio…

Carl Rogers começa o livro se apresentando, fala de sua infância, vida adulta e seu trabalho. “- Será que eu disponho de conhecimento, dos recursos, da força psicológica, da habilidade – ou do que quer que seja necessário para ajudar um indivíduo? Por mais de vinte cinco anos venho tentando responder a esse tipo de desafio. Isso fez com que Rogers recorresse a todos os elementos de sua formação profissional. Uma maneira breve de descrever essa mudança seria dizer que nos primeiros cinco anos de