Caracteristicas Do Ead

REFLEXÕES SOBRE OS PROCESSOS DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Reflexão inicial A gestão de EaD leva em consideração a educação como uma prática social e que tem características específicas dada a relação de flexibilidade tempo/espaço, sendo que as ferramentas tecnológicas e de comunicação possibilitam a compensação dessas limitações espaço-temporais. A questão pedagógica deve considerar este modo de educação e suas particularidades, sendo que o público-alvo deve ser abordado com…

FAPI - FACULDADES DE PINHAIS Suzana de Fatima Almeida PERSPECTIVAS NA EAD NO BRASIL: visão de algumas professoras com foco na EAD MARQUINHO, PR 2010 FAPI - FACULDADES DE PINHAIS Suzana de Fatima Almeida PERSPECTIVAS NA EAD NO BRASIL: visão de algumas professoras com foco na EAD Trabalho apresentado ao Curso de Pós-graduação em Especialização em EAD, faculdades de Pinhais. Orientadora: Prof.ª Angela…

Visão histórica da EaD Ivana Pereira Guimarães[1] A concepção da EaD evoluiu de uma simples transmissão de informações, sem a menor interação com o professor, até um modelo que promove uma alta interação, num “estar-junto-virtual” através de textos audiovisuais, hipertexto, hipermidias e Internet, cuja concepção é a construção do conhecimento através de uma maior cooperação e colaboração.

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – 80h UNIDADE ÚNICA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONCEITUAÇÃO, CARACTERÍSTICAS, HISTÓRICO DA EAD, MEIOS E RECURSOS  Questões obrigatórias para o dossiê As atividades solicitadas abaixo têm por objetivo reforçar sua atenção com vistas ao alcance dos objetivos do módulo. Leia o texto desta unidade e acesse os links indicados para melhor compreensão dos diversos itens indicados. Construa suas respostas a partir do que aprendeu. Se quiser comprovar o…

Considerando as gerações da EAD, aponte os principais fatores em cada geração. R: 1° Geração – Curso por correspondência – Vinham por trem e correio os matérias que eram impressos e encaminhados aos alunos em suas residências. 2° Geração – Novas mídias e universidades abertas - A criação das universidades a distância influenciadas pelo Open University Britânica, fundada em 1969, que utilizam de radio, tv, vídeos... Assim realizando diversas experiências pedagógicas. 3° Geração -…

no qual professores e estudantes estão separados espacial e/ou temporalmente. Cite três funções da EaD. R- A EaD tem várias funções dentre elas a democratização do acesso à educação; a fomentação de uma educação permanente e aperfeiçoamento profissional; e a possibilidade de uma aprendizagem autônoma, ligada à experiência e redução dos custos. 2. Cite três características para a definição de EaD. R- A separação física entre professor e aluno durante quase todo o processo…

Resposta: não há só uma definição para educação a distância, só há distância física entre o aluno e o professor, implica em substituir uma pratica regular em uma pratica inovadora na qual o ensino não ocorre nas formas convencionais. Principais características: 1. separação do professor e aluno no espaço; 2.controle do aprendizado realizado mais intensamente pelo aluno do que pelo professor distante; 3.maior autonomia ao aprendente; 4.comunicação entre alunos e professores é mediada…

aqui acerca da EAD? Quais são suas principais características? b) Comente sobre os mitos e desafios da EaD no cenário atual. a) A educação a distancia é um forma de ensino em que possibilita a aprendizagem através da tecnologia, as diferentes concepções do autor define a EAD como um processo de ensino-aprendizagem, o que isso contribui para a formação profissional de cada individuo. Há varias diferentes concepções acerca da EAD, mais no final ou autores querem dizer que a EAD é um método de

públicas educacionais brasileiras, revelando os seus principais desafios suas conquistas e avanços. A metodologia utilizada consistiu em revisão bibliográfica acerca da Educação à Distância – EaD além de fazer uma análise dessa modalidade na formação de técnicos e de docentes, traz também um breve estudo nos números da EAD nos últimos anos. Palavras chave: Educação a Distância, Políticas Educacionais, Formação. ABSTRACT Distance Education is a theme in vogue, but it became the subject…

solução ou problema? Paula Cardia – Mairinque, 2012, número de páginas 42. Monografia – FACESPI – Faculdade Corporativa CESPI. Pós-graduação. Docência do Ensino Superior. Orientador: 1. educação a distância. 2. ensino superior. 3. características. ENSINO A DISTÂNCIA: SOLUÇÃO OU PROBLEMA? APROVADO EM ___/___/_____ BANCA EXAMINADORA ______________________________ ORIENTADOR ______________________________ PROFESSOR (A) ______________________________…