Caracteristicas Do Ead

Introdução Considerando as dimensões do Brasil e a quantidade de pessoas a serem educadas, a Educação a Distância (EAD) no ensino superior passa a ser vista como uma solução importante. No entanto, o que tem sido proposto, em grande parte, pode ser considerado como uma imitação das abordagens tradicionais de ensino, viabilizadas porém por meio de recursos tecnológicos digitais. A discussão ainda está centrada em meios de comunicação e existência de material de apoio. Muito pouco tem…

Laboratório de Novas Tecnologias no Ensino - LANTE Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Cursos a Distância FABRICIO CLEMENTE MIRINDOLINO GRUPO: 74 EXPECTATIVAS NO ENSINO A DISTÂNCIA (EAD) Barretos - SP 2014 EXPECTATIVAS NO ENSINO A DISTÂNCIA (EAD) Aluno: Fabricio Clemente Mirindolino Polo: Barretos – SP Grupo: 74 Tutor: Susany Sales Brandão Considerado um fenômeno complexo o ensino/aprendizagem a distância possui vários tipos de ordens…

atribuídas ao tutor presencial em cursos superiores de Educação a Distância (EAD) e analisar a formação e o status desta profissão. Nos capítulos iniciais são apresentados o contexto histórico que caracteriza o projeto contemporâneo da EAD, especialmente em relação à globalização, ao desenvolvimento das tecnologias da informação e comunicação e ao neoliberalismo e as funções atribuídas ao tutor presencial em estudos sobre EAD e legislação. O referencial teórico deste estudo se…

1) EAD é a sigla usada para definir Educação a distância. È uma forma alternativa e complementar para a formação do cidadão. Trata-se de uma modalidade que apresenta como característica essencial a proposta de ensinar e aprender sem que os professores e alunos precisem estar no mesmo local ao mesmo tempo. A necessidade de cultura e o aumento da demanda por ensino superior estimulou a expansão da EAD principalmente no ponto de vista social. Tal demanda traz como plano de fundo a justificativa da

professora Jussara Ferreira Binz pela colaboração na versão para o espanhol. ¾ À amiga professora Dra. Maria Inês Côrte Victória, alegre e simpática colaboradora, que muito contribuiu com as incansáveis e rápidas revisões. ¾ A monitoria/tutoria da EAD, pela paciência e compreensão, nos momentos difíceis. ¾ Aos professores do Programa de Pós-Graduação que compartilharam do processo de aprendizagem e de construção desse trabalho. ¾ Aos que não nomeei, mas que foram importantes nesta…

O PAPEL E A IMPORTÂNCIA DO TUTOR PRESENCIAL NO AMBIENTE DE ENSINO-APRENDIZAGEM Marcia de Moura Faria Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EaD Polo de Campo Grande,MS RESUMO Hoje as redes de comunicação e informação permitiram que os espaços fossem reduzidos, e distâncias entre os centros de ensino, e a educação à distância, com a utilização de inúmeros recursos didáticos e tecnológicos, dos quais se destaca a

e seus respectivos espaços físicos. O mercado apresenta diversidade no que diz respeito a ambiente virtual de aprendizagem. Aqui, mais precisamente no INCEP, o serviço usado é o MOODLE. Ferramenta indispensável para a realização das atividades no EAD. Ferramenta considerada, ainda, facilitadora da aprendizagem. A palavra está abreviada e em inglês significa: Modular Object Oriented Dynamic Learning Environment, ou seja, Ambiente de Aprendizagem Dinâmico Orientado a Objeto. Por…

EAD E SEUS FATORES MOTIVACIONAIS Saulo Silva Araújo – UFPB – saulo.araujo@dce.ufpb.com.br Patrick Herbeth Guimarães Azevedo – UFPB – patrick.azevedo@dce.ufpb.br Resumo A Educação a Distância, no Brasil vem crescendo a cada dia. Sendo uma das grandes alternativas para suprir a imensa demanda de jovens e adultos para o acesso ao ensino. Com o avanço das tecnologias, seu crescimento no Brasil e no mundo é indiscutível provocando um alto índice de criação de cursos e universidade na…

PROFUNCIONÁRIO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PARA OS FUNCIONÁRIOS DE EDUCAÇÃO PRATIQUE MÓDULO: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD ALUNA: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TUTOR: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxx/xx xxxx ATIVIDADES PRÓFUNCIONÁRIO MÓDULO: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NA EaD ALUNO (A): xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 1. Ao fazer essa atividade, prossiga na aula. Caso encontre algumas dificuldades, retome a leitura a que ela faz referência. Agora

AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS EM CURSOS DE EAD: RELATO DE EXPERIÊNCIA Lane Primo* Abstract This article is an account of the experience of applying the A2COMP methodology – Follow-up of Distance Education Courses and Evaluation of Competences in a SENAC/CE Corporate Training Program, which helps the tutor in evaluating student competence development in a personalized way, respecting their differences and rhythms, and using computer system concepts for dealing with uncertainties. The…