resumo -CARACTERISTICAS DO ESPORTE MODERNO SEGUNDO ELIAS E DUNNING

CARACTERISTICAS DO ESPORTE MODERNO SEGUNDO ELIAS E DUNNING Autores: Carlos J. Martins - Helena Altmann Resumo Na década de 1980 surge o termo “esporte moderno”. Elis e Dunning inventaram um novo objeto de pesquisa. Existem grandes diferenças entre o esporte moderno e o tradicional, mas se sabe que em todas as culturas antigas e contemporâneas o esporte esta presente. Os espaços em que se é praticado diferem o esporte tradicional ( praticado em espaços ordinários) para o moderno (praticado em locais apropriados, estádios por ex.) A ruptura também se deve a implantação de regras e uniformes. Um ótimo exemplo é a caça a raposa praticado por meados do século XVIII e XIX na Inglaterra, que no começo era apenas por diversão, mas com o passar do tempo foi se impondo regras e restrições a fim de deixar a pratica mais equilibrada, a partir daí se popularizou como sendo um esporte. No esporte moderno existe uma dinâmica estabelecida pela interação dos jogadores, no entender de Elias e Dunning “o esporte é uma atividade de grupo organizada,centrada de confronto de pelo menos duas partes, (...) as regras determinam as configurações inicial dos jogadores e dos seus padrões dinâmicos de acordo com o desenrolar da prova”. Os jogos tem uma dinâmica fixa e flexivel com a intenção de que os adversários possam ser surpreendidos por seus oponentes, deixando o jogo mais atrativo para o publico. A dinâmica do grupo precisa de tensão e cooperação entre jogadores, as regras ajudam a

Resenha Nº 4 – Título: PILATTI, “Gutmann e o tipo ideal do esporte moderno”. Grupo Nº “1” Membros: Kaio Vinícius Fernandes Lamounier - Nº de Matrícula 12/0160374 Sabrina Cavalcanti - Nº de Matrícula 13/0037087 Juliano- Nº de Matrícula Caio - Nº de Matrícula Cyro Brendon de Macedo Silva - Nº de Matrícula 12/0169185 Abril/2014 Introdução: Que atire a primeira pedra aquele que nunca ouviu falar sobre o Esporte! Podemos afirmar que nos dias…

personalidade no esporte............................................................................................................03 1.3 As pesquisas de personalidade no esporte............................................................................................................05 1.4 O perfil de personalidade do atleta ................................................................05 1.5 A personalidade de atletas de diferentes níveis de desempenho...................06…

sociais do esporte: perspectivas trabalhadas nas escolas da cidade de Pau dos Ferros, RN Dimensiones sociales del deporte: perspectivas abordadas en las escuelas de la ciudad de Pau dos Ferros, RN Graduado em Educação Física - UERN Pós-Graduado em educação física Escolar - FIP Professor da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN Maikon Moises de Oliveira Maia maikon_oliveira@hotmail.com (Brasil) Resumo O esporte é um dos conteúdos mais…

TEORIA GERAL DO ESPORTE Macapá – AP 2015 CAMILA CARVALHO DOS SANTOS RESUMO DO LIVRO TEORIA GERAL DO ESPORTE Macapá – AP 2015 A Origem do Esporte Moderno Segundo Diem (1996), a história do esporte é intima da cultura humana, pois com ela compreendem-se épocas e povos, onde cada época tem seu esporte e a essência de cada povo nele se reflete. Entretanto, para Ulmann (1965), o esporte teria seu início formal com Thomas Arnold em 1828, que…

A INFLUÊNCIA DO ESPORTE NO DESENVOLVIMENTO DA LIDERANÇA EMPRESARIAL COLÉGIO RENASCER Guarulhos, SP 2009 A INFLUÊNCIA DO ESPORTE NO DESENVOLVIMENTO DA LIDERANÇA EMPRESARIAL Monografia apresentada para conclusão do Curso de 3º ano do ensino médio com Técnico em Gestão Empresarial Integrado – Colégio Renascer. Orientador: Profº.…

Conforme foi descrito pelo autor, o esporte, após sofrer uma revolução de novos conceitos específicos do mesmo, passou então a ser compreendido sob três dimensões, são essas: 1) O Esporte Educação; 2) O Esporte Participação ou Popular; 3) O Esporte Performance ou de Rendimento. Ao lermos cada uma dessas dimensões podemos indagar algumas questões e analisar se houve realmente uma revolução conceitual propriamente dita. O Esporte-Educação traz em seus conceitos metodológicos…

Seguindo tal lógica, para os autores, não é a idade, mas, sim, as características físicas que devem determinar a entrada em um determinado programa de Iniciação Esportiva. Todos estes auto­res supracitados discutem os benefícios e riscos advindos de uma possível participação precoce nas atividades infantis, os quais vão desde a limitação do desenvolvimento dos alunos até a constru­ção de traumas devido à busca incessante por resultados, cobran­ça que muitas crianças não conseguem…

das “lutas” dos “esportes” na Educação Física escolar: necessidade ou tradição? Resumo Muitas propostas curriculares de Educação Física escolar apresentam as lutas separadas da categoria de esportes. Mas lutas não são esportes? Por que há essa separação? O objetivo desse trabalho foi discutir sobre os possíveis motivos pelos quais as lutas são separadas dos conteúdos dos esportes na esfera da cultura corporal. Para isso, buscou-se por meio de uma revisão de literatura, analisar as…

Sumario 1. Esportes Radicais 2. Definição e características Esportes Radicais Esporte de aventura, esporte de ação ou esporte radical, são termos usados para designar esportes com maior grau de risco físico, dado às condições de altura, velocidade ou outras variantes em que são praticados. Tais esportes são assim considerados pois oferecem mais riscos do que os esportes em geral, o que os torna mais emocionantes, já que exigem um maior esforço…