educação fisica

Dimensões sociais do esporte: perspectivas trabalhadas nas escolas da cidade de Pau dos Ferros, RN
Dimensiones sociales del deporte: perspectivas abordadas en las escuelas de la ciudad de Pau dos Ferros, RN

Graduado em Educação Física - UERN
Pós-Graduado em educação física Escolar - FIP
Professor da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – UERN
Maikon Moises de Oliveira Maia [e-mail] (Brasil)

Resumo O esporte é um dos conteúdos mais aplicados nas aulas de educação física escolar, sendo alvo de várias discussões de pesquisadores e estudiosos do tema, este fenômeno será aqui abordado a partir das suas dimensões sociais (esporte educação, esporte participação e esporte performance). Desta forma este estudo objetivou-se em analisar em qual perspectiva os professores de educação física da cidade de Pau dos Ferros/RN trabalham o conteúdo esporte em suas aulas. A população corresponde aos professores de educação física escolar, sendo que a amostra foi constituída por 13 professores, sendo 7 da rede pública de ensino e 6 particular. Este estudo se caracterizou por uma pesquisa descritiva de campo com abordagens quantitativas realizada nas escolas públicas e privadas de ensino, nos quais os dados fora colhidos através de um questionário com perguntas fechadas sob forma de entrevista em que os resultados estão expostos em tabelas, onde os mesmos foram detalhados. Portanto, diante dos resultados obtidos a dimensão do esporte mais trabalhada nas aulas de educação física nas escolas da cidade de Pau dos Ferros/RN é a do esporte participação seguida por a dimensão esporte educação. Unitermos: Educação Física. Esporte. Escola

http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 15 - Nº 144 - Mayo de 2010

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Introdução
O esporte atualmente é considerado um dos maiores fenômenos sociais do século. Esta evolução fez com que o mesmo assumisse múltiplas possibilidades,