Caderno De Resposta Da Area Restrita Da Aula 7 De Libras

Sinais Apresentação.......................................................................................................................................................7 INTRODUÇÃO............................................................................................................................................................7 1 História da Educação dos Surdos....................................................................................................9 2 Qual é o…

47 3.4. Limitações e Dificuldades Inerentes aos Métodos de Pesquisa 49 4. CAPÍTULO III – ANÁLISE DOS RESULTADOS 51 4.1. A descrição das respostas 52 4.2. As categorias de análise 56 4.2.1. A interação dos surdos com as novas tecnologias

PROCESSO DE IDENTIFICAÇÃO LINGÜÍSTICA: O ENTREMEIO DE DUAS LÍNGUAS Dissertação de mestrado apresentada ao Curso de Mestrado em Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Lingüística, área de concentração Lingüística Aplicada, linha de pesquisa Estudos sobre o ensino/aprendizagem de língua materna e língua estrangeira. Orientador: Bertoldo Prof. Dr. Ernesto Sérgio Universidade Federal de Uberlândia Instituto de…

da comunidade “Lei de Libras”. surda brasileira, que reúne surdos Dois anos depois, o trabalho e ouvintes comprometidos com o intenso dos participantes do pro- sonho de um futuro melhor para jeto “Educação de Surdos: profes- todos. sores surdos, professores bilíngües Temos ainda mais um volume e intérpretes da Língua de Sinais” para publicar e a cada dia se confir- coordenado pela professora Ronice ma a certeza que a “Lei de Libras” Müller de…

vivem em mim todos os dias. E a cada dia vivido é um dia a menos na contagem do tempo para o reencontro. Aos meus pais toda a minha saudade. 3 SUMÁRIO PREFÁCIO ............................................................................. 7 ......................................................................... 9 APRESENTAÇÃO - Meus Anseios de Intérprete ...................... 11 INTRODUÇÃO ..................................................................... 17…

práticas educativas das comunidades não têm contemplado a diferença lingüística das pessoas surdas. Os profissionais da educação apontaram que: os gestores da educação especial nos municípios desconhecem a realidade enfrentada pelos professores na sala de aula; os professores não sabem identificar as deficiências ou necessidades dos alunos; não existe apoio para a elaboração de estratégias de ensino que respeitem a metodologia de ensino dos povos indígenas; faltam orientações aos…

ação dentro do universo escolar. 2. REFERENCIAL TEÓRICO 2.1 A ALEGRIA DE CONTAR HISTÓRIAS As histórias são patrimônios da humanidade e é ouvindo histórias por um bom contador que se pode transportar para vários mundos imaginários. As aulas que se baseiam na contação de história terão mais sucesso por se tornar mais expansiva, abrangendo vários assuntos como afirma Kieran (1994, p. 123) “os professores serão os contadores de histórias e o currículo a história a ser contada”. …

constitui de forma bem inicial, e baseia o seu trabalho junto aos alunos com necessidades educacionais especiais através de um projeto de atendimento educacional especializado. Palavras-chave: Educação especial. Educação inclusive. Inclusão social. 7 ABSTRACT One of the themes in debate in Brazil has been the repercussion of the international politics in the Brazilian education. In the years 1990, the World Conference of Education for All (Jontiem, in Thailand) it is important…

conhecimento. O papel da língua de sinais como primeira língua do surdo e como língua de instrução na escola, bem como a aquisição do português como segunda língua são algumas das particularidades a serem estudadas e discutidas pelos profissionais da área da surdez. Questões como estas, pensadas no âmbito de um projeto político pedagógico para surdos, precisam interagir com as discussões atuais da educação geral. Assim como as pesquisas linguísticas cada vez mais buscam entender as…

sobre a Educação Especial, sobre a EF Adaptada e conhecer a EF na Educação Especial. Utilizou-se no estudo autores previamente selecionados para este trabalho, de forma a refletir sobre os pressupostos teóricos dos mesmos, para então encontrar respostas às perguntas que motivaram o presente estudo. Após a conclusão das leituras, constatou-se que houve uma grande evolução da EF na Educação Especial, especialmente do século XX para os dias atuais. A EF deixou de trabalhar apenas com os…