Biologia Histologia E Embriologia Estudo Dirigido

43 Perfil profissional almejado 44 Campo de atuação de cada curso 45 Competências 45 Habilidades 46 Banco de conteúdos 47 Disciplinas 48 Aulas Estruturadas 50 Estudos Dirigidos 51 Compreender e Expressar (Estudos Dirigidos I e II) 53 Raciocinar de forma crítica e analítica (Estudos Dirigidos III e VI) 53 Lidar com Pessoas (Estudos Dirigidos VII e X) 54 Avaliação do processo ensino-aprendizagem 55 Premissas gerais: 55 Avaliação e Acompanhamento do Desenvolvimento Institucional 59 Comissão…

Profissional no Órgão de Classe Competente. Ensino Superior Completo em Ciências Biológicas Ensino Superior Completo em Ciências Biológicas Ensino Superior Completo em Enfermagem e Registro no COREN Ensino Superior Completo em Enfermagem e Curso de Estudos Complementares de Enfermagem do Trabalho e Registro no COREN Curso de Nível Superior em Farmácia– Registro no CRF Curso de Nível Superior em Farmácia– Registro no CRF e título de especialista ou curso de especialização em farmácia…

15 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 16 5.3. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 18 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 20 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 21 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9. BIBLIOTECA 27 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 28 11. CERTIFICADOS E DIPLOMAS 29 REFERÊNCIAS 30 ANEXO I – PROGRAMAS DAS

Apostila ENEM em 100 Dias Biologia Índice 1. Ecologia e Meio Ambiente – Parte 1 2. Ecologia e Meio Ambiente – Parte 2 3. Origem da Vida e Evolução 4. Bioquímica 5. Estrutura e Fisiologia Celular 6. Ácidos Nucleicos 7. Metabolismo Energético 8. Histologia Animal 9. Genética – Parte 1 10. Genética – Parte 2 11. Taxonomia – Parte 1 12. Taxonomia – Parte 2 13. Reino Animal 14. Fisiologia – Parte 1 15. Fisiologia – Parte 2 2 16 33 46 59 73 85 96 113 127 143 159 172

PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 19 6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 20 7. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 21 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 21 9. BIBLIOTECA 27 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-­‐ADMINISTRATIVO …

109 138 144 5.2.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.2.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.3. 5.4. 6. 7. 8. 9. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS INDICADORES METODOLÓGICOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS BIBLIOTECA 10. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO-ADMINISTRATIVO 11. CERTIFICADOS E DIPLOMAS REFERÊNCIAS ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS DO NÚCLEO ESTRUTURANTE ANEXO II –…

pertinentes e pelas normas e condições constantes neste Edital. 1.9 - A distribuição das vagas será efetuada para o cargo de Professor (nos níveis de Ensino Fundamental e/ou de Ensino Médio) nas seguintes áreas de atuação/ disciplinas: a) Artes; b) Biologia/Ciências; c) Educação Física; I. DAS VAGAS: d) Filosofia; 1.1 - O Concurso Público de Provas e Títulos - SAD/SED/2013 será realizado sob a responsabilidade da Secretaria de Estado de Administração em conjunto com a…

BIOLOGIA CELULAR 1 – BIOLOGIA CELULAR E MOLECULAR A palavra BIOLOGIA deriva do latim: bio = vida e logo = estudo → “estudo da vida” e foi criada em 1801 pelo naturalista francês Monet de Lamarck Divide-se:  Bioquímica  Citologia  Histologia  Anatomia  Fisiologia  Taxonomia  Embriologia  Genética  Evolução  Ecologia  O QUE É VIDA? QUEM SOMOS? DE ONDE VIEMOS E PARA ONDE VAMOS? ??? → Fontes de inquietação para o homem apesar dos avanços da ciência nos últimos…

.................................................................... 5.5 - Procedimentos para Acompanhamento e Avaliação dos Cursos 5.5.1 - Progressão Continuada ................................................... 5.5.2 - Progressão Parcial de Estudos ........................................ 5.5.3 - Sistema de Avaliação ...................................................... 5.5.4- Promoção ....................................................................... 5.5.5 - Retenção ................

Saliba Moimaz (FOA – Unesp), Maria Eneide Leitão de Almeida (FFOE – UFC/FOA – Unesp), Nemre Adas Saliba (FOA – Unesp) e Cléa Adas Saliba Garbin (FOA – Unesp) 43 DENTAL BIOFILM REMOVING EFFECTIVENESS OF SILICONE AND CONVENTIONAL TOOTHBRUSHES ESTUDO DA EFETIVIDADE DAS ESCOVAS DE SILICONE E CONVENCIONAL NA REMOÇÃO DO BIOFILME DENTÁRIO Samuel Koo (ICB – USP), Heitor Panzeri (FORP – USP) e Mariana Chaves Borsatto (cirurgiã-dentista) 5 53 59 6 INTERFERÊNCIA DOS…