Biologia Do Conhecer E Epistemologia Maturana

verdade, passam a ser encarados com normalidade. Destacar alguns deles pode ser esclarecedor. Como parte dessa rotina, ao final do dia de hoje, deixaremos de contar com cerca de 100 espécies animais e vegetais, muitas das quais sequer chegamos a conhecer, o que representa um ritmo 50 a 100 vezes maior do que o observado em condições normais de equilíbrio natural (ONU, 1998). Nossa atmosfera terá recebido algo em torno de 2,7 mil toneladas de clorofluorcarbono (CFC) e 15 milhões…

mecanismo cujos el ementos se podem desmontar e depois relacionar sob a forma d e leis; não tem qualquer outra qualidade ou digni dade que nos impeça d e desvendar os seus mistérios, d esvendamento que não é contemplativo, mas antes activo, já que visa conhecer a natureza para a dominar e controlar. Como diz Bacon, a ci ência fará da pessoa humana “o senhor e o possuidor da natureza” 6. Com base nestes pressupostos o conhecimento científi co avança pela observação descomprometida e…

não é uma novidade no contexto do ensino formal. Entretanto, historicamente, tem sido desenvolvida a partir de um enfoque de predominância ecológica, e, portanto, limitada à área das Ciências Naturais ou, mais particularmente, a alguns campos da Biologia. De fato, os temas ecológicos têm permeado de forma marcante a educação para o meio ambiente (...) por que a questão ambiental vem sendo tratada quase que exclusivamente sob suas dimensões naturais e técnicas. (Brügger, 1994, p. 33).

85 Locke: uma nova sistematização do empirismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Hume e o impasse da proposta empirista . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 A filosofia Kantiana e os limites da faculdade de conhecer . . . . . . 90 Hegel e Marx: a unidade dialética e a ciência na arena da história . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 Entre conquistas e promessas: as…

narrativa sobre a origem de alguma coisa. Os homens o fabricam como uma fonte de explicação para o que vê e não consegue compreender. É uma forma espontânea de o homem situar-se no mundo. É sempre muito importante conhecer a origem e o significado da palavra para compreendermos melhor a extensão do conhecimento que ela abarca. Mito: a palavra mito vem do grego, mythos, e deriva de dois verbos: mytheyo (“contar”, “narrar”, “falar alguma coisa para…

exames de admissão ao ginásio, uma espécie de vestibular para entrar no curso ginasial. • Segundo, foi introduzida no curso ginasial uma disciplina chamada de Iniciação Científica, aumentando, portanto a carga horária de Física, Química e Biologia, o que necessitava de mais professores qualificados e com Licenciatura. Outra questão muito debatida nos meios acadêmicos, em especial entre os professores de Física da época, e que certamente influenciou na reformulação do currículo…

que constituem ciência e tecnologia são modelos lógicos, ou interpretações de teorias abstratas. A segunda é de Osherson, em A Racionalidade e Investigação Científica (In: ANDLER, 1988, p.255), segundo o qual “uma das missões que se atribui à epistemologia exata é a de esclarecer sobre a natureza dos procedimentos científicos e a de tirar de suas descobertas preceitos de conduta suscetíveis de favorecer seu êxito. A história da filosofia contemporânea, com efeito, está cheia de…

em sua dinâmica. Os homens não se aproximam da dinâmica da realidade como meros observadores, mas como interferência participante, reduzindo-a, até certo ponto, às suas expectativas. E isso é exatamente o que significa interpretar. O processo de conhecer implica sujeito dotado de ponto de vista próprio. Conhecimento não é algo objetivo, mas intrinsecamente subjetivo do ponto de vista do sujeito. A metodologia científica, quando insiste erroneamente em objetividade e neutralidade,…

sentido de favorecer uma rotina diversificada de atividades realizadas na espontaneidade. Uma rotina de fazer coisas comuns aos seres humanos mas vividas de acordo com a individualidade de cada um. Neste sentido utilizou-se teorias filosóficas de Maturana citadas em GRACIANO (1997) como forma de melhor aplicação e abordagem da terapia fonoaudiológica. Portanto, o Fonoaudiólogo pode buscar de variadas maneiras e estudos não somente fonoaudiológicos para encorajar o Afásico e sua família…

entre a sociedade humana e o ambiente, de modo integrado e sustentável. - Educação ambiental significa aprender a empregar novas tecnologias, aumentar a produtividade, evitar desastres ambientais, melhorar os danos existentes, conhecer e utilizar novas oportunidades e tomar decisões acertadas. - Educação ambiental é fundamentalmente uma educação para resolução de problemas com base na sustentabilidade e no aprimoramento contínuo para encontrar…