fonoaudiologia

UNIVAG
CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VÁRZEA-GRANDE
CURSO DE FONOAUDIOLOGIA

ESTUDO DE CASO
“AFASIA DE BROCA – LESÃO FRONTOTEMPOROPARIETAL POR PROJÉTIL DE ARMA DE FOGO”
EFETIVIDADE DA REABILITAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA

Trabalho de conclusão de curso – TCC, apresentado como requisito parcial ao grau de bacharel em Fonoaudiologia do Centro Universitário de Várzea-Grande - UNIVAG, sobre a orientação da Profª. Esp.Sara Rafih Urenha.

Co-orientadores: Profª. Ms. Fabiola Beppu Muniz
Profª. Esp. Priscilla Lucas Rodrigues

VÁRZEA-GRANDE
2006

RESUMO

Esta pesquisa avaliou as técnicas e procedimentos utilizados para a reabilitação fonoaudiologica na Afasia de Broca, traçando um paralelo entre o antes e o depois da intervenção terapêutica. O objetivo foi descrever um referencial teórico-prático para auxiliar profissionais que atuam na reabilitação de indivíduos com a afasia descrita. O estudo foi focalizado em atividades do cotidiano, com base na hipótese da plasticidade neurológica. Neste sentido foi assumido uma postura profissional, buscando, sobretudo dimensionar os conceitos da própria linguagem, da comunicação oral e a relação neurofisiológica com a capacidade de utilização da mesma. Os procedimentos terapêuticos foram centrados em atividades exclusivamente orais, apoiados, sobretudo na escrita, objetivando atenuar os sintomas e manifestações afásicas do paciente. Fundamentou-se na abordagem localizacionista para o diagnóstico da afasia, e pela corrente pragmática lingüística para o planejamento dos processos e técnicas para reabilitação neurofuncional do individuo. Os roteiros e planejamentos das atividades terapêuticas foram estabelecidos mediante estudo de caso de um paciente com Afasia de Broca. Estão citados neste estudo mecanismos que o Sistema Nervoso se utiliza para compensações, mostrando-se dinâmico, responsável e plástico. Os resultados obtidos levam a