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Estrutura Condicional 1) Escreva um programa em C que leia um número e o imprima caso ele seja maior que 20. 2) Construa um programa em C que leia dois valores numéricos inteiros e efetue a adição; caso o resultado seja maior que 10, apresentá-lo. 3) Construa um programa em C que determine (imprima) se um dado número N inteiro (recebido através do teclado) é PAR ou ÍMPAR. 4) Escreva um programa em C para determinar se um dado número N (recebido através do teclado) é POSITIVO, NEGATIVO ou NULO. 5) Construir um programa em C que leia dois números e efetue a adição. Caso o valor somado seja maior que 20, este deverá ser apresentado somando-se a ele mais 8; caso o valor somado seja menor ou igual a 20, este deverá ser apresentado subtraindo-se 5. 6) Escreva um programa em C que leia um número e imprima a raiz quadrada do número caso ele seja positivo ou igual a zero e o quadrado do número caso ele seja negativo. 7) Escreva um programa em C que receba um número e imprima uma das mensagens: “é múltiplo de 3” ou “não é múltiplo de 3”. 8) Escreva um programa em C que leia um número e informe se ele é ou não divisível por 5. 9) Escreva um programa em C para determinar se um número A é divisível por um outro número B. Esses valores devem ser fornecidos pelo usuário. 10) Construa um programa em C que imprima qual o menor e qual o maior valor de dois números A e B, lidos através do teclado. 11) Escreva um programa em C que leia um número e informe se ele é divisível por 3 e por…

Escreva um algoritmo em C que leia um número e o imprimacaso ele seja maior que 20. 2) Construa um algoritmo em C que leia dois valores numéricos inteiros e efetue a adição; caso o resultado seja maior que 10, apresentá-lo. 3) Construa um algoritmo em C que determine (imprima) se um dado número N inteiro (recebido através do teclado) é PAR ou ÍMPAR. 4) Escreva um algoritmo em C para determinar se um dado número N (recebido através do teclado) é POSITIVO, NEGATIVO ou NULO. …

que leia um número e o imprima caso ele seja maior que 20. 2) Construa um programa que leia dois valores numéricos inteiros e efetue a adição; caso o resultado seja maior que 10, apresentá-lo. 3) Construa um programa que imprima qual o menor e qual o maior valor de dois números A e B, lidos através do teclado. 4) Elaborar um algoritmo que faz a leitura de dois números inteiros A e B, atribui a uma variável chamada MAIOR o maior entre os dois números lidos e em MENOR o menor…

um algoritmo em PORTUGOL que leia um número e o imprima caso ele seja maior que 20. 2) Construa um algoritmo em PORTUGOL que leia dois valores numéricos inteiros e efetue a adição; caso o resultado seja maior que 10, apresentá-lo. 3) Construa um algoritmo em PORTUGOL que determine (imprima) se um dado número N inteiro (recebido através do teclado) é PAR ou ÍMPAR. 4) Escreva um algoritmo em PORTUGOL para determinar se um dado número N (recebido através do teclado) é…

Lista de Exercícios 02 – Estrutura Condicional 1) Escreva um programa que leia um número e o imprima caso ele seja maior que 20. 2) Construa um programa que leia dois valores numéricos inteiros e efetue a adição; caso o resultado seja maior que 10, apresentá-lo. 3) Construa um programa que determine (imprima) se um dado número N inteiro (recebido através do teclado) é PAR ou ÍMPAR. 4) Escreva um programa para determinar se um dado número N (recebido através do teclado) é POSITIVO,…

PORTUGOL que leia dois números e efetue a adição. Caso o valor somado seja maior que 20, este deverá ser apresentado somando-se a ele mais 8; caso o valor somado seja menor ou igual a 20, este deverá ser apresentado subtraindo-se 5. 11) Escreva um algoritmo em PORTUGOL que leia um número e imprima a raiz quadrada do número caso ele seja positivo ou igual a zero e o quadrado do número caso ele seja negativo. 12) Escreva um algoritmo em PORTUGOL que receba um número e imprima uma das…

1. Dado o rol de medidas das alturas (dadas em cm) de uma amostra de 100 indivíduos de uma faculdade: calcule: a) a amplitude amostral; b) o número de classes; c) a amplitude de classes; d) os limites de classes; e) as freqüências absolutas das classes; f) As freqüências relativas; g) os pontos médios da classes; h) as freqüências acumuladas; 2. Os dados seguintes representam 20 observações relativas ao índice pluviométrico em determinado município do Estado: Milímetros de chuva a)…

tipos de variáveis (qualitativa ou quantitativa) e (contínua, discreta nominal ou ordinal) abaixo e atribua valores ou categorias a elas: a) Número de telefones por domicílio. b) Tipo de telefone principalmente usado. c) Números de chamadas de longa distância realizadas no mês. d) Duração em minutos da mais demorada. e) Cor do telefone. f) Tarifa mensal. g) Se existe fax no domicílio. RESP. a) quantitativa, discreta. Ex. dois números de telefones por domicílio. 2) Um…

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 sexo F F M F M M M M M M M F M M M F F M M F F M idade 49 61 34 73 47 58 43 71 32 56 61 49 80 72 47 48 37 71 74 21 45 38 tamanho do cisto (cm) 6 10 8,2 3 3,6 10 1 1 7 1 6,6 4 3,1 2,3 10,5 6,5 13 1 7 12 8,5 10 Localização do cisto no pâncreas cabeça cabeça cauda colo cabeça colo cabeça cabeça cauda cabeça corpo cabeça cauda cabeça cabeça corpo corpo colo cabeça corpo corpo colo Pede-se: 1 – Construa uma tabela e um gráfico de distribuição de…

população. Definição População é o conjunto de todas as coisas, pessoas e objetos, chamados de indivíduos da população, que interessam para um determinado estudo. Amostra é qualquer subconjunto (não vazio) de uma população. Escolher uma amostra adequadamente, ou seja, que represente de maneira apropriada a população, é fundamental para que as inferências não forneçam informações errôneas sobre a população. A escolha da amostra, porém, nem sempre é fácil. Por exemplo, deseja-se…