Avaliação Virtual 2 Teoria Geral Do Conhecimento

Ambientes Virtuais de Aprendizagem: Uma proposta para apoio a disciplinas de graduação Rui do Amaral Flexa, Alex Sandro Barbosa de Carvalho RESUMO Com os avanços tecnológicos e o seu uso crescente, cada vez mais surge a necessidade de criar ferramentas que fomentem o processo de ensino-aprendizagem a partir de qualquer parte do planeta, desconsiderando horários pré-definidos e espaços geográficos. Os AVA são sistemas voltados para apoio e gerenciamento do processo…

sendo 2 que deles um milhão estão na educação à distância. Isso significa que em 12 anos a modalidade alcançou 20% das matrículas. Essa estimativa é do diretor de Regulação e Supervisão da Educação a Distância do Ministério da Educação (MEC), Hélio Chaves Filho. Baseado em conceitos atualizados e amparados pelas novas técnicas de informação e comunicação (TIC’s), a educação a distância ampara-se nesses recursos. Recursos estes, disponíveis por meio da internet através dos…

19h:20min às 20h:50min ‐ Teleaula 20:50 as 21:05 ‐ Intervalo 21h:05min às 22h:05min ‐ Aula Atividade Atividades do Curso Estudar as aulas web; Participar do fórum de cada disciplina; Realizar as avaliações virtuais (de cada disciplina). Presencial: Tutores de Sala; Teleaulas / Aulas‐Atividades; Avaliação Presencial por disciplina. Conectado: Tutores Eletrônicos; Avaliações via internet; Auto‐estudo. Atividades do Curso Durante o semestre, o aluno deve realizar …

e não menos importante de toda equipe de profissionais do CEAD que mantém o Ambiente Virtual de Aprendizagem funcionando. Aos demais servidores e a UnB por proporcionar o ensino de qualidade e esta oportunidade de especialização a distância. Aos colegas do curso, pela convivência e discussões calorosas que engrandeceram o intelecto e o espírito. RESUMO O desafio de planejar um curso em Ambiente Virtual de Aprendizagem para atendimento das necessidades imediatas da Receita…

o acúmulo de conhecimentos, valores e normas da sociedade. Como resultado decorrente, o aluno passa a se desinteressar por não perceber o sentido daquilo que está sendo ensinado. Na Sociedade em Rede, aprender caracteriza-se por uma apropriação de conhecimento que se dá numa realidade concreta. Isto é, parte-se da situa­ ção real vivida pelo educando, o que é apoiado pela presença mediadora e gestora do professor compromissado com seus alunos e com a construção de conhecimentos,…

Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Acadêmico: Prof. Ms. Luís Cláudio de Almeida Coordenador Geral de EaD: Prof. Ms. Artieres Estevão Romeiro Coordenador de Material Didático Mediacional: J. Alves Corpo Técnico Editorial do Material Didático Mediacional Preparação Aline de Fátima Guedes Camila Maria Nardi Matos Carolina de…

.......................................................................................................... 24 8º semestre ............................................................................................................ 26 sisteMA de AvAliAção ............................................................................................................... 28 regrAs de AprovAção ..............................................................................................................

- Discutir as Teorias da Administração, seus impactos na Administração e seus principais precursores; - Entender as Teorias da Administração e capacitar os alunos na sua prática empresarial; - Entender os novos Modelos de Gestão e sua eficácia na empresa moderna; - Discutir os cases locais, regionais e internacionais de sucessos e insucesso empresariais visando a sedimentação do conhecimento administrativo; - Desenvolver um pensamento sistêmico eficaz na prática das teorias da…

Tecnologias da Informação e da Comunicação no Ensino de Ciências PAULA RAMOS¹, TAÍS RABETTI GIANNELLA² e MIRIAM STRUCHINER³ 1Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, paularamos2612@yahoo.com.br, Apoio CAPES 2 Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, taisrg@yahoo.com.br, Apoio Faperj 3Universidade Federal do Rio de Janeiro/ Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde, miriamstru@yahoo.com.brApoio…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA) ORIENTAÇÕES SOBRE AVALIAÇÃO E FREQUÊNCIA - MODELO A3 4ª Edição Vice-Presidente Acadêmico Ana Maria Sousa Diretora de Planejamento e Organização Pedagógica Cleide Marly Nebias Diretora Adjunta de Inovação e Engenharia Pedagógica Alessandra Cristina Fahl Assessoria Pedagógica Emanuela de Oliveira Fábio Cavarsan Guilherme Alves de Lima Nicesio Luciene Maria Garbuio Renato Cristiano Torres Assessoria Técnica Flávia Passarelli Lopes