Avaliação De Multimidia

Aplicações 1° sem/2015 1ª Série Não definido Multimídia Semestre de Ingresso: 1° Ano de Ingresso: 2015 C.H. Teórica: C.H. Prática: C.H. Outras: C.H. Total: 40 20 20 80 Ementa Estudo dos fundamentos da tecnologia multimídia. Caracterização, representação, codificação e compreensão de mídia. Estudo de ambientes, dados e objetos multimídia. Abordagem de imagens em terceira dimensão. Estudo da representação digital de imagens, dos padrões e das aplicações multimídia. Abordagem do áudio…

contexto de integração dos sistemas de manufatura. SILVA, Sidnei D. da. CNC: Programação de comandos numéricos computadorizados: torneamento. 7ªed. São Paulo: Érica, 2008. Critérios de Avaliação N1 4ª semana Avaliação N2 8ª semana Avaliação ED Durante o Semestre Atividades, Exercícios e AVA. U2 10ª semana Avaliação Eletrônica Data Título/Seção Tópicos Metodologia/Material Recurso Estudo Dirigido/ Conteúdo Ementa Fabrício Prieto Ladario fabrício.ladario@etep.edu.br Trimestral…

PROJETOR DE MULTIMIDIA 4. AVALIAÇÃO OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS ATRAVES DA PROVA PRÁTICA. 5. REFERÊNCIAS Cesar B. Bruns. Curitiba: Tecnodata,2014  PLANO DE AULA Tema: CONDIÇÕES ADVERSAS DAS VIAS Duração:: 15 MINUTOS 1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONCEITUAR AS CONDIÇÕES ADVERSAS DAS VIAS 2. CONTEÚDOS CONDIÇÕES ADVERSAS DAS VIAS 3. ESTRATÉGIA DE ENSINO E RECURSOS DIDÁTICOS AULA EXPOSITIVA DIAOLOGADA, UTILIZANDO O PROJETOR DE…

Química das células Aula expositiva com utilização de recursos multimídia. Recurso TBL Identificar dos principais componentes macromoleculares das células eucariontes e procariontes. 3, 4, 5, 8 e 9 Recurso TBL / 30 minutos CAMPBELL, Mary K.; FARRELL, Shawn O. Bioquímica. São Paulo: Cengage Learning, 2007. 3 v. ISBN 978-85-221-0551-9 (v.1) 3 11/03 Composição das membranas celulares Aula expositiva com utilização de recursos multimídia. Entender a função e identificar os componentes da…

| | |Processo de avaliação: | |Trabalhos e prova escrita.

Sistema de Aplicação Multimídia Quais os profissionais que devem levar e consideração na formatação de uma equipe de projeto? Explique cada função. * Gerente de Projeto: Controla o projeto, financeiramente, problemas, reuniões, pessoas. * Designer de Multimídia: Estruturas, desenho, define o material, elementos gráficos. * Designer de Multimídia: Estruturas, desenho, define o material, elementos gráficos. * Animador: Criação, Acabamento, animações bidimensionais, tridimensionais

negro, giz, projetor multimídia, textos, exercícios de apoio, artigos e diferentes livros. Em complemento as aulas, os alunos deverão atender e participar das aulas, revisarem as aulas disponibilizadas no Eureka, bem como as anotações pessoais das aulas dadas (práticas / teóricas) // realizar os exercícios de apoio proposto em aula // estudar a bibliografia recomendada // ler artigos relacionados à disciplina. científicos propostos METODOLOGIA PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO …

psicologia: uma jornada. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2006. Sistema de Avaliação N1 40% 2ª semana ACVA 4ª semana ACVA N2 6ª semana ACVA 8ª semana ACVA ED 20% U2 40% 10ª semana Avaliação Final – 16 questões de múltipla escolha envolvendo todo conteúdo do curso. Data Seção Tópicos Metodologia/Material Didático (usar legendas) Recurso Estudo Dirigido/ Avaliação Conteúdo Cumprido 15/02 1- Visão Geral da Psicologia O que é…

| | |Avaliação | |1h |- Abertura do curso; Apresentação geral da |Aula expositivo-dialogada sobre apresentação do |Projetor de Multimídia/ Note |Que os alunos compreendam o |Por meio de dialogos com os | | |Unidade Curricular e sua importância; processo |curso, critérios de avaliação, dinâmicas de grupo e|Book/ Apostila/ Quadro |objetivo e função

disposição do processo ensino-aprendizagem vem subsidiar o futuro professor com técnicas de utilização das mesmas que promovam a aprendizagem significativa, crítica e eficaz. III. Objetivos 1. Objetivo Geral: Desenvolver a capacidade de avaliação crítica dos recursos tecnológicos disponíveis de modo a contribuir para o enriquecimento da prática pedagógica. 2. Objetivos Específicos: Proporcionar a fundamentação teórico-prática das tecnologias aplicadas à educação; Conhecer os…