Avaliação 1 Do Seminario De Biologia

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO Universidade Federal da Fronteira Sul -UFFS Campus Cerro Largo Curso: Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química Componente Curricular: Fundamentos da Educação Professor(a): Msc. Deniz Alcione Nicolay Titulação: Mestre em educação e-mail: deniznicolay@uffs.edu.br Código: Carga Horária: 45 h Créditos: 3 Turma: A Fase: 2 Ano/Semestre: 2010/2 2. OBJETIVO DO CURSO O objetivo do Curso de Licenciatura em Ciências: Biologia, Física e Química da UFFS

DOCÊNCIA I ALUNA: MARIA ANGÉLICA OLIVEIRA MARINHO Plano de aula apresentado para avaliação da disciplina de Estágio Docência II (PBOT 7340), do curso de Pós-Graduação em Botânica, da Universidade Federal Rural de Pernambuco, orientado pelo professor Reginaldo de Carvalho. Plano de Ensino I – IDENTIFICAÇÃO Curso: Biologia Modalidade: Bacharelado Disciplina: Citogenética Departamento: Biologia Professor responsável: Reginaldo de Carvalho Aluno em docência: Maria…

DISCIPLINA: Introdução à Filosofia (407031) Período: 2012. 1 CARGA HORÁRIA: 4 créditos (60 horas). PROFESSOR: Thiago Ranniery Moreira de Oliveira OBJETIVOS • Elencar e examinar as principais características do pensamento filosófico e seu método; • Ampliar habilidades de leitura e interpretação de textos filosóficos em suas atividades profissionais; • Caracterizar os principais problemas da Filosofia bem como, ao longo da história do homem, perceber como o ato de filosofar…

curso em que está inserida, privilegiando o ensino contextualizado, por meio da aproximação da Estatística ao universo de ação dos alunos. Com o desenvolvimento dessa atividade espera-se que os alunos dos cursos de licenciatura em Química e em Biologia possam responder as seguintes perguntas: • Que métodos estatísticos estão presentes nos estudos publicados da área de saber ? • Qual a relação entre os objetivos do estudo e a análise estatística realizada nos artigos? Os estudos…

Instruções Gerais: 1. Preencher todos os campos, inclusive cabeçalho e rodapé. No campo rodapé, preencher somente o nome completo do professor. 2. Identificar a disciplina exatamente como prevista na Matriz Curricular do respectivo curso. 3. Não alterar formatação, textos originais e campos deste formulário, sob pena de não aceitação do mesmo. ABORDAGEM CURRICULAR. (EMENTA) Instruções: Síntese dos conteúdos significativos de acordo com o PPC - Projeto Pedagógico do Curso,…

existentes nas células procarióticas e eucarióticas (Interações e diferenciação celular). * Conhecer a estrutura e funcionamento celular (Membranas, compartimentos e organelas celulares). 6. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 5.1 Conteúdos Teóricos: 1-Origem da vida e evolução celular Origem da vida e evolução celular. Comparação entre as estruturas dos Vírus, estrutura procarionte e eucarionte. Classificação dos reinos. 2-Procariotos Morfologia e fisiologia geral das…

Currículo do Sistema de Currículos Lattes (Anderson Souza Viana) 1 de 6 http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4236546U5 Anderson Souza Viana Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/8205471920848024 Última atualização do currículo em 01/06/2015 Possui graduação em Ciências Biológicas pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (2008) e Mestrado em Energia pela Universidade Salvador (2014). Foi professor da UNIFACS e do IFBA nas modalidades de ensino presencial e

Disciplina Biologia 3ª Série Ensino Médio 1º Bim. 1º Sem. Profª Vagna Aparecida da Silva Munhão CONTEÚDOS Estruturantes 1. Organização dos seres vivos; 2. Mecanismos biológicos; 3. Biodiversidade; 4. Implicações dos avanços biológicos no fenômeno da vida. Básicos 1. Sistemas biológicos: anatomia, morfologia e fisiologia; 2. Mecanismos de desenvolvimento biológico; 3. Transmissão das características hereditárias; 4. Organismos geneticamente modificados. Específicos 1.…

DESENVOLVIMENTO 1° Aula Conteúdo ministrado: Evolução Gradual. Nível de ensino: Ensino médio. Numero de aulas propostas: Quatro aulas de cinquenta minutos cada. Com objetivo de: Compreender, analisar e interpretar a história da vida na Terra segundo uma perspectiva evolutiva. Entender o estudo dos diferentes saberes que compõem os currículos de Ciências Biológicas. Interpreta o passado para explicar o presente e vice-versa. Metodologia: Atividade 1: Na…

Campus Diadema 1o semestre 2013 Apresentação da Unidade Curricular Biologia Celular Responsável: Profa. Maria Isabel Cardoso Alonso Vale UNIFESP Campus Diadema 1º semestre -­‐ 2013 Unidade Curricular – Biologia Celular -­‐ Carga Horária total: 108 hs (80% teórica, 20% prática) -­‐ Prof.