Ava Lingua Portuguesa

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 07: Implementação de Projetos NOME RA Ana Carolina da Silva 6429295636 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 07: Implementação de Projetos Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto…

taxa. Qual o período o aluno cursará o RDR_AVA (abertura do AVA)? O aluno cursará RDR_AVA no período de 09/02/2015 à 17/03/2015. 1 Onde o aluno cursará o RDR_AVA (acesso)? O aluno deve acessar o seu Portal do Aluno, e clicar em MEU CURSO / RDR_AVA. Quais atividades serão avaliadas no RDR_AVA? O aluno deverá realizar as seguintes atividades:  Atividade de autodesenvolvimento da aula-tema 05. Essa atividade deverá ser postada no AVA, será corrigida pelo tutor e valerá até 6,0 pontos;…

Língua Real ou Idealizada? Uma levando à outra! “Lá no meu sertão pros caboclo lê Têm que aprender um outro ABC” (Luíz Gonzaga, ABC do Sertão) Este trabalho tem o objetivo de refletir sobre a questão do ensino da língua portuguesa ser baseado na língua real (aquela falada pelo aluno) ou na língua idealizada por muitos gramáticos normativos e pela mídia (a norma culta). A reflexão parte das participações dos cursistas no II Fórum da disciplina LP007 – Redefor 2012, no qual se enfatizou a

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais – Letras Atividade Colaborativa NOME RA Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais - Letras Atividade Colaborativa Atividade Colaborativa Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissional – Letras – à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na…

indicadas acima; formatação de margens superior/esquerda/ inferior/direita; tipo de papel; parágrafo sem recuo; alinhamento justificado e espaçamento entrelinhas; extensão de linhas (entre 30 e 40). 2. Linguagem e Comunicação (1,0 ponto): língua portuguesa - domínio das regras da gramática normativa (ortografia, pontuação, concordância etc); coesão textual – ligação das ideias (conexão gramatical entre os termos empregados nos períodos e parágrafos). 3. Abordagem…

Pública de Sorocaba, de Maurício B. Corte, a ser entregue até | |14/10/2012 no AVA em formato de trabalho acadêmico. | | | |Período para atividade: entregar até 21/10/2012 no AVA.

1) Qual é a fase ideal para a aquisição da LIBRAS pelo surdo? De acordo com a leitura do texto podemos compreender que o indivíduo surdo adquire uma língua em cada fase de sua vida. De inicio o individuo surdo adquire sua língua materna, em seguida deverá a adquirir a língua de sinais, e por ultimo a língua oficial do seu país. A fase ideal para aquisição da LIBRAS pelo surdo, segundo Vigotsky (1984) será quando o individuo estiver íntimo de seu mundo,…

Informativo, Edital ou Listas de Resultados e serão publicados na internet, no sítio eletrônico da FSP/USP, em ‘www.fsp.usp.br’. Estrutura do Curso: O curso é composto por aulas presenciais, atividades e aulas por meio de Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e será desenvolvido em 13 (treze) meses. Serão18 (dezoito) disciplinas a serem ministradas em um total de 90 (noventa) aulas em 40 (quarenta) semanas: 1. Acesso e Uso da Informação em Saúde Pública (INF); 2. Atenção à Saúde…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura NOME Gabriela Custódio Quaiotti RA 9868511566 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Competências Profissionais Aula-tema 03: O ensino da leitura Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Competências Profissionais apresentada à…

A Interatividade entre Aprendizes Surdos Através da Resolução de Problemas Utilizando o Fórum de Discussões do AVA Moodle Cristiano Bezerra1 Resumo Este trabalho tem como objetivo estudar a interatividade que ocorre no fórum de discussões do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Moodle ao se trabalhar com resolução de problemas com alunos surdos. Descreve as características e potencialidades da resolução de problemas, as formas de interação entre os alunos através das discussões no fórum