Autores Da Educação Ambiental

Engenharia Ambiental UMA ALTERNATIVA PARA A MINIMIZAÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DO MUNICÍPIO DE PARACATU-MG Sárian Aparecida Machado Fernandes Paracatu – MG 2011 Sárian Aparecida Machado Fernandes 1 UMA ALTERNATIVA PARA A MINIMIZAÇÃO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS DO MUNICÍPIO DE PARACATU-MG Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Engenharia Ambiental da Faculdade do Noroeste de Minas como requisito parcial para obtenção do titulo de Bacharel em engenharia…

Biótica e os organismos não vivos (ar, água, solo, vento), que constituem a Abiótica. Esses dois grupos são inseparavelmente inter-relacionados e são muito importantes, porque é dos serviços ambientais produzidos pelos ecossistemas que o homem obtém os benefícios para a vida em sociedade. Os serviços ambientais são os benefícios que os seres humanos obtêm da natureza e que são produzidos pelas interações que ocorrem dentro dos ecossistemas. Muitos desses serviços são essenciais à…

RESUMO ARTIGO SOBRE MEIO AMBIENTE. ARTIGO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, SUSTENTABILIDADE E CIÊNCIA: O PAPEL DA MÍDIA NA DIFUSÃO DE CONHECIMENTOS CIENTÍFICOS Resumo: A sustentabilidade do meio ambiente deve sempre ser a meta buscada por qualquer indivíduo ou grupo que necessite de recursos naturais para sobreviver. E isso é um fato que não admite contestação. Palavras chave: sustentabilidade, meio ambiente. Os meios de comunicação adquirem a cada dia maior importância na formação dos cidadãos

Introdução A Educação Ambiental nas escolas tem o educando como elemento central do processo de ensino/aprendizagem pretendido, participando ativamente no diagnóstico dos problemas ambientais e busca de soluções, sendo preparado como agente transformador, através do desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes, através de uma conduta ética, condizentes ao exercício da cidadania. Portanto, utilizando como referencial a Escola Estadual de Ensino Fundamental Felisberto Luiz de…

Educação ambiental e escolas sustentáveis De acordo com CITATION Dio13 \l 1046 (Dionísio, 2013)”A sustentabilidade na educação traz o tema da educação ambiental e das escolas sustentáveis para o centro do debate, tendo como pressuposto a transformação de uma visão individualista permeada pela competição para a priorização dos bens comuns e da cooperação. As escolas sustentáveis contribuem não apenas para formar sujeitos sustentáveis, mas capazes de contribuir para transformar o mundo.…

EDUCAÇÃO FORMAL FORA DA SALA DE AULA – OLHARES SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS UTILIZANDO ESPAÇOS NÃOFORMAIS FORMAL EDUCATION OUTSIDE THE CLASSROOM PERSPECTIVES ON THE TEACHING OF SCIENCE USING NONFORMAL SPACES Roni Ivan Rocha de Oliveira1 Maria Luíza de Araújo Gastal2 1 2 UnB/Instituto de Ciências Biológicas/Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências, roniivan@yahoo.com.br UnB/Instituto de Ciências Biológicas/Núcleo de Educação Científica da Biologia, gastal@unb.br Resumo

mesma; levantar esclarecimentos relativos ao autor, ao vocabulário específico, aos fatos, doutrinas e autores citados, que sejam importantes para a compreensão da mensagem; esquematizar o texto, evidenciando sua estrutura redacional. 2. Análise temática: compreensão do texto: determinar o tema-problema, a idéia central e as idéias secundárias da unidade; refazer a linha de raciocínio do autor, ou seja, reconstruir o processo lógico do pensamento do autor; evidenciar a estrutura lógica…

fazendo uso de pelo menos dois autores. R.: O filme “A História das Coisas” traz em seu conteúdo o paradigma sociedade e natureza, apresentando fatos e soluções para o meio ambiente, que já foi muito degradado pelo homem, que hoje, para sustentar a necessidade de consumo o destrói cada vez mais. Podemos confirmar isto através do trecho retirado do livro “Educação Ambiental” que diz “Se a historia e a cultura definem a relação sociedade e natureza, a origem da crise ambiental é pensada…

Uma Proposta a Favor do Futuro, A Educação como ferramenta para o desenvolvimento sustentável Como tudo Começou? O termo foi utilizado pela primeira vez em 1980 pela a Aliança Mundial para a Natureza (UICN). Em 1983, a Assembléia das Nações Unidas encomendou um relatório à comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, presidida pela Primeira Ministra da Noruega, Sra. Brundtland. Sua equipe era composta de 22 membros internacionais, entre os quais ministros de estado,

próprios alunos e funcionários em geral. Analisar a percepção dos alunos do ensino fundamental de uma escola privada da cidade de Salvador, do estado Bahia, sobre conscientização da educação ambiental o futuro do Brasil. No referencial teórico foram apresentadas teorias relacionadas aos 3R’s, Meio Ambiente e Educação Ambiental. Vale salientar neste estudo que a escola é uma Instituição capaz de orientar, sensibilizar e capacitar os alunos como agentes multiplicadores dos princípios de…