Fundamentos Sociológicos da Educação COMPLETO

Fundamentos Sociológicos da Educação Aula Tema 1 1- Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. 2- Auguste Comte: I. Lançou a noção da Sociologia como uma nova ciência. II. Elaborou o Positivismo como doutrina filosófica. 3- (FADESP, 2008 – Professor de Sociologia) Auguste Comte fundamenta a sua concepção de ciência no/na: Lei dos três estados 4- (FADESP, 2008 – Professor de Sociologia) O Positivismo, um dos conceitos mais complexos da Sociologia, caracteriza-se pelas dimensões: Filosófica e sociológica 5- No que se refere à relação entre o Positivismo e a Educação, é possível observar que: A educação está baseada em uma relação autoritária e hierárquica entre o educador e seus respectivos educandos. Aula Tema 2 1- Sobre o pensamento de Émile Durkheim, assinale a alternativa incorreta: A anomia e as alterações morais possibilitam a harmonia e o equilíbrio social. 2- Na perspectiva de Durkheim, a escola atua no desenvolvimento da consciência coletiva nos indivíduos favorecendo assim a manutenção do equilíbrio social. Nesse contexto, é possível afirmar que: As práticas pedagógicas escolares são vinculadas às estruturas sociais. 3- Em suas análises sobre a mudança social, Durkheim apontou que com o advento da era industrial consolidou-se a solidariedade orgânica. A partir desse…

uma instituição social que representa o contexto que a rodeia e, nessa condição, vivencia e reflete o conjunto de fatores histórico-sociais e culturais. Ao desenvolver sua função educativa, a escola: Escolher uma resposta. d. É um lugar privilegiado onde gestores, professores, alunos e pais têm oportunidade de ensinar, aprender e socializar a diversidade de saberes, respeitando as individualidades e propiciando o acesso ao conhecimento científico, construído socialmente de forma…

Parte superior do formulário Aula tema 5Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Resp. O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos. 2-De acordo com Norbert Elias, é impossível pensar os conceitos de indivíduo e de sociedade isoladamente. Como fato relacionado a essa afirmação, é possível apontar que: Resp. Entre as estruturas psicológicas…

A CHACINA DE REALENGO NA VISÃO DA IMPRENSA: O MAIOR MASSACRE OCORRIDO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO NO PAÍS. CAICÓ-RN 2013 DAYANA XAVIER DE COUTO A CHACINA DE REALENGO NA VISÃO DA IMPRENSA: O MAIOR MASSACRE OCORRIDO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO NO PAÍS. Projeto de Pesquisa apresentado a disciplina Metodologia do Trabalho Científico, do Curso de Graduação em História Licenciatura, do Centro de Ensino Superior do Seridó, da…

Respostas Aula Tema 8 – Fundamentos Sociológicos da Educação ------------------------------------------------- Question1 (Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) “Por verdade, entender um conjunto de procedimentos regulados para a produção, a lei, a repartição, a circulação e o funcionamento dos enunciados. A verdade está circularmente ligada a sistemas de poder, que a produzem e apóiam, e a efeitos de poder que ela induz e que reproduzem.” (Michel Foucault) O texto de Foucault…

que existe uma grande variedade de discursos ou de formas de discurso presentes no nosso dia-a-dia. Com uma utilização frequente do discurso, mesmo que muitas vezes inconsciente, torna-se indispensável pensar um pouco sobre o que é o discurso, quais as suas manifestações e qual o seu poder na nossa sociedade1. 1 Sociedade – entidade abstracta que ganha força apenas dentro do discurso. Página 3 Admitir que a nossa visão do mundo está constantemente a ser moldada pelos…

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FOUCAULT: O CUIDADO DE SI E A LIBERDADE, OU A LIBERDADE É UMA AGONÍSTICA Alípio de Sousa Filho “A partir da idéia que o indivíduo não nos é dado, acho que há apenas uma conseqüência prática: temos que criar a nós mesmos como uma obra de arte.” Michel Foucault Começarei pela pergunta já tantas vezes feita: que fazia Foucault no retorno à moral greco-romana antiga? Que efeito procurava produzir (em seus leitores, naqueles que o acompanhavam em sua produção teórica), ao nos…

FOUCAULT: O CUIDADO DE SI E A LIBERDADE, OU A LIBERDADE É UMA AGONÍSTICA Alípio de Sousa Filho “A partir da idéia que o indivíduo não nos é dado, acho que há apenas uma conseqüência prática: temos que criar a nós mesmos como uma obra de arte.” Michel Foucault Começarei pela pergunta já tantas vezes feita: que fazia Foucault no retorno à moral greco-romana antiga? Que efeito procurava produzir (em seus leitores, naqueles que o acompanhavam em sua produção teórica), ao nos…

Arantes, E. M. M., Lobo, L. F. & Fonseca. T. M. G. “Pensar: a que será que se destina? Diferentes tempos de uma reflexão sobre a morte anunciada do educador” PENSAR: A QUE SERÁ QUE SE DESTINA? DIFERENTES TEMPOS DE UMA REFLEXÃO SOBRE A MORTE ANUNCIADA DO EDUCADOR Esther Maria de Magalhães Arantes Pontifícia Universidade do Rio de Janeiro e Universidade Estadual do Rio de Janeiro Lília Ferreira Lobo Universidade Federal Fluminense Tânia M. Galli Fonseca Universidade Federal do Rio Grande…