Planificacao e organizacao do processo educativo

os seus ritmos de aprendizagem, considerar o seu desenvolvimento futuro, proporcionar situações de aprendizagem de modo a motiva-lhos a aprender e adquirir o máximo de independência possível" (Nunes, 2008,p.23) Planificar e analisar e uma dada realidade, reflectindo sobre as condições existentes e prever as possíveis alternativas de acção de modo a superar as dificuldades ou atingir objectivos desejados. Por tanto, a planificação é um processo mental que envolve analise, reflexão e previsão. E uma actividade humana e está presente na vida de todos os indivíduos nos mais variados momentos. A planificação contribui para a elevação do docente da sua auto-estima e capacidade de decidir mas sobre tudo, garantia de uma melhor distribuição das suas actividades lectivas em função dos objectivos preconizados a um melhoramento de tempo enquanto tempo de aprendizagem. A planificação docente é importante na pratica pedagógica do professor, é um instrumento organizado e norteador do seu trabalho. TIPOS DE PLANIFICAÇÃO NO PROCESSO EDUCATIVO No campo da educação e do ensino, há uma diversidade de tipos de planificação que se diferenciam entre si em função da sua abrangência. -Planificação de um sistema de educação; -Planificação geral das actividades de uma escola; -planificação do currículo; -Planificação de uma unidade temática; -Planificação de aula/lição. Planificação de um sistema de educação - consiste na tomada de decisões acerca da educação no conjunto do…

6% em 1999). A participação masculina no trabalho doméstico é mais alta – como constatamos na pesquisa anterior, de nossa autoria, já mencionada – quando os homens estão na condição de “desocupados”, em relação à participação daqueles classificados como “ocupados” (58% ante 45% 4), o que representa uma mudança relevante na atitude masculina, se comparada àquela que foi observada em trabalhos anteriores (BRUSCHINI, 1990 e SEGNINI, 2001, por exemplo). Indicações como essas despertaram…

Desembargador MÁRCIO VIDAL Vice-Presidente do TJMT Desembargador SEBASTIÃO DE MORAES FILHO Corregedor-Geral da Justiça ANGELA REGINA GAMA DA SILVEIRA GUTIERRES GIMENEZ Juíza Titular da Primeira Vara das Famílias e Sucessões de Cuiabá Presidente do IBDFAM-MT Projeto Gráfico - Departamento Gráfico TJMT 1 Apresentação O presente trabalho integra às ações do Projeto “Revisitando o Direito das Famílias e Sucessões”, desenvolvido pela 1ª Vara Especializada de Cuiabá-MT¹, sob…

Desembargador MÁRCIO VIDAL Vice-Presidente do TJMT Desembargador SEBASTIÃO DE MORAES FILHO Corregedor-Geral da Justiça ANGELA REGINA GAMA DA SILVEIRA GUTIERRES GIMENEZ Juíza Titular da Primeira Vara das Famílias e Sucessões de Cuiabá Presidente do IBDFAM-MT Projeto Gráfico - Departamento Gráfico TJMT 1 Apresentação O presente trabalho integra às ações do Projeto “Revisitando o Direito das Famílias e Sucessões”, desenvolvido pela 1ª Vara Especializada de Cuiabá-MT¹, sob…

Quer mais livros para download? www.DownloadLivro.com A meus pais, que me ensinaram a acreditar que tudo era possível. E a meu marido, por tornar tudo possível Sumário Prefácio à edição brasileira, por Luiza Helena Trajano Introdução — Interiorizando a revolução 1. O abismo nas ambições de liderança: O que você faria se não tivesse medo? 2. Um lugar à mesa, 3. Sucesso e simpatia 4. É um trepa-trepa, não uma escada 5. Você é meu mentor? 6. Busque e diga a verdade como você a vê 7. Não…

DIREITO Anne Fernandes - RA: 8073821629 Carlos Oliveira - RA: 8205965245 Christopher Fernandes - RA: 8073869699 Cristiane Carreira – RA: 9902007967 Henrique Costa Junior – RA: 8483181937 Luana Carvalho – RA: 8409152245 Mirthes Araújo – RA: 1299280037 Sérgio Cavalcanti - RA: 9902000435 Tatiane Bonifácio – RA: 8069849078 AULA TEMA – TEMAS RECORRENTES: A VIDA, A MORTE, A LIBERDADE, A IGUALDADE BELO HORIZONTE 2014 Anne Fernandes - RA: 8073821629 Carlos Oliveira - RA: 8205965245…

PROJETO DE ENSINO APRENDIZAGEM Tema gua Pblico alvo 1 e 2 ano, ensino fundamental Tempo estimado 2 a 3 aulas rea de conhecimento portugus e cincias. OBJETIVOS Ajudar os alunos descobrirem as causas reais dos problemas que o Brasil vem enfrentando com a falta de gua, reconhecer que a qualidade de vida est ligada s condies de higiene e saneamento bsico. Identificar a presena da gua no cotidiano. Conscientizar que a gua no pode ser desperdiada, nem poluda, etc. Levar os…

................................................................................................. 3 Objectivo ............................................................................................................ 3 Enunciado do projecto.........................................................................................4 Avaliação............................................................................................................. 7…

...................... 8 4 JUSTIFICATIVA.......................................................................................................... 9 5 OBJETIVOS................................................................................................................ 10 6 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO........................................... 11 7 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 1° ANO................................ 26 8 RELATÓRIO DE REGÊNCIA EM SALA DE AULA 2°…

pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão. Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e função na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento. Desenvolver capacidade para elaborar, implementar e consolidar projetos em organizações. Desenvolver capacidade para realizar…