Carcacterização da escola

Ensino Fundamental e Médio. 2-Tema: O uso de jogos educativos para educandos com necessidades especiais. 3- JUSTIFICATIVA DO TEMA DE ESTUDO No campo das tecnologias têm surpreendido a humanidade, em relação ao uso das TICs para alunos com necessidades educacionais especiais é pouco difundido. Entendendo o acesso ao computador como uma das formas de estar conectado ao mundo e as atuais relações dialógicas que se estabelecem com o saber e com o contexto social, analisar os programas e uso dos softwares junto à educandos com necessidades educacionais especiais é de suma importância. Haja vista que as inúmeras vantagens de se ensinar por meio de computador podemos destacar o diminuto risco de bloqueios cognitivos resultantes muitas vezes de problemas emocionais ou de relacionamento entre aluno e professor. O computador é uma máquina que repete quantas vezes for necessária a atividade, sem nenhuma punição ou constrangimento ao aluno. Assim sendo, a relevância desse estudo repousa na possibilidade de diálogo com o professor que dispõe desse recurso visando reflexões e encaminhamentos didáticos metodológicos quanto ao uso dos programas tecnológicos educativos junto à educandos com necessidades especiais. 4- PROBLEMATIZAÇÃO Como as instituições de ensino fazem uso do computador, bem como dos programas pedagógicos no atendimento ao educando com necessidades especiais? 5- OBJETIVOS ➢ Analisar os softwares pedagógicos a…

ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL DO VALE SÃO LOURENÇO – EDUVALE FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DO VALE DO SÃO LOURENÇO PROJETO DE MONOGRAFIA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO JACIARA-MT 2009 **************************** Elevar o uso de Softwares Educacionais no Laboratório de Informática na Escola Municipal Gessy Antônio da Silva, no Município de São Pedro da Cipa Projeto de Monografia apresentado na Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas do Vale do São Lourenço – EDUVALE,…

interação, a atuação participativa que é necessária em qualquer tipo de aula com ou sem tecnologia. Essa interação é importante para que o educando vivencie a negociação de significados que irá iniciá-lo na aprendizagem de uma prática social que será permanente na vida do cidadão do próximo milênio: a construção da inteligência coletiva (MELLO,1999, Internet). Nesse contexto, centraliza-se o objetivo deste ensaio: refletir sobre o papel/competências do professor, neste processo de…

VERIS – FACULDADE GESTÃO ESTRATÉGIA DA EDUCAÇÃO Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES São Paulo/SP Dez./2010 Paulo Sérgio Germano A UTILIZAÇÃO DE TICs DE FORMA PEDAGÓGICA, COMO APOIO AO ENSINO E PESQUISA NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS EM ATIVIDADES MULTIDISCIPLINARES Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), apresentada à Banca Examinadora do…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Aula-tema 08: Estratégias para apropriação de novas tecnologias de informação e comunicação 1- IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DO GRUPO NOME RA Atividade Colaborativa referente ao 2º Bimestre Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Aula-tema 08: Estratégias para…

Aplicadas a Educação Aula-tema 08: Estratégias para apropriação de novas tecnologias de informação e comunicação 1- IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DO GRUPO NOME RA Atividade Colaborativa referente ao 2º Bimestre Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Aula-tema 08: Estratégias para apropriação de novas tecnologias de informação e comunicação Atividade Colaborativa…

............................................6 2.2 O que temos nos Parâmetros Curriculares Nacionais........................................................7 2.2.1 Interdisciplinaridade...................................................................................................7 2.2.2 Temas transversais......................................................................................................9 2.3 As novas tecnologias aplicadas na…

PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR – UNINORTE – Manaus, AM, Brasil, Julho/2015. O papel do Professor Universitário frente às Tecnologias Educacionais Manoel de Jesus da Silva (UNINORTE) manoel-dejesus1@hotmail.com Maria Francisca Morais de Lima (UNINORTE) afranlima@bol.com.br Resumo O presente estudo abordará os procedimentos didáticos aplicados nesta nova realidade que devem privilegiar a construção coletiva dos conhecimentos, mediados pela tecnologia, na qual o professor…

relações existentes entre o aprendizado da alfabetização e o uso da informática como uma ferramenta que contribui para que isto ocorra. Identificando as estratégias que deve ser trabalhada com os alunos que estão neste processo de alfabetização, por meio do uso de dinâmicas, atividades com figuras em sala de aula, utilizando também softwares educacionais como facilitadores da aprendizagem. A pesquisa caracteriza-se como uma investigação qualitativa que utilizou prioritariamente a…

Definir o que é Tecnologia Educacional e sua importância nos dias atuais. Alguns exemplos de recursos didáticos pedagógicos que podem ser utilizados dentro e fora de sala de aula para assim transmitir conhecimentos. O que é um blog ou webblog, sua aplicação e como pode beneficiar os educandos. A abrangência do computador, sua real necessidade no meio educacional e sua ampla abrangência. A internet sem fronteiras para o aprendizado e como ser utilizada de forma eficaz tanto por…