Aula Tema 2 Economia

Questões sobre as charges: 1. O que é uma charge e qual a sua finalidade? 2. Qual é o conhecimento prévio de mundo necessário para que o leitor se divirta com: a. charges 1, 2. b. charges 3 e 4. c. charge 5. d. charge 6. d. charges 7 e 8. 3. Observe todas as charges (1 a 8). a. Explique cada uma delas. O que elas criticam? 4. O humor da charge é produzido pela associação de elementos lingüísticos e de elementos visuais. Descreva cada uma das charges, de modo a indicar os…

descobridores (Cristóvão Colombo) e viajantes em geral (Hans Staden, Jean de Lèry, Thevet), visando à construção de uma narrativa histórica 1.2. Ler e analisar fontes iconográficas europeias que evidenciem suas representações mentais sobre o Novo Mundo. Aulas expositivas; Livros didático e paradidáticos; análise de vídeos, imagens e fotografias; pesquisas bibliográficas. Testes, Prova, Dissertações, Resenhas, Exercícios complementares (Orais ou escritos). Assinatura do…

.........................................07 3.0 ANALISE DA PROPOSTA PEDAGOGICA DA ESCOLA.........................11 4.0 ENTREVISTA COM PROFESSORES REGENTES...................................14 5.0 OBSERVAÇÃO DAS AULAS (DIARIO DE OBSERVAÇÃO)....................15 6.0 PLANO DE AULA.......................................................................................25 7.0 REGÊNCIA..................................................................................................26 8.0 ANALISE

ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA E ENSINO GIZELE LUCENA ARAÚJO RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Relatório de Observação da Prática Pedagógica em sala de aula apresentado ao Curso de Especialização em Linguística e Ensino da Universidade Estadual do Piauí. TERESINA 2011 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS – CCHL CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA…

ROTEIRO DE AULA CST em Gestão da TI Disciplina: Cenários Socioeconômicos Módulo: 1.2 Professor(a): Andréia Tonani AULA DATA HORÁRIOS ESTÚDIO 1 7/10/2014 Aula: 19h00min. às 19h30min. 4 Atividade: 19h30min às 19h35min. AULA HORÁRIO CONTEÚDO 19h00- 19h10 10 min Slides 1 a 6 Apresentação da disciplina Por que estudar Cenários Socioeconômicos VÍDEO (SLIDE 3) Apresentação da disciplina Cenários Socioeconômicos Duração: 1’18’’ Plano de ensino: Ementa Plano de ensino: Objetivos Tema/objetivo da

DESAFIO DE APRENDIZAGEM Aula Tema: O período colonial: estrutura econômica, política e social Aula Tema: Segundo Reinado: transformações socioeconômicas e a crise do império. Aula Tema: A era Vargas e a política trabalhista. Aula Tema: Ditadura militar: o AI-5, milagre brasileiro e os anos de chumbo Aula Tema: Brasil contemporâneo: de Sarney a FHC Aula Tema: Brasil contemporâneo: o governo Lula Desenvolvimento Nas escolas sempre

DISCIPLINA: TGA I PROFESSOR: SERGIO CROCETTA COELHO 1º BIMESTRE TAE 1 DATA: 25/02/2014 CH: 80 SEMESTRE: 1º TURNO: NOTURNO TAE 1 2º BIMESTRE DATA: PESO: TAE 2 DATA: PESO: PESO: 1,5 TAE 3 DATA: PESO: PESO: 1,5 TAE 4 DATA: PESO: PESO: 1,0 Descreva sobre a Administração na sociedade moderna. Perspectivas futuras da Administração. TAE 2 DATA: 06/03/2014 PESO: 1,0 Descreva sobre os antecedentes históricos: influência dos filósofos, da igreja católica, da organização…

113, “O Gigante desmorona, a crise e a destruição do Império Romano”, CARMO, Sonia Irene. 2 DESENVOLVIMENTO “Essa longa paz e o governo uniforme dos romanos instilaram um lento e secreto veneno nos órgãos vitais do Império. A mente dos homens aos poucos se reduziu ao mesmo nível, a chama do gênio morreu e até mesmo o espírito militar se evaporou.". (Edward Gibbon) O livro em sua explanação sobre o tema começa mostrando que antecedeu antes da crise. Que o Império Romano não foi…

Aula-tema 01: Ciência econômica - conceitos e correntes de pensamento econômico. 1 - Sobre economia de mercado, escolha a alternativa correta: Resposta: É o principal sistema econômico, em que preços e salários são determinados pela interação entre as curvas de oferta e de demanda 2 - A ciência econômica estuda como o indivíduo e a sociedade escolhem empregar os recursos produtivos, que são finitos, em uma sociedade com necessidades ilimitadas. A seguir estão relacionadas algumas…

em especial para as senhoritas Joana, Carine e Carline. Cronograma Etapas | Aulas | Aula 1 | Aula 2 | Aula 3 | Aula 4 | Aula 5 | Escolha do Tema | X | | | | | Elaboração do Projeto | | X | X | | | Organização do Projeto | | | | X | | Entrega do Projeto | | | | | X | Apresentação do Projeto | | | | | X | Sumario 1. Resumo ...................................... 6 2. Abstract ...................................... 7 3. Introdução ..............