Aula Tema 1 Ecossistema

Plano de Aula Série: 1os anos do Ensino Médio Tema abordado: Interações Ecológicas Justificativa: O estudo de Interações Ecológicas é importante para se compreender as interações entre as espécies e entre processos e assim entender as mudanças que estão acontecendo nos ecossistemas. Além estudar as espécies é preciso compreender como elas se comportam dentro de sistemas funcionais dinâmicos dos quais fazem parte e as influências desse comportamento para todo o ecossistema. …

Respostas web aula responsabilidade social e meio ambiente 2ºsem aulas 1 2 3 4 5 6 7 8.doc Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por eraraujo, set. 2012 | 14 Páginas (3399 Palavras) |11075 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | ME CHAME TALVEZ... Envie Aula-tema 01 Question 1: Resposta correta: Cadeia alimentar. Escolher uma resposta. a. Cadeia alimentar.b. Biodiversidade. c. Biosfera. d. Biota. e. Equilíbrio sustentável Question 2:Resposta correta:

RESPOSTAS AVA – NÚCLEO COMUM Aula tema 01 1:Mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolver, e muitas delas podem desaparecer em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tiverem continuidade. 2:O ecossistema representa qualquer região natural que inclua organismos vivos e substâncias abióticas interatuando para promover a troca de matéria e de energia. 3:A primeira afirmação é verdadeira e contradiz a segunda. 4:Decompositores. 5:…

em 6 âmbitos de Educação Ambiental: 1. Dimensão cultural: dança, prática secular, guarda normas de convivência com o ambiente; 2. Dimensão artística: “Biodiversidade” em espetáculos; 3. Animal dances: baseadas na forma de andar de diversos animais: Fox Trot, Camel Walk etc.; 3. Criação de passos inspirados em variados movimentos de diferentes seres vivos; 4. Sons do ambiente: expressão de biodiversidade produzida por seres vivos; 5. Biodiversidade na sala de aula: a dança de salão agrega…

UNIDADE DIDÁTICA – FUNDO DO MAR Tema: Fundo do Mar Assunto: Ecossistema Marinho Duração: 2 meses Ano: 4º ano (3ª série) Objetivos: Núcleo Conceitual: • Observar e identificar espécies marinhas; • Reconhecer e enumerar características (nome, tamanho, alimentação, tempo de vida, reprodução, habitat); • Perceber a interdependência entre espécies; • Diferenciar e valorizar a vida das diferentes espécies marinhas; • Conhecer a importância do ecossistema marinho e o que…

Responsabilidade Social e Meio Ambiente Ava - Aula - Tema 01 (By Anderson Michelin) QUESTIONÁRIO 1. Mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolver, e muitas delas podem desaparecer em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tiverem continuidade. 2. O ecossistema representa qualquer região natural que inclua organismos vivos e substâncias abióticas interatuando para promover a troca de matéria e de energia. 3. A…

Plano de aula. 1. IDENTIFICAÇÃO Tema: Ecossistema Data: 19/09/13 Horário:18:00 às 20:00 2. PLANO Objetivos •Identificar diferentes ecossistemas; •Reconhecer os componentes de um ecossistema e as interações entre eles; •Definir um ecossistema; •Compreender a importância da preservação dos diversos ecossistemas da Terra Conceito de ecossistema; Conteúdo Programático •Tipos de ecossistemas; •Ecossistemas do Brasil; interativa; •A interferência humana. Recursos

ESTAGIO SUPERVISIONADO II POLO: Petrópolis 2015/1 SUMÁRIO 1. Introdução ----------------------------------------------------------------------- 05 2. Desenvolvimento -------------------------------------------------------------- 06 2.1. Observação de aulas em turmas diferentes ----------------------- 2.2. Observação de aulas na turma base ------------------------------- 2.3. Co-participação…

RESPOSTAS AVA – NÚCLEO COMUM Aula tema 01 1:Mundial, porque as espécies levaram milhões de anos para se desenvolver, e muitas delas podem desaparecer em poucas décadas, se a poluição e o desmatamento indiscriminado tiverem continuidade. 2:O ecossistema representa qualquer região natural que inclua organismos vivos e substâncias abióticas interatuando para promover a troca de matéria e de energia. 3:A primeira afirmação é verdadeira e contradiz a segunda. 4:Decompositores. 5:…

Pedagogia - 2• Série – Didática PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO Disciplina: Didática Curso: Pedagogia Série: 2a Nome dos alunos: RA Edleuza Batista Amaral 413.722.357-8