Aula Tema 08 Sistemas De Apoio à

FACULDADE UNOPAR TEMA: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA QUANTO A DIVERSIDADE E O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS. ALUNA-. 16 DE MAIO DE 2014 O trabalho visa analisar o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Nair Melo Franco Ribeiro e propor uma discussão sobre o tema inclusão e diversidade. A entrevista contém perguntas direcionadas ao entendimento de como a escola lida com situações de diversidade, bullying e outros tipos…

especificação. A criança com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento, portanto, deve ser cadastrada normalmente pelos pais na rede estadual. Esse cadastro tem o período de realização único em todo o Estado. O aluno que apresentar necessidade de apoio intenso e contínuo poderá ser atendido em escola especializada, se houver a oferta desse tipo de escola no município e se for uma opção familiar. Nesse caso, a escola especial vai procurar incluir o aluno em escola comum o mais…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Eunápolis 2012 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – GESTÃO Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão- 5º semestre. Orientadora: Prof. Melina

acreditar em cada um de nós, dividindo conosco seu conhecimentos, também nossos colegas de curso, pela amizade construída e que nos manteve unidos e motivados. Às minhas colegas de Trabalho Final de Curso, Alessandra Silvério e Cínthia Rodrigues, pelo apoio, parceria e dedicação. À minha esposa Anísia, meus filhos Priscila, Camilla, Ana Paula e Carlos Eduardo e aos meus netos Kauã e João Francisco pela paciência, por minha ausência, abdicando-os de muitos e muitos finais de semana. A…

NÚCLEO EDUCACIONAL CARVALHO – NEC P. C. MOURA CNPJ: 08.662.638/0001-08 Rua Cid Borges de Santana, s/n, Infraero II. Macapá-Ap, Cep: 68.908-006; Fone: 3251 – 6600. P.P.P PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DISTRITO FEDERAL 2009 SUMÁRO Apresentação; Histórico; Das Necessidades; Dos Fins; Dos Objetivos; Da Identificação da Instituição e da Entidade; Dos Princípios Norteadores; Das Ações a Serem Desenvolvidas; …

Escola Cedente – Curso de Pedagogia A Faculdade São Geraldo, em seu curso de Pedagogia reconhecido pela Portaria nº562 de 29/08/2006 (DOU 31/08/2006) forma professores para exercer funções de Magistério na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos cursos de Ensino Médio, nas modalidades Normal, de Educação Profissional na área de serviços e de apoio escolar e em outras áreas nas quais sejam previstos conhecimentos pedagógicos. Sua estrutura curricular está…

1. TEMA: Motivação e autoestima do professor 2. CARACTERIZAÇÃO: Professores da Escola Municipal Branca de Neve 3. PROBLEMATIZAÇÃO: Por que os professores da Escola Branca de Neve andam desmotivados e com baixa autoestima? 4. JUSTIFICATIVA: Observando o comportamento dos professores da Escola Branca de Neve nota-se que os mesmos encontram-se desmotivados seja pela situação que o sistema educacional impõe, por falta de apoio e material didático, ou outras variáveis. Este…

Neste relatório, serão apresentados os resultados e documentações relativos às atividades desenvolvidas no estágio curricular obrigatório I, do Ensino Fundamental II, realizado no curso de licenciatura em Letras, cujas atividades foram observação das aulas de língua portuguesa, analisando a situação e a aprendizagem da língua portuguesa no ensino fundamental II. O relatório tem a finalidade de mostrar as experiências vividas no decorrer das observações, como: Apresentação na instituição,…

2012 PROJETO EDUCANDO COM A HORTA ESCOLAR SUB TEMA: Em busca de uma alimentação saudável. DIREÇÃO Ivelmar Lopes Mendonça Andreza Justina Dias Supervisora educacional Érica Müller Orientadora Educacional Santa Antunes Teixeira dos Santos Organização e execução Professores, supervisão e orientação. Apoio e parceria Direção Escolar, Nutricionista - Jane Pessoa. Agrônoma Efa Itapirema- Miquelangela S. Merlim, Emater

relacionados com conteúdo, preparação dos professores, material didático e as controvérsias existentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais. O presente artigo discute estes problemas e aponta algumas possibilidades de solução sem pretensão de esgotar o tema. Palavras-Chaves: África, Lei 10.639/2003, Cultura Afro-Brasileira, Educação. ABSTRACT As a result of the constant demands from the Afro-Movement in Brazil, Law No. 10.639/2003, sanctioned by President Lula, establishes the…