Aula Tema 08 Ava Libras

cultura empreendedora, pois um dos princípios da universidade é a formação de profissionais com valores éticos e humanísticos e não apenas técnicos e voltados para os interesses do mercado. Essa abordagem generalista é complementada por princípios e temas a serem trabalhados ao longo do curso - de forma transversal - nas várias áreas ou disciplinas existentes, permeando sua concepção, seus objetivos, seus conteúdos e suas orientações didáticas, de forma a estabelecer coerência quanto aos…

Semestral. 2.5. Carga Horária Mínima e Tempo para Formação a) Carga horária mínima: 3.930 horas-aulas (aula de 60 minutos). Para o aluno graduar-se no Curso de Agronomia deverá perfazer um total de 3930h (três mil e novecentas e trinta horas), integralizadas no mínimo em 9 (nove) semestres letivos e, no máximo, 18 (dezoito) semestres letivos, distribuídos em 3180 horas aulas em disciplinas obrigatórias; 120 hora aulas em disciplinas eletivas; 500 horas em estágio residencial agronômico,…

pedagógicos centrados em atividades realizadas a distância com utilização do ambiente virtual de aprendizagem (“sala de aula virtual”), e encontros presenciais para apresentação das disciplinas, aulas expositivas, tira-dúvidas, realização de provas e de aulas práticas (quando a disciplina requerer prática específica). O acesso ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA), utilizado para as aulas a distância, ocorre via Internet. Esse ambiente, além de utilizar uma metodologia que…

Reduzida 5 1 PERFIL INSTITUCIONAL Histórico e desenvolvimento da Instituição de Ensino As Faculdades Integradas Torricelli – FIT foram criadas a partir da unificação da Faculdade Torricelli e da Faculdade Elite, conforme Parecer CNE/CES nº 154, de 08 de julho de 2003 e Portaria MEC nº 2.344, de 02 de setembro de 2003, publicada no DOU de 02 de setembro de 2003. Três anos após a criação da Faculdade Torricelli, a AESE, Associação de Ensino Superior Elite Ltda, adquiriu a Faculdade…

UTILIZANDO O RECURSO WIKI DO MOODLE PARA A FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE................................................................................................................................... 652 OLHARES SOBRE AS INTERAÇÕES REALIZADAS EM AVA POR MEIO DA INTERFACE ASSÍNCRONA FÓRUM DE DISCUSSÃO ................................................................................................................................................................ 661 UMA INOVAÇÃO…

118 16.2. Espaço de Trabalho para Coordenação do Curso e Serviços Acadêmicos ................... 118 16.3. Sala dos Professores..................................................................................................... 119 16.4. Salas de Aula ................................................................................................................ 120 16.4.1. Serviço de apoio logístico para o pleno desenvolvimento das atividades acadêmicas.…

que fazer e o que dizer. Seguir em frente?! Recuar?! Informá-la que “apenas” cumpre ordens?! Entretanto, o empurra-empurra os arrasta e os separa. A partir daquele instante, desfaz-se a relação professor -aluno cuidadosamente construída na sala de aula e fora dela. Rompe-se e se esgarça essa intrincada, rica, difícil, bela e cansativa vivência cotidiana voltada para a troca de conhecimentos e de aprendizados que possibilita o cultivar dos afetos. Enfraquece os laços de amizade,…

Eu sinto que eu sou um professor diversificado; não é todos os dias que um aluno aqui no Brasil tem a oportunidade de ter um professor de inglês australiano que dedicou seu tempo cursando Pedagogia com intensão ensinar inglês melhor na sua sala de aula. Finalmente, quero felicitar os idealizadores dessa técnica tão gratificante que é a autobiografia, ou seja, o Memorial, pois adorei a oportunidade de fazer parte desta turma e completar com este trabalho e fazer parte desta experiência histórica

junto com o Instituto Federal de Pernambuco na implantação dos primeiros cursos técnicos de Segurança do Trabalho, sob a forma presencial, na Rede Federal, contribuído também para sua implantação em diversas (então) Escolas Técnicas Federais. A aula inaugural do curso foi ministrada em 1988, pelo então ministro do Trabalho, Almir Pazzianoto, e desde lá até os dias atuais formou, aproximadamente, 1.000 técnicos que atuam majoritariamente na cadeia produtiva do petróleo e do gás,…

................................................................ 47 5 CADASTRO DE ALUNO......................................................................................................... 57 6 CADASTRO DE PROFISSIONAL ESCOLAR EM SALA DE AULA................................................ 73 Glossário da Educação Especial............................................................................................. 87 Anexos.............................................................