Aula Tema 05 Os Diferentes Espaços Da Brinquedoteca As P

brincar no desenvolvimento infantil, como se utiliza a brinquedoteca hospitalar e seus objetivos perante a criança internada, como se constitui a relação familiar com a criança hospitalizada, a importância da atuação de um Terapeuta Ocupacional na hospitalização infantil e as atividades realizadas de acordo com a idade. Através da metodologia de revisão bibliográfica verificou-se que a Terapia Ocupacional na hospitalização infantil, atua em brinquedotecas estimulando seu desenvolvimento…

que a educação é uma forma de intervir no mundo” (Paulo Freire 1996) RESUMO Na realidade atual, verifica-se um aumento significativo de crianças com problemas, dificuldades e transtornos da aprendizagem nas salas de aulas, e, neste sentido entende-se a necessidade de investimentos em projetos e recursos na área da educação, principalmente após as Leis que tratam da Inclusão. Conforme estudos realizados por autores como Silva (2011), Fonseca (2011), Beauclair (2007)

educação Elisângela Henrique Lopes 1 RESUMO: O presente artigo pretende mostrar a importância do trabalho pedagógico hospitalar, para crianças em situação de internamento por motivos de saúde que se encontram impossibilitados de frequentar a sala de aula do ensino escolar. Apresentou-se como este trabalho tem sido realizado baseado em relatos bibliográficos de autores envolvidos com a temática. Pontou-se a necessidade de integração da equipe de trabalho da área da saúde com o pedagogo…

aprendizagem não se sinta educada formalmente. Vou mostrar qual é a importância do brincar na vida desses alunos. O estágio foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Cora Coralina, situada à rua 05 sem numero no Bairro Parque São Jorge, localizada na cidade de Rondonópolis, no Estado de Mato Grosso. O contato com a escola pode ser realizado através do telefone (66 ___________ e do email___________________. A escola oferta…

............................................................................................................... 05 2.1 Objetivo Geral ................................................................................................................... 05 2.2 Objetivo Específico ............................................................................................................05 3 RECURSOS METÓDOLOGICOS ......................................................................................

Auxiliadora que me acolheu na realização da pesquisa. RESUMO Este estudo se foca na inserção do lúdico como método pedagógico capaz de agregar valor ao conhecimento quando a diversão é introduzida nos conteúdos disciplinares dentro de sala de aula com o objetivo principal de evidenciar a necessidade da criança em criar usando todo o seu imaginário a fim de obter o conhecimento efetivo. Nosso foco portanto, será no objetivo de identificar a importância do lúdico no processo de…

solução de problemas, domínio de angústia, controle de impulsos, socialização, entre outros. Com isso, questiona-se: qual a importância da inserção do brincar nos projetos educativos, pelo professor? É necessário ter conhecimentos claros sobre este tema para poder colocá-lo em prática? Do que trata realmente o termo “brincar”? Este realmente traz um aprendizado adequado à criança? Como? O “mundo do brincar” não é tão simples como parece, exige uma série de cuidados, desde a escolha do…

sob orientação do professor-tutor a distância Ludmilla Cristina Sauhi. CIDADE – ESTADO Junho de 2014 Sumário INTRODUÇÃO........................................................................................................................05 PROJETO EDUCACIONAL-Conceito e propostas.................................................................06 PROJETO MULTIDISCIPLINAR-Uma visão pessoal............................................................08 ANÁLISE E ELABORAÇÃO…

da Universidade de São Paulo 372.21 B 641 j Blanco, Marcilene Regina Jogos cooperativos e educação infantil: limites e possibilidades / Marcilene Regina Blanco ; orientação Marieta Lúcia Machado Nicolau. – São Paulo. SP : s. n. , 2007. --- p : il. , fotos , tabs. Dissertação ( Mestrado – Programa de Pós-Graduação em Educação . Área de Concentração : Psicologia e Educação ) – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Ensino Infantil 2. Jogos – educação 3.…

necessidade de viverem juntas, de compartilharem habilidades, idéias, de se perceberem como protagonistas, de transformarem desafios em conquistas e de se fortalecerem... (Cordeiro, 2004) SUMÁRIO PARTE I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 05 INTRODUÇÃO 06 PARTE II 2. DESENVOLVIMENTO 07 2 .1 Fundamentação teórica Relacionada a Gestão Escolar 07 2 .1 Fundamentação teórica do Trabalho realizado 11 PARTE III 3- CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA…