Aula-tema 05: organização: conceito e relevância

O diafragma protege contra as doenças sexualmente transmissíveis (DST), incluindo HIV/AIDS? O diafragma pode bloquear a passagem de organismos que causam algumas DST. Pode, também, oferecer alguma proteção contra o HIV, o vírus da AIDS, mas isso ainda não foi demonstrado. A melhor proteção contra DST parece ser o uso simultâneo de condom e espermicida durante a relação sexual. Se apenas um método tem que ser usado, o condom oferece a melhor proteção. Mas o diafragma, controlado pela mulher, pode ser usado mais regularmente do que os condons, quando ela não consegue convencer o seu parceiro a usar condons. A mulher pode usar lubrificantes com o diafragma? Lubrificantes à base de óleo podem danificar o látex do diafragma; portanto, não devem ser utilizados. Entre esses lubrificantes estão: vaselina, óleo mineral, loção para as mãos, óleo vegetal, manteiga, margarina e manteiga de cacau, assim como vários cremes vaginais anti-fúngicos. A mulher pode usar geléia anticoncepcional ou lubrificantes à base de água. O diafragma pode ficar no lugar durante todo o dia? Embora não seja recomendado, a mulher que quer usar o diafragma mas não pode colocá-lo antes da relação sexual, pode deixá-lo no lugar durante o dia inteiro. Ela deve removê-lo e lavá-lo todos os dias para evitar infecções do trato urinário e síndrome do choque tóxico. Se a mulher usar o diafragma…

objetivo e claro das aulas da disciplina empreendedorismo, meio ambiente e sustentabilidade do ano de 2013, onde serão destacados pontos positivos, negativos e será feita uma avaliação objetiva. Registro de aula(s) Componente Curricular: Empreendedorismo, Meio Ambiente e Sustentabilidade Data: 01/08/2013 Professor: José Paiva Tema da aula: Aula Inaugural IEU Introdução aos Estudos Universitários, Apresentação do componente curricular da…

Ciência, Gestão de Carreira e Português Instrumental. Cujos Professores são: Gerson, Fernando, Adão, Igor. LUZIÂNIA – GO 2012 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 1.1.Apresentação Pessoal 1.2.Minha Linha do Tempo 1.3.Concepção sobre o portfólio 2.COMO SERÁ O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO 2.1.Registro de Aula 28/02/2012 – Metodologia da Ciência 2.2.Registro de Aula 01/03/2012 – Citologia e Histologia 2.3.Registro de Aula 02/03/2012 – ProQuest e Portfólio 2.4.Registro de Aula 03/03/2012 – Oratório…

virtual” Jeffrey Rayport & John Sviokla Exploiting the Virtual Value Chain Harvard Business Review, nov/dez, 1995 Cadeias virtuais de valor Conceitos sobre Dado e Informação Dados • “ Fatos ou observações crus, normalmente sobre fenômenos físicos ou transações de negócios” James O’Brien Sistemas de Informação e as Decisões Gerenciais na Era da Internet – 2001 • “ Fatos objetivos, apresentados sem nenhum julgamento ou contexto” Nicholas Bahra Competitive…

o futuro Revisão - Aulas 5, 6, 7 e 8. Revisão - Aulas 5, 6, 7 e 8 AULA DE REVISÃO II Prezado(a) discente, começaremos, agora, nossa aula de revisão. Vamos rever os assuntos das aulas 5, 6, 7 e 8, como forma de apreendermos e aprendermos mais sobre os assuntos tratados anteriormente. Assim, lembramos os respectivos assuntos de cada aula: Aula 5 – A linguagem científica; Aula 6 – As fases e etapas da pesquisa; Aula 7 – As técnicas de pesquisa e seus aspectos éticos; Aula…

Universidade federal do Rio de Janeiro Instituto de Estudos em Saúde Coletiva Graduação em Saúde Coletiva Disciplina: Saúde e Sociedade Docente: Neide Emy Discente: Anna Caroline Bastos, Daniela Araujo, Ellene Glener, Juliana Domênico, Maria Teresa Dias, Priscila Mello. FORMATAÇÃO: TIMES NEM ROMAN, TAMANHO 12, ESPAÇO ENTRE 1,5 E NO MÁXIMO 2 PÁGINAS. Aula 30/04/2013 Foram discutidos alguns conceitos como o de sociedade, momento no qual lembrei imediatamente sobre o meu…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 3ª Série Gestão de Custos Logísticos CST em Logística A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Aula-tema 05: Organização: Conceito e Relevância Caro aluno, a aula-tema 05 corresponde ao Capítulo 13 do seu livro- texto. Nela, abordaremos um tema fundamental para a área de Comportamento Organizacional, que é a definição de organização, pois, sem ela, todos os demais assuntos do Comportamento Organizacional não fariam sentido. Segundo os autores do livro-texto (p. 134), uma organização é "um instrumento usado pelas pessoas para coordenar suas ações a fim de obter algo que elas…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANGELA MARIA FREIRE DA SILVA, RU 561973, TURMA 2010/05 ILMA APARECIDA DE JESUS, RU 558508, TURMA 2010/05 NEUZA D`AVILA DE LIMA, RU 433315, TURMA 2010/08 SANTINA DONIZETE MORAIS MACHADO, RU 253382, TURMA 2010/05 AS AULAS DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR …

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DESENVOLVINENTO DO CENTROOESTE CURSO DE TECNOLOGIA EM RADIOLOGIA ALESSANDRA DUARTE NOGUEIRA PORTFÓLIO LUZIÂNIA - GO 2011 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 1.1.Apresentação Pessoal 1.2.Minha Linha do Tempo 1.3.Concepção sobre o portfólio 2.COMO SERÁ O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO 2.1.Registro de Aula 14/04/2011 – Metodologia da Ciência 2.2.Registro de Aula 15/04/2011 – Citologia e Histologia 2.3.Registro de Aula 16/04/2011 – Ética em Saúde 2.4.Registro de Aula 17/04/2011…