Metodologia cientifica

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Revisão - Aulas 5, 6, 7 e 8.

Revisão - Aulas 5, 6, 7 e 8

AULA DE REVISÃO II
Prezado(a) discente, começaremos, agora, nossa aula de revisão. Vamos rever os assuntos das aulas 5, 6, 7 e 8, como forma de apreendermos e aprendermos mais sobre os assuntos tratados anteriormente.
Assim, lembramos os respectivos assuntos de cada aula:
Aula 5 – A linguagem científica;
Aula 6 – As fases e etapas da pesquisa;
Aula 7 – As técnicas de pesquisa e seus aspectos éticos;
Aula 8 – O PROJETO DE PESQUISA.
Vamos à nossa aula de revisão!

1. A Linguagem Científica.
Na aula 5, estudamos a linguagem científica como um discurso específico da ciência. Ou seja, a ciência tem uma linguagem própria, composta por paradigmas, teorias e conceitos.
A ciência constrói discursos científicos. Melhor dizendo, a linguagem científica é um conjunto de representações e significados que visam explicar a natureza, os fenômenos e nossos objetos de estudo. Podemos resumir a composição desta linguagem, desse modo:
§ Conjunto de padrões ou sistemas explicativos: CONCEITOS
§ Conjunto de conceitos: TEORIAS
§ Conjunto de teorias: PARADIGMAS
Ou, assim:
Paradigmas (Thomas Samuel Kuhn)

§ Realizações científicas que geram modelos que orientam as pesquisas em um determinado tempo; § Modelos, representações e interpretações que fornecem problemas e soluções modelares para uma comunidade científica ou área de pesquisa determinada. Teoria (conjunto de conceitos)

Agrupamento sistemático de CONCEITOS e
PROPOSIÇÕES, com o intuito de explicar ou prever fenômenos por meio do estabelecimento de relações entre variáveis consideradas relevantes.

Conceitos (sistemas explicativos)

Sistemas explicativos, de natureza lógica, sobre a natureza, os fenômenos ou os objetos de estudo.

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Importante lembrar que tanto