Aula-tema 05: Medidas de Posição

indicado ao final da página. Atente-se ao prazo de entrega! Dúvidas? Entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download PDF". Bom trabalho! Aula-tema 05: Medidas de Posição Esta atividade é importante para que você compreenda os aspectos e conceitos referentes ao cálculo e uso das medidas de posição e consiga, com isso, adquirir algumas das habilidades envolvidas nos processos de análise e resumo de dados e informações utilizados na Estatística Descritiva. Esta atividade também proporciona a você, aluno, o desenvolvimento da habilidade de distinguir claramente as principais características da média, da moda e da mediana para dados não agrupados e para dados agrupados em distribuições de frequência. Passo 1: Siga as etapas listadas abaixo: 1. Leia as seções de nosso livro-texto (CRESPO, Antônio Arnot. Estatística Fácil. 19ª ed. São Paulo: Saraiva, 2009), localizadas nas páginas 72 a 95: “6.1 – Introdução”, “6.2 – Média Aritmética” (em particular as subseções 6.2.1, 6.2.4, 6.2.5)”; “6.3 – A moda (Mo)”; “6.4 – A mediana (Md)”; “6.5 – Posição relativa da média, mediana e moda”. 2. Leia também o Resumo e os Conceitos Fundamentais desta aula-tema. Passo 2: Resolva os exercícios de 1 a 6 e de 8 a 10 das páginas 100 a 101 do livro-texto. Importante: Para a estruturação da atividade, utilize o template disponibilizado (Clique Aqui). Dica: Para saber mais…

1 A seguir são dadas as idades de um grupo de amigos em anos: 20, 22, 22, 24, 26, 27, 28, 29 Assinale a alternativa que apresenta a média das idades do grupo: Escolher uma resposta. a. 24,25 anos. b. 24,75 anos. c. 25 anos. d. 22 anos. e. 24,50 anos. Resposta correta: 24,75 anos. Question 2 Os salários de seis amigos, em R$ , é dado a seguir: 2.000, 2.500, 1.000, 1.500, 1.500, 3.000 Assinale a alternativa que apresenta o salário mediano do…

Horária Prática: 6. Existência de pré-requisito(s): ( ) sim ( x ) não 7. Código(s): II – EMENTA Conceitos básicos em estatística. Apresentação de dados estatísticos: séries e gráficos. Medidas descritivas. Probabilidade. Distribuição de Probabilidade. Amostragem. Índices e coeficientes. Correlação e Regressão Linear. Testes de hipótese. III - OBJETIVO(S) Geral: Conhecer e saber aplicar os conhecimentos da Estatística como ferramenta para tomada de decisão e/ou…

Tabelas, Medidas de Posição e Dispersão, Medidas de Assimetria e Curtose. Regressão e correlação Linear. Probabilidade. Números índices. Funções de probabilidade. Distribuições discretas: Bernoulli, Binomial e Poisson. Distribuições contínuas: Uniforme e Normal. Intervalos de Confiança. Testes de Hipóteses. 3.COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Âmbitos/Competência(s) Competências do conhecimento  Conhecer conceitos, princípios, leis e teorias da estatística e aplicar nas soluções de…

Cronograma de Aulas EaD Período Letivo: 2014_1 Curso: CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Horários*: Terça: 19:20 as 20:20 Datas 25/02/2014 27/02/2014 06/03/2014 11/03/2014 13/03/2014 18/03/2014 20/03/2014 AVA 25/03/2014 27/03/2014 AVA Aula Série: 1ª Modelo: A1 Quinta: 19:20 as 20:20 Disciplina Tema Tema 1: Introdução a Sistemas Operacionais. Capítulos 1, 2 e 4 do PLT. 1 Sistemas Operacionais Tema 2: Concorrência, Processos e…

PLANO DE ENSINO 1. IDENTIFICAÇÃO: CURSO: Economia CÓD. CURSO: 304 DISCIPLINA: Probabilidade e Estatística PERÍODO MINISTRADO: Noturno CÓD. CURRÍCULO: 2702 SEMESTRE/ANO: 01/2014 PROFESSOR: Valéria da Silva Cruz Shiguti E-mail: valeria@ucb.br 2. EMENTA: Coleta de dados, Técnica de Amostragem, Distribuição de Freqüência, gráficos, tabelas, medidas de posição e dispersão, medidas de assimetria e curtose, probabilidade condicional, teorema de Bayes, distribuições…

encontra Plano de Ensino Cronograma de Atividades |Aula |Data |Conteúdo/Atividade | |Aula 01 |21/08 |Apresentação do professor, dos alunos e da disciplina. | | | |Exposição da…

 Atividade de Autodesenvolvimento  Aula-tema 05: Medidas de Posição Esta atividade é importante para que você compreenda os aspectos e conceitos referentes ao cálculo e uso das medidas de posição e consiga, com isso, adquirir algumas das habilidades envolvidas nos processos de análise e resumo de dados e informações utilizados na Estatística Descritiva. Esta atividade também proporciona a você, aluno, o desenvolvimento da habilidade de distinguir claramente as principais…

21/05/2013 AULA 5 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Prof. Djalma Silveira Temas da aula: Tema 7 – Exemplos a seguir Tema 8 – Diferentes leituras Objetivos da aula • Discutir exemplos de projetos de trabalho a seguir; • Entender a posição do professor nos projetos de trabalho. 1 21/05/2013 Como um projeto de trabalho é definido: Pode surgir de uma forma simples sobre um assunto que levantou interesse da turma. O tema precisa abarcar os conteúdos de todas as matérias.…

desenvolvimento do projeto de um guindaste movido por esteiras. Para tal, o gerenciamento do projeto coordenou e definiu etapas seqüenciais da participação do grupo de alunos no projeto. Objetivo do desafio Desenvolvimento do projeto de um guindaste movido por esteiras. ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas ) Aula-tema: Estática dos pontos Materiais. Corpos Rígidos Sistemas de Forças equivalentes. Esta atividade é importante para que você desenvolva a aplicação dos conceitos…