Aula Tema 03 Graficos Estatisticos

Pesquisa I, como pré-requisito de avaliação da 2ª unidade do 2º período. ORIENTADOR: Professor-tutor Fernando Silvio C. Pimentel Maceió 2009 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 PROBLEMAS E HIPÓTESES 04 2.1 Problemas 04 2.2 Hipóteses 04 3 OBJETIVOS 06 4 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 07 4.1 Educação a distância 07 4.2 Educação matemática no novo milênio 09 4.3 O uso das TDIC no ensino da…

de graduação, através dele, o aluno relata experiências vivenciadas durante o curso seja na teoria, seja na prática; é a prova concreta do aprendizado em questão. 2. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CONTINUADAS. 2.1. Aula Prática: Diferenças entre células animais e vegetais - Fundamentos da Biologia e Citologia. A disciplina referida foi lecionada pelo professor Devid Almeida da Costa, no período de 12/08/06 à 16/09/06, com carga horária de 60 horas. O…

...................... |03 | |TEMA ............................................................................................................................ |03 | |DELIMITAÇÃO DO TEMA ....................................................................................... |03 | |OBJETIVO GERAL .................................................................................................... |03 | |OBJETIVOS ESPECÍFICOS ........

apresentada para a comunidade escolar deverá ocorrer a socialização das produções construídas pelos alunos tais como: entrega do minidicionário, do livro de receitas, caracterização do ambiente (sala), onde deverá constar cartazes, painéis, gráficos com os dados estatísticos, biografias de personalidades negras brasileiras e africanas, material sobre as doenças que acometem a população negra e sobre hábitos alimentares, diferenças e semelhanças ambientais no Brasil e na África;…

Dissertação Estrutura do texto dissertativo: INTRODUÇÃO = tema + ponto de vista DESENVOLVIMENTO = argumentos ( porquês, exemplos, citações, comparações etc) CONCLUSÃO = síntese reafirmadora das ideias Texto para análise Para que Literatura? INTRODUÇÃO Nesta época de tanta ciência e tecnologia, para que publicar textos de Literatura? Quem por eles se interessaria? Os pobres, que constituem a maioria em nosso…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA PROPOSTA DA ARTICULAÇÃO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA AOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO1 RODRIGUES, JUCIMAR DE SOUZA2 RESUMO: A educação do campo vem ganhando espaço nas pesquisas científicas e no meio educacional contemporâneo, porém se trata de uma…

03/03/2009 7 FERRAMENTAS DA QUALIDADE MÓDULO I 7 FERRAMENTAS DA QUALIDADE DESENVOLVIMENTO DA QUALIDADE PROF. ANDRE MORIGE (V1.09) PROF. ANDRE MORIGE (V1.09) 7 FERRAMENTAS DA QUALIDADE Sumário 1. Introdução 2. As sete ferramentas e suas aplicabilidades 2.1 Diagrama de pareto 2.2 Diagrama de causa e efeito 2.3 Estratificação 2.4 Folhas de verificação 2.5 Histogramas 2.6 Gráficos de Dispersão 3. Exercícios DESENVOLVIMENTO DA QUALIDADE 7 FERRAMENTAS…

de Aula da Disciplina 0 2/2/2014 Estatística Programa de Aula da Disciplina SUMARIZAÇÃO DESTE MATERIAL DE AULA Este programa de aula da disciplina de Estatística contém a ementa e objetivos da disciplina, o planejamento de todo processo avaliativo, o cronograma das aulas que serão ministradas no decorrer do semestre letivo, as bibliografias que poderão ser adquiridas ou consultadas para leitura e aprofundamento do conteúdo aplicado. Ademais, neste programa de…

vez mais intensa na sociedade. Tabelas e gráficos aparecem freqüentemente como auxílio de argumentação nos mais variados ramos de atividade. A imprensa também usa avaliações quantitativas nos seus noticiários e a atividade científica é cada vez mais dependente de análise estatísticas que validem conclusões e estabeleçam a adequação de procedimentos. Em resumo, o entendimento de conceitos básicos de Estatística, incluindo leitura e interpretação de gráficos, é primordial para a cidadania.…

Ensino Médio, objetivando principalmente, formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres com possibilidade de interferir na sociedade de forma crítica ao consumismo. Bahia - 2013 1 Descrição 1.1 Participantes O tema deverá ser desenvolvido por adolescentes na faixa etária dos 11 aos 18 anos, envolvendo assim, os alunos do Ensino Fundamental dos Anos Finais e do Ensino Médio. 1.2 Cronograma de Execução Adaptamos o modelo de cronograma do…