latim

Andrei Bosco André Lima Vieira Eduardo Ferreira Iranilson Pereira Luiz Fernando Soares Marllon Lima Sumário Aula 01: Legado e Pronúncia do Latim .................................................................................................. 01 Tópico 01: O Legado de Roma .............................................................................................................. 01 Tópico 02: Como Pronunciar o Latim.................................................................................................... 05 Tópico 03: Como Identificar a Sílaba Tônica ........................................................................................ 08 Aula 02: 1ª Declinação .............................................................................................................................. 10 Tópico 01: 1ª Declinação e o Genitivo Singular .................................................................................... 10 Tópico 02: Tempos Primitivos dos Verbos e Presente do Indicativo Ativo .......................................... 13 Tópico 03: Imperativo Presente ............................................................................................................. 16 Aula 03: 2ª Declinação .............................................................................................................................. 19 Tópico 01: 2ª Declinação (subst. com nom. sing. -us) e o Pretérito Imperfeito do Indicativo Ativo .... 19…

Aspectos Históricos e Textuais da Língua Portuguesa Aula 1 1 - Sobre a origem do português é correto afirmar que: Resposta certa: O português originou-se da variante do latim conhecida como latim vulgar, língua falada por pessoas do povo, como comerciantes e soldados. 2 - Sobre a família linguística do português é incorreto afirmar que: Resposta certa: O português derivou-se do latim, que por sua vez originou-se do Itálico, idiomas que não têm falantes nos dias atuais. 3 - Sobre…

* os Aulas: Aula-tema 01: Desenvolvimento Econômico - Conceitos Principais e Realidade Atual Aula-tema 02: Projeto de Desenvolvimento para a América Latina * Resumo * Web aula * Atividade de Autodesenvolvimento * Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Desenvolvimento Econômico da China A aula não está liberada Aula-tema 04: Desenvolvimento Econômico da Índia A aula não está liberada Aula-tema 05: Análise Comparativa do…

03/08/2014 PROFESSORA: JANE MENDONÇA PARNAÍBA,JULHO ,2014. Sumário Fundamentos Históricos e Teóricos-Metodológicos do Serviço Social I Tema 1 - O Processo de Produção Capitalista Tema 2 - O Serviço Social e o Trabalho do Assistente Social Tema 3 - As Origens do Serviço Social Brasileiro e Latino-Americano Tema 4 - Manifestações sociais das décadas de 1920 e de 1930 Tema 5 - As Primeiras Escolas Brasileiras de Serviço Social Tema 6 - A Prática…

língua falada pelos africanos, e às inúmeras outras línguas que os imigrantes que aqui chegavam possuíam. Mesmo sabendo que o Português foi a base de incorporação de outras línguas ao mesmo, sabe-se que a Língua Portuguesa tem suas origens na Língua Latina e ambas possuem íntimas relações. Além disso, devemos ressaltar que no passado o latim foi instrumento de dominação e exerceu importante papel como língua de civilização da cultura ocidental. Fora, também, “a língua das…

Aula tema 1 Notas: 1 Sobre o surgimento do conceito de letramento no Brasil, é correto afirmar que: Escolher uma resposta. a. No Brasil, as primeiras pesquisas sobre letramento começaram na década de 1980, quando se passou a questionar os métodos tradicionais de alfabetização. b. O letramento, no Brasil, surgiu ao mesmo tempo em que o fenômeno era pesquisado e analisado por estudiosos de países como, por exemplo, o Reino Unido. c. No Brasil, o surgimento do conceito…

HISTÓRIA ENSINADA E AS AULAS RÉGIAS NA CAPITANIA DO RIO GRANDE (1808 – 1821) Paula Lorena Cavalcante Albano 1 Graduanda / UFRN loreninhash@hotmail.com Maria Inês S. Stamatto 2 PPGED / UFRN 1 Introdução A História ensinada e as Aulas Régias no Brasil Colônia durante as primeiras décadas do século XIX estavam relacionadas com a reforma educacional dos Estudos Menores realizada em 1759, pelo Marquês de Pombal, ministro do Estado português, pois com essa se estabeleceu a…

PONTES SUAILENE DE N. S. JARDIM. MINAMERIA F. C. S. LIMA PROF.(a) ANA LOURDES CRUZ CENTRO DE AVALIAÇÃO, PLANEJAMENTOE EDUCAÇÃO DO MARANHÃO-CAPEM. PÓS -GRADUAÇÃO EM ORIENTAÇÃO SUPERVISÃO E GESTÃO EM EDUCAÇÃO (T-46) 01/04/2013 RESUMO Este artigo propõe algumas reflexões sobre o currículo enquanto espaço e elemento político-pedagógico. Além de se um construtor cultural, pois leva a discussões além de cultural, históricas e sociais. Discuti a concepção curricular a partir…

Ortigueira 2009 Edna Aparecida Santana Luciane Carlesse HID0271 RELATÓRIO de Estágio II Relatório de Estágio II do Curso de Historia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado no Colégio Estadual Altair Mongruel, junto à turma 2ªserie (A) ensino fundamental. Professor Tutor Externo: Émerson Dias de Sousa Ortigueira 20/05/09 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 1 2 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 3 RELATÓRIO DA INTERVENÇÃO 3 3.1…

campo de atuação e o objetivo deste relatório que segue é harmonizar o conhecimento entre as teorias estudadas e a prática em sala de aula, resultante das visitas realizadas na Escola Municipal de Educação Básica “Alto Niterói”, localizada na cidade de Atílio Vivácqua, ES. Contém a descrição de como aprender, a exercer a profissão de educador, por meio de observação da atuação de outros profissionais, e também participando de atividades em sala de aula. Esse momento nos permitiu estudar…