Aula 1 Registro De Participação

F. P. M. Primeiro Caso em Estudo - a EMEF Alfa e a busca da consolidação da participação estudantil. In:____ AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: a participação dos estudantes. Campinas, SP: [S. N]. 2012. Tese de Doutorado. 4.1. Primeiro Caso em Estudo - a EMEF Alfa e a busca da consolidação da participação estudantil 4.1.1. A EMEF Alfa e os Sujeitos da Pesquisa A EMEF Alfa localiza-se no Jardim Alfa 1, região sudoeste do município de Campinas, próxima ao Aeroporto,…

Retardo Mental Moderado (CID -10:f71).Atualmente esta sem medicação por recomendação médica.Atualmente conta com apoio de uma estagiaria. No caso do aluno, percebe-se que a mesma não consegue colaborar na realização das tarefas proporcionadas em sala de aula, no Atendimento Educacional Especializado – AEE faz com muita dificuldade, e, necessita de uma atenção direta e um estímulo constante, porque demonstra uma grande dificuldade durante o desenvolvimento das atividades; entretanto,…

• 1. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SULCURSO DE LICENCIATURA EM ARTES VISUAISDisciplina: Planejamento Educacional em Artes VisuaisProfessora: Andrea HofstaetterAluna: Alexandra Rita Flores RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Realizei minha observação em uma turma de 6° ano do ensino fundamental,em uma escola urbana da rede municipal de Novo Hamburgo. A escola tem 360alunos em 16 turmas do Jardim Nível 4 ao 6° ano. A turma do 6° ano é composta por24 alunos, sendo 14 meninas e 10 menos, da faixa etária

Revista Interfaces: ensino,pesquisa e extensão HANDEBOL ADAPTADO E A POSSIBILIDADE DA INCLUSÃO DO ADEIRANTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Cosme dos Santos Souza Elcio Antonio Adami Terra Faculdade Unida de Suzano - UNISUZ Resumo Criar um ambiente em que alunos “ditos normais” e portadores de necessidades especiais possam participar da mesma atividade é um desafio para o professor de Educação Física, então procuramos entender atuação do profissional e a possibilidade de cadeirantes…

_____________ Coordenadora Ensino Médio: __________________ O estágio foi efetuado em 3 etapas conforme descrito abaixo: ___ Horas de Observação; ___ Horas de Projetos / Participação; ___ Horas de Regência. OBSERVAÇÃO Cumpre-me relatar que o estágio de observação foi dividido da seguinte forma: 8° Série do Ensino Fundamental: __ horas; 1° Ano Ensino Médio: __ horas; 2° Ano Ensino Médio: __ horas; ENSINO FUNDAMENTAL Foram observados os seguintes quesitos: 8° Série: foram…

PLANO DE AULA 1. PÚBLICO ALVO: Educação Infantil 2. PERFIL DA TURMA: São alunos de 5 anos matriculados no Jardim III da rede privada de ensino. Número de alunos que compões a turma: 9 2- Organizações da sala de aula 2.1- Descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula/ambiente: Os alunos são dispostos em quatro mesas quadradas de quatro lugares cada uma. 2.2- Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula: Lousa, mural, vídeo e TV. 2.3- Avaliação quanto a possibilidade dos

Olá pessoas, Esta aula será uma das etapas do nosso primeiro trabalho avaliativo, valendo 20% da nota do semestre, que consistirá em uma sequência das aulas 4 e 5 se estendendo do dia 18/04 até o dia 15/05. Portanto é muito importante que vocês leiam o protocolo das atividades com atenção e que não deixem de participar efetivamente de todas as etapas das próximas duas aulas. Agora que já pensamos amplamente sobre o que é ser feliz e em como a felicidade se constitui em conjunto com a perspectiva

Professores supervisores de estágios Prof. Me. Andrea Alves da Silva Soares Prof. Me. Marcia Elaine Vignoto Prof. Me. Maria Noemi Gonçalves do Prado Prof. Me. Patrícia Cardoso Soares SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO................................................................................................. 06 2 ORIENTAÇÕES GERAIS 2.1 Estágio Curricular Supervisionado de acordo com o Projeto do Curso de Pedagogia da FAC-FEA...............

1- OBJETIVO GERAL: Propiciar ao educando a compreensão através do ato de filosofar do homem e seus aspectos: cultural, político, social, moral e ético, conduzindo-o a um compromisso de transformação de seu “eu” em “nós”. 2- EIXO TEMÁTICO;  Investigando o Pensar. 3- CONTEÙDOS: 6º Ano  Filosofia, o que é isso afinal?  Quem será o filósofo?  Pensando sobre o pensar.  O homem é a medida de todas as coisas.  Pensando sobre a pluralidade cultural. 4- COMPETÊNCIAS: 

AUDITORIA OPERACIONAL Registro de participação Aula 1 1. Não pode ser considerado um fator de exigência de Auditoria: Parte superior do formulário 1) Crescimento de empresas brasileiras e necessidade de descentralização e diversificação de suas atividades econômicas. 2) Financiamento de empresas brasileiras através de entidades internacionais. 3) Planejamento tributário das entidades. 4) Filiais e subsidiárias de firmas estrangeiras. 5) Evolução do mercado de capitais. Parte…