Aula 1 Mudanças Na Educação Entre O Ensinar O Aprender E O Educar

conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba, Champagnat, 2004, páginas 245-253 - jmmoran@usp.br Resumo A Internet e as novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as universidades e escolas. Os professores, em qualquer curso presencial, precisam aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. O primeiro espaço é o de uma nova sala de aula melhor equipada e com atividades…

PERFIL DO PROFESSOR Fael - Faculdade educacional da lapa SER PROFESSOR O PROFESSOR QUE EU TIVE O PROFESSOR QUE EU QUERO SER Aluna CURVELO MINAS GERAIS 2010 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..................................................................................3 2 IDENTIFICAÇÃO DO PERFIL DO PROFESSOR ............................4 3 INTERPRETAÇÃO DAS ENTREVISTAS..........................................7 4 CONCLUSÃO...............

A Educação de Ontem e de Hoje Juliana Silva Santos¹ Resumo Neste trabalho propomos apresentar alguns elementos que mostrem a relação da escola, professor e ensino, em diferentes momentos na historia. Compreendendo a partir dessa relação à realidade que encontramos no ensino nos dias atuais. 1. Introdução Fazendo um sobrevoo na história da escola, observando a relação entre professor e aluno, veremos as grandes mudanças que ocorreram na sociedade, que interferiram de forma…

iniciação na vivência da docência com um relatório de minha experiência na pratica de ensinar, métodos aplicados, as teorias que alicerçam minha pratica, a condução em minha maneira de ensinar, bem como minha visão do que é ser professor, abordando as dificuldades e recompensas desta profissão, mostrando que cada aluno é especial em suas habilidades e deficiências. Palavras-chave: Vivência. Docência. Aprendizagem. 1 INTRODUÇÃO Irei começar falando da minha experiência em dois…

1 1 INTRODUÇÃO Um projeto que visa a implementação de práticas pedagógicas relevantes no dia a dia do professor. Nos leva a fazer um reflexão séria, sobre o futuro da educação para o próximo século, mostrando que a grande tarefa como professor ou educador não é apenas instruir, mas de educar nosso aluno como pessoa humana, como pessoa que vai trabalhar no mundo tecnológico, mas povoado e corações, de dores, incertezas e inquietações humana. A escola não pode limitar a educar…

SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO O Pedagogo é um educador profissional da Pedagogia, tal como o pedagogista, capaz de atuar em espaços escolares e em não escolares, na implantação do ensino de sujeitos em diferentes fases do desenvolvimento humano. Sua área de atuação é ampla e deve ser de apoiar na construção de um espaço de qualidade para a sua execução.Pedagogia é a filosofia, a ciência e a técnica da educação e é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, isto…

Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Orientações gerais Nesta disciplina, as atividades colaborativas irão girar em torno de uma história fictícia que descreveremos a seguir. As situações são um pouco exageradas, mas os conflitos apresentados são úteis e se parecem com os que encontramos em escolas de verdade. Existem dois colégios de ensino fundamental e médio muito importantes em sua cidade, o Colégio São Geraldo e o Colégio Connection.…

2012 trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Cassandra Lemes Caldas Tutor(a) de…

que é Educação. 1. Ed. São Paulo: Brasiliense .2007 Edislaine de Santana Santos Resumo Nascido em 1940, viveu em Goiás entre 1967 e 1975, trabalhando como professor universitário. Mestre em antropologia social pela Universidade de Brasília (UnB), doutor em ciências sociais pela Universidade de São Paulo (USP) e livre-docente pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp),escreveu também obras como : As flores de abril, Abecedário dos bichos.. Nesta obra mostra as diversas formas de…

ETAPA 1: Aula – tema: Didática: histórico, conceituação e pensamento didático. A didática e os sentidos de ensinar. A didática em ação. Relação Pedagógica e suas dimensões. Aulas 2,3 e 4. Passo 1 Ler o capítulo 1, Didática e Filosofia do PLT, efetuando grifos e anotações pessoais sobre educação e transmissão de conhecimento. (HAYDT, 2006, pp. 11-28). A educação surge da necessidade do querer aprender, o aluno sempre atrás do investigador, do que aprendeu, do que se comprometeu…