Atribuições Dos Supervisores Escolar

RESGATE DA HISTÓRIA DA SUPERVISÃO ESCOLAR NO BRASIL Alice Régia Silva Lira* RESUMO Os avanços tecnológicos, as grandes descobertas na área científica e o acelerado desenvolvimento do mundo moderno fizeram emergir a necessidade de uma transformação na Educação. Transformação que reformulou conceitos e paradigmas, fazendo surgir a necessidade de um acompanhamento pedagógico ao corpo docente e à comunidade escolar. Para tal, o supervisor educacional torna-se o profissional responsável

1ª- Por que ser supervisor escolar(a) escolar? Que Caminho te leva à ação supervisora? R- Porque representa um profissional importante para o bom desempenho da educação escolar, o grupo escolar, o qual deve opinar, expor seu modo de pensar e procurar direcionar o trabalho pedagógico para que se efetive a qualidade na educação. Na atualidade o supervisor se direciona para uma ação mais científica e mais humanística no processo educativo, reconhecendo, apoiando, assistindo, sugerindo,…

deste artigo é analisar se as características de um líder empreendedor quando incorporadas no perfil do supervisor escolar, refletem em um desempenho mais bem sucedido na gestão escolar. O supervisor escolar é um elemento-chave, tanto para a implementação de um currículo inovador, quanto para o desenvolvimento do empreendedorismo e a constituição de uma equipe solidária. No entanto, o supervisor escolar tem responsabilidades burocráticas e políticas numa relação vertical, que muitas…

GESTÃO DEMOCRÁTICA AÇÃO DO SUPERVISOR NA ESCOLA TERESINA – PI RITA MARIA DE JESUS BARROS GEST DEMOCRÁTICA AÇÃO DO SUPERVISOR NA ESCOLA Artigo Científico apresentado à Faculdade Piauiense – FAP, como trabalho de conclusão do curso de pós - graduação em Gestão e Supervisão Escolar sob orientação do professor,_____________________ para obtenção do título de Gestor e Supervisor Escolar.

o credenciamento temporário de profissionais para atuação como bolsistas nos cursos PRONATEC/EAJ, nos termos da Resolução supracitada. 1. DAS VAGAS 1.1. São oferecidas as vagas constantes conforme o anexo 03 deste Edital. 2. DAS ATRIBUIÇÕES 2.1. Ao Supervisor de curso cabe: EDITAL N° 24/2014 – CURSOS TÉCNICOS PRONATEC/EAJ/UFRN - ADMINISTRATIVOS a) Interagir com as áreas acadêmicas e organizar a oferta dos cursos em conformidade com o Guia PRONATEC de Cursos de Formação…

Gestão Escolar e Prática Reflexiva A questão da prática reflexiva volta novamente, a contagiar as idéias educativas ao final dos anos 90 influenciando diretamente os cursos de formação docente e, por conseguinte, as formas de gestão escolar. Esta preocupação com o pedagógico, no qual busca-se incessantemente desenvolver junto aos professores atitudes e capacidades de refletirem sobre a sua própria prática para tornar a si e a seus alunos mais autônomos,tem exercido grande…

constituindo o papel do supervisor educacional dentro da escola, e a interlocução deste ante as práticas de gestão na educação infantil. O objetivo geral da pesquisa consiste em analisar o processo de gestão da educação infantil mediante revisão teórica que perceba o supervisor educacional como agente participante e articulador desse processo, nessa etapa da educação básica. A problemática do estudo se configurou na tentativa de compreender qual a função que o supervisor educacional…

contribuir para um maior aprofundamento teórico-prático do graduando no que diz respeito ao planejamento do processo pedagógico, à programação do ensino e de suas atividades, ao do lidar com variáveis que interferem no processo pedagógico e na gestão escolar, bem como colaborar com a descoberta de seu papel social como educador, contribuindo, dessa forma, para o desenvolvimento do aluno, da família e da comunidade; d) proporcionar situações para o enriquecimento de sua formação e…

Unidade III ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Profa. Maria Ephigênia Objetivos Orientação educacional e supervisão escolar na contemporaneidade:  Orientação educacional: a prática cotidiana.  Orientação educacional em relação à Direção da escola.  Orientação educacional em relação aos funcionários da escola e corpo docente.  Orientação educacional: relacionamento família escola / escola-comunidade. família-escola escola comunidade Objetivos

Muitos são os autores que com suas fundamentações teóricas contribuem para orientar e compreender o papel que o supervisor escolar deve desempenhar, entre eles é possível verificar que Ferreira (2007, p. 327) destaca que as transformações sociais e políticas remetem ao supervisor escolar o compromisso com a "formação humana" no processo educacional. Libâneo (2002, p. 35) refere-se ao supervisor educacional como "um agente de mudanças, facilitador, mediador e interlocutor", um…