Atividades Do Progestão

para perto de si. Silva (2005:31) aborda sobre a participação fazendo alguns questionamentos os quais devem ser realizados pelo gestor escolar para pode agir de acordo com o propósito a ser seguido para obter sucesso que é a simpatia de todos nas atividades escolares. É possível, a partir desse contexto, levantar algumas questões que o gestor poderia abordar para estimular a participação, tais como: como criar uma visão de conjunto associada a uma ação de cooperativismo? É possível…

se comunicam transversalmente com valores, como ética, transparência e democracia, além do desenvolvimento, no seio escolar, de uma consciência ambiental – tão fundamental em nossos dias! Dada a natureza dos conteúdos abordados, a realização das atividades propostas pode, em diversos momentos, compor sua Prática Profissional Supervisionada, que é o grande diferencial desse curso. Por óbvio que apenas o acesso às informações aqui contidas não são suficientes para garantir sua efetiva…

de modificar a realidade. Essa necessidade de mudança é um princípio fundamental do planejamento, uma vez que o ato de planejar remete ao querer mudar algo na realidade e acreditar que é possível promover essa mudança por meio de ações. Logo, a atividade de projetar, como bem destaca Vasconcellos 1 Esta pergunta foi lançada pelo professor Luiz Carlos de Freitas, da Universidade Estadual de Campinas, em 2005, 8 (2000), é carregada de sentido quando, a partir da disposição para realizar alguma

escola desempenhava um papel elitista, havendo clara separação de classes, especificamente no que tange a possibilidade de promover a convivência entre seus semelhantes, fato esse especificado no texto de PERIN, de seu trabalho elaborado para o PROGESTÃO – Módulo 1 (2001, p. 23). As melhores e mais conceituadas escolas pertenciam à rede particular, atendendo um grupo elitizado, enquanto a grande maioria teria que lutar para conseguir uma vaga em escolas públicas com estrutura…

(MANACORDA, 2004, p. 106). As civilizações antigas tinham como fundamento educacional a religiosidade e, principalmente, os valores da tradição, da meditação, destacados no taoísmo, budismo, 4 hinduísmo e no judaísmo e era identificada com a atividade religiosa, sendo considerada um desdobramento da função sacerdotal, mantendo determinadas afinidades com a educação primitiva, como o sentido místico. (GADOTTI, 1998, p. 52). Na China, na época imperial, com a educação baseada na…

nova base material das relações, que é o próprio objeto da gestão participativa. Contribuindo decisivamente para que a comunidade escolar se qualifique, oportunizando a todos e a cada um a construir efetivamente iniciativas para a integração das atividades que fazem da escola uma instituição única, com direito e poder para a celebração do pensar e aprender, para a riqueza do convívio e do encontro de parceiros, o encantamento e a oportunidade de formar cidadão. Compreende-se assim que…

comunicam transversalmente com valores, como ética, transparência e democracia, além do desenvolvimento, no seio escolar, de uma consciência ambiental – tão fundamental em nossos dias! Dada a natureza dos conteúdos abordados, a realização das atividades propostas pode, em diversos momentos, compor sua Prática Profissional Supervisionada, que é o grande diferencial desse curso. Por óbvio que apenas o acesso às informações aqui contidas não são suficientes para garantir sua efetiva…

internalizados. Uma escola voltada para o pleno desenvolvimento do educando valoriza a transmissão de conhecimento, mas também enfatiza outros aspectos: as formas de convivência entre as pessoas, o respeito às diferenças, a cultura escolar. (Progestão, 2001) É importante refletir que não é somente papel da escola, buscar mecanismo que propiciem ideais democráticos, que conduzam a uma sociedade mais justa, solidária, mais humana menos competitiva. No entanto…

Graduação APRESENTAÇÃO PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM REESTRUTURANDO O pROjETO DE iNvESTigAçãO dados sobre a dinâmica da gestão escolar e do gestor da escola Construindo o relatório da investigação REFERÊNCIAS Respostas das atividades de autoavaliação SUMÁRIO RÁPIDO Prática e Investigação Educativa V 5 6 56 78 74 24 10 Prática e Investigação Educativa V Roselange Barbara Zenere Baretta Joaçaba 2012 É proibida a reprodução desta obra, no todo ou em

teórica sobre as políticas educacionais (…) se há de considerar a Política Educacional como uma aplicação da Ciência Política ao estudo do setor Nessa perspectiva, cabe destacar algumas iniciativas voltadas para a formação de gestores escolares: o PROGESTÃO (Programa de Capacitação a Distância para Gestores Escolares), do CONSED (Conselho Nacional de Secretários de Educação); o Escola de Gestores, do Ministério da Educação e a Coleção Gestão Escolar, da Secretaria de Educação Básica…