Iniciação à pesquisa cientifica

Escolares: experiências colaborativas com alunos de ensino fundamental Leonardo P. F. Barbosa, Janne Yukiko Yoshikawa Oeiras Programa de Pós-graduação em Ciência da Computação Instituto de Ciências Exatas e Naturais – Universidade Federal do Pará (UFPA) Rua Augusto Corrêa, 01 – CEP: 66075-110 Belém – PA – Brasil {leonardopfb@gmail.com, joeiras@ufpa.br} Abstract. This work describes some experiences based on collaborative learning that were applied in two elementary public schools with the support of a Wiki tool. At the end of the experience, teachers and students answered some questions in order to list positive and negative aspects of those experiences. The result showed that students approved the use of the Wiki tool in the classroom and that teachers really want to apply these tools in their personal and professional practices. Keywords: Collaborative learning, Wiki, Elementary school, School’s projects. Resumo. Este artigo descreve experiências de aprendizagem colaborativa realizadas em duas escolas de ensino fundamental que foram viabilizadas com o suporte de Wiki. Ao final da experiência, alunos e professores responderam questionários a fim de coletar suas impressões sobre a experiência vivenciada. Os resultados obtidos são encorajadores porque atestam a adesão dos alunos ao projeto e a vontade que os professores demonstraram de incorporar esta ferramenta em suas práticas pessoais e profissionais. Palavras-chaves: Aprendizagem…

educadores da rede pública do estado de Pernambuco - “Atualização a Distância: Gestão de Projetos de Ensino e Aprendizagem Mediados pelas Tecnologias da Informação e Comunicação”, cujo foco é a gestão de projetos, inserção e uso das TICs no âmbito das práticas pedagógicas. O quadro teórico contempla a Educação a Distância, os AVA’s – Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Interatividade, Interação e as Novas Tecnologias. Palavras-chave: Educação a Distância; Interatividade; Fórum. Abstrat …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL CENTRO INTERDISCIPLINAR DE NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO LUCIANA BARRETO GONÇALVES Seminário Integrado: Redes Sociais Virtuais e Ferramentas Colaborativas Porto Alegre 2012 2 LUCIANA BARRETO GONÇALVES Seminário Integrado: Redes Sociais Virtuais e Ferramentas Colaborativas Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial para a obtenção do grau de…

....... 3 2. Tema ............................................................................................................................... 3 3. Delimitação do tema ....................................................................................................... 3 4. Problema ......................................................................................................................... 4 5. Hipótese…

PIRIPIRI – PIAUÍ 2013 Amariel Pereira Melo e Dany Rafael de Melo dos Santos Ambiente de Aprendizagem Moodle Monografia submetida na Disciplina de Informática e sociedade Para obtenção da aprovação Orientador: Prof. José Vigno Moura Sousa PIRIPIRI – PIAUÍ 2013 RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar O Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle, bem como sua instalação, principais características , sua utilização, sua distribuição,etc, portanto o…

Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação Curso de Especialização em Mídias na Educação MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS DOS EDUCADORES QUE UTILIZAM O LINUX EDUCACIONAL Rosimeire Jacinto Alexandre Jesus da Silva Machado Ibirama, 2009 2 ROSIMEIRE JACINTO MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NAS PRÁXIS PEDAGÓGICAS DOS EDUCADORES QUE UTILIZAM O LINUX EDUCACIONAL Monografia apresentada ao Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação, da Universidade…

A NECESSIDADE DE CIDADANIA PARTICIPATIVA E DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE PREVENÇÃO AO USO INDEVIDO DO DIREITO DE LIBERDADE CONTRA OS INFANTES NO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO: O CASO DO CIBERBULLYING Ana Carolina Moreira Früh Machado1 Daniela Richter2 RESUMO O presente trabalho tem por objetivo discutir os direitos fundamentais dos infantes, especialmente o…

THE PUBLIC SCHOOL Abstract Democracy and participation - assumptions of the contemporary public school characterize the model of school management in which the community uses institutionalized mechanisms of participation to influence on the courses of education and school. This article discusses how the mechanisms of participation in schools can become decision spaces. In this work it was privileged, on one hand, the concept of democratic school - that implies the 1 Especialista em…

IFMS que, com suas competências, contribuíram para que eu chegasse nessa etapa final do curso. Ao meu orientador e amigo Eli Castanho, por sempre me incentivar nos estudos, sempre acreditar em mim e por me convidar para iniciar esse projeto há um ano e meio atrás. Agradeço imensamente também ao professor Franz Corsini, que foi meu segundo orientador desse projeto, que possibilitou que acontecesse, com suas ajudas técnicas e sanando dúvidas, e se mostrando disponível para ajudar quando…

Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar a produção de conhecimentos na elaboração escrita em língua inglesa dos alunos de uma escola pública a partir do desenvolvimento de atividades elaboradas por esta educadora no subprojeto do PIBID-LI/CAPES. O estudo fundamenta-se em conceitos sobre o ensino-aprendizagem de inglês por meio de Atividade Social (LIBERALI, 2009), o brincar (HOLZMAN, 2009) e atividade criadora (Vygotsky, 1930/1987). A análise é desenvolvida a partir de excertos…