Atividade Colaborativa Aula Tema 07 Inovação Em Sustentabilidade

Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Belo Horizonte Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET-MG 2007 Rodrigo Itaboray Frade ANÁLISES E CONSTRUÇÕES DE CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DA ATIVIDADE PEDAGÓGICA MEDIADA PELA FERRAMENTA WEBQUEST Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, como requisito parcial

Figura 40 – Gráfico do Ciclo de Vida do Produto 166 41. Figura 41 – Cartaz da peça “Calle” 171 42. Figura 42 – Cartaz da Trilogia as mil e uma noites 172 43. Figura 43 - Facebook da Trupe de Truões 172 44. Figura 44 – Cartaz de divulgação das aulas de teatro 173 45. Figura 45 - Marketing Tradicional X Marketing de Experiência 212 46. Figura 46 – Módulos estratégicos experimentais 214 47. Figura 47 – Disney World 216 48. Figura 48 - Till, a saga de um herói torto - Peça em…

professores, funcionários e companheiros do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da EESC - USP, pelo auxílio direto e indireto. Aos Prof.s Rui Sardinha, Silke Kapp e Ariovaldo Granja, pelo diálogo sobre tema tão dispare na Arquitetura. Ao Prof. Khaled Ghoubar, pela orientação continuada sobre o tema, desde a elaboração do projeto até a análise final desta pesquisa. Ao meu orientador, Prof. João Marcos de Almeida Lopes, pela amplitude de possibilidades e apoio nas escolhas. Aos…

Exigências para todas as Engenharias ............................................................................................... 12 Tabela 0.2: Disciplinas obrigatórias para todas as Engenharias ................................................... 12 Atividades de Síntese e Integração de Conhecimentos .................................................................... 13 Tabela 0.3: Disciplinas de Síntese e Integração de Conhecimentos ............................................. 13…

durante 3 meses para, em parceria, buscar reflexões e transformações na forma de observar as crianças e suas produções, bem como a valorização das formas de registro. Houve indicativos de que o processo de acompanhamento da pesquisadora na sala de aula, bem como a reflexão que acompanhou o processo de montagem do ateliê, foi significativo para a alteração de práticas da professora. Evidenciou-se a possibilidade de apropriação de aspectos de uma prática estrangeira para o contexto…

alimente a opinião pública com ideias e propostas consistentes para o planejamento e a organização de uma cidade cuja vocação seja a concessão do direito de cidadania para todos. As entidades da sociedade ainda não tematizam a cidade como o fazem com os temas econômicos e políticos, e quando a abordam esta aparece representada como uma colagem de fragmentos que se conflitam ou se excluem. Esta é uma abordagem em que a cidade perde parte significativa de seu potencial criador e onde a…

e conferências estaduais e do Distrito Federal, no segundo semestre de 2009, além da organização de vários espaços de debate, com as entidades parceiras, escolas, universidades, e em programas transmitidos por rádio, televisão e internet, sobre o tema central da conferência – Conae: Construindo o Sistema Nacional Articulado: O Plano Nacional de Educação, Diretrizes e Estratégias de Ação. O resultado desse estimulante processo de mobilização e debate sobre a educação brasileira está…

Félix_________________________________________ 187 3.6 Banda Larga: um novo paradigma para pensar a política de telecomunicações Ricardo Tavares_ _________________________________________________ 191 3.7 Pesquisa e Desenvolvimento em TICs: paradigma para os projetos nacionais de inovação André Barbosa Filho_ _____________________________________________ 203 3.8 Banda Larga nas escolas públicas urbanas brasileiras Carlos Eduardo Bielschowsky, José Guilherme Ribeiro e…

Stela Guedes Caputo, sobre os saberes nos terreiros e contra a discriminação sofrida por crianças de candomblé em suas comunidades, escolas e nas redes sociais. O primeiro texto, que tem a coautoria de Nilda Alves, constitui-se também como uma pequena aula de yorubá, em que as palavras aparecem coladas ao seu contexto/ao seu uso cotidiano. Na sequência, Kiusam de Oliveira nos fala de rainhas e princesas negras e nos presenteia com o mito de Oyá, mulher-búfala que se liberta da tirania de…

1 ADMINISTRAÇÃO GERAL E PÚBLICA AULA 1 E 2: TEORIA DAS ORGANIZAÇÕES: DIFERENTES PERSPECTIVAS NO ESTUDO DAS ORGANIZAÇÕES E AS DIFERENTES ABORDAGENS DA TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO As teorias administrativas começam a surgir no final do século XIX, início do século XX, como resposta aos problemas e contexto de sua época: crescimento acelerado e desordenado das organizações em decorrência da revolução industrial. A partir de então, cada novo enfoque passava a conceber a administração por…