Atividade Aula 02

Faculdade Anhanguera Curso: Administração. Disciplina: Responsabilidade Social e Meio Ambiente. Nome Titulo: Atividade Colaborativa. Professora: Débora. Guarulhos 2014 Sumário: Introdução 03 Atividade Colaborativa 04 Tarefa 01 04 Tarefa 02 05 Tarefa 03 06 Referências bibliográficas 09 Introdução: A atividade colaborativa compõe um grande desafio e deve ser desenvolvida em grupo, ao longo do primeiro bimestre e assim concluída no…

TRABALHO DIRIGIDO DE APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL CADERNO DE ATIVIDADES Aluno: RA: UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP TDA - TRABALHO DIRIGIDO DE APRENDIZAGEM DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL CADERNO DE ATIVIDADES IDEALIZAÇÃO Profa. Dra. Ana Maria Costa de Sousa 1 ELABORAÇÃO Profa. Dra . Heloisa Helena Gianotti Pereira Profa. Dra. Thais de Sousa Pagani 3 Prof. Me. Daniel Martins Pereira 4 Profa. Esp. Aline Ertzogue Marques 5 COLABORAÇÃO Profa.…

................................ | 04 | 3 | A Escola............................................................................................................ | 05 | 4 | Planejamento de Aula....................................................................................... | 06 | 5 | Atividades de Estágio....................................................................................... | 06 | | Conclusão.........................................................................

fghhhjgfjili Plano de AulaNATAÇÃO CONTEÚDOS DE ENSINO ADAPTAÇÃO I Plano de Aula 01 – Mergulho Conteúdo – Iniciação da natação: mergulho Idade de 08 á 09 anos Aula 02 vezes por semana Quantidade: 08 alunos. Duraçãodas aulas /40 minutos Objetivo – desenvolver com que os alunos controle equilíbrios no meio líquido e que possa desenvolver atividade e manipular e que explora todas as possibilidades de mergulho eequilíbrios do corpo. Metodologia – Os alunos serão direcionados para…

brasileiras – 2ª. Edição, São Paulo, Atlas 2010 ALMEIDA,Marcelo Cavalcanti Almeida.Auditoria – Um curso moderno e completo. - São Paulo: Atlas, 2012. http://www.ifrs.org/Pages/default.aspx - IFRS Foundation and the IASB, sítio da internet, acessado em 17/02/2013. Bibliografia Complementar: HERNANDEZ PEREZ JUNIOR, José – Conversão de demonstrações contábeis para moeda estrangeira. 7ª edição – São Paulo: Atlas, 2009. MACMANUS, Kieran John. IFRS –…

sala de aula? R 01: sim, as crianças são acolhidas na entrada de sala de aula, com sorrisos e brincadeiras. R 02: Sim, de forma com que todos interajam. R 03: sim, todos os dias 2 Utiliza a lousa ?. R 01: a lousa é pouco usada, porque a metodologia é diferente de avaliação e aprendizado. R 02: Sim, todos os dias, iniciando com o cabeçalho, o alfabeto de letra cursiva, já ques estão no 3º ano ingressando com esta letra, com a frase do dia, que sempre está relacionado com o contexto da…

Trabalhos X EGEM Relato de Experiência X Encontro Gaúcho de Educação Matemática 02 a 05 de junho de 2009, Ijuí/RS LINGUAGEM ESCRITA EM AULAS DE MATEMÁTICA – UMA EXPERIÊNCIA EM SALA DE AULA GT 06 – Formação de professores de matemática: práticas, saberes e desenvolvimento profissional Emanueli Bandeira –– emanueli.b@unijui.edu.br Resumo: O presente artigo apresenta os resultados obtidos a partir da elaboração e aplicação do projeto “Meu dicionário de matemática”, nas turmas de…

INTENSIVO OAB FDS – MÓDULO I - MANHÃ Disciplina: Direito Civil Prof. André Barros Aula 02/03 MATERIAL DE APOIO – MONITORIA I. ANOTAÇÕES DE AULA II. SIMULADO III. LOUSA ELETRÔNICA Pessoa Jurídica 1. CONCEITO É todo ente formado pela coletividade de pessoas ou de bens que adquire personalidade jurídica própria por força de determinação legal. A pessoa jurídica é formada por uma coletividade de bens ou pessoas. a) Pessoas jurídicas patrimoniais (formada por bens):…

Aulas expositivas acompanhadas de imagens e mapas. Estudos, leituras, vistorias e análises relacionadas com estudos de caso. Desenvolvimento de atividades programadas em sala de aula. 10/02 - Apresentação da disciplina, programa e critérios de avaliação. 01 Aula expositiva: Conceitos gerais sobre Paisagem e Paisagismo. 17/02 - Aula expositiva: Configuração espacial - Conceitos sobre espaços livres de edificação – a rua, a praça, o parque urbano convencional e temático. 02 O

Plano de Aula 01 Escola Municipal de Ensino Infantil Elza Maria Fabris Professora: Tema: Os Três Porquinhos Conteúdos: Língua Portuguesa, Matemática e Ciências Tempo estimado: 02 horas Data da Execução: Objetivos: Trabalhar oralidade, ética, ajuda mútua, socialização e explicar a diferença entre animais domésticos e selvagens. Material necessário: Sulfite, lápis de cor, tesoura e cola. Desenvolvimento (motivação e explicação): Ao contar a historia dos Três Porquinhos utilizando